Міністерство освіти і науки України�ДНЗ “Лісоводський професійний аграрний ліцей”

Майстра

виробничого навчання

​

по водінню

Одукальця Володимира Михайловича

2023 р.

�

Посада: майстер виробничого навчання з практичного водіння

Освіта: базова вища

Педагогічний стаж роботи: 34 років

Кваліфікаційна категорія:

найвищий тарифний розряд;

Педагогічне звання:

Майстер в/н ІІ категорії

​

Одукалець

Володимир Михайлович

Підвищення кваліфікації

Курси підвищення кваліфікації:

Хмельницький НМЦ

ПТО ПК

ПК 22771726/004194-22

від 23.05.2022р.

• Навчити кожного учня, враховувати його потенційні можливості та вміння
• Робити свою справу результативно, професійно

​

Життєве кредо:

• Цінуй те, що маєш, але не зупиняйся на досягнутому

Методична проблема:

У своїй педагогічній діяльності працюю над методичною проблемою: «Особистісно зорієнтований підхід до кожного здобувача освіти під час занять індивідуального навчання з практичного водіння»

Напрямки діяльності

Педагогічна

діяльність

Позаурочна

діяльність

Методична

діяльність

Основним напрямком моєї діяльності, як майстра виробничого навчання по водінню є :

• Забезпечити підвищення активності навчально-пізнавальної діяльності учнів;
• Формування у них самостійного мислення, вміння узагальнювати і систематизувати матеріал;
• Впровадження нових форм і методів навчання;
• Впровадження інноваційних форм навчання на заняттях з практичного водіння;
• Розвивати творчість в учнів на заняттях з практичного водіння.

АКТИВНО ПРАЦЮЮ У МЕТОДИЧНІЙ КОМІСІЇ

Методичною комісією з моєю участю створено

комплексно-методичне забезпечення

з професії, завдання з детальними вказівками для їх виконання,

тестові завдання, велика кількість

дидактичного матеріалу за рівнями знань,

критерії оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти

• Створення навчальної та планувальної документації;
• Відвідування уроків; проведення відкритих уроків;
• Створення комплексно-методичного забезпечення професії;
• Підготовка та проведення конкурсів професійної майстерності;
• Підготовка методичних розробок;
• Підготовка презентацій, професійно спрямованих заходів.

Проведення уроків по водінню

Урок виробничого навчання на тему: “Запуск двигуна. Підготовка до виїзду”

Курсова робота �на тему:� “Методика використання кейс-технології на уроках в/н”

• Кейс-технологія – не самоціль в роботі майстра виробничого навчання, а інструмент формування компетентностей, що виходять за межі навчального простору.
• Ефективність навчання за допомогою кейс-методу очевидна. Учню надається можливість перевірити теорію на практиці, активізувати свої здібності, творчо мислити. З іншого боку, практична ситуація викликає інтерес до процесу навчання, оскільки стає ясно, яких теоретичних знань не вистачає для вирішення проблеми.

Курсова робота �на тему:� “Урок – основна форма організації навчання в ЗП (ПТ)О”

• Теоретично та практично обґрунтувати, розробити й експериментально перевірити модель спільної роботи майстра в/н та здобувачів освіти з планування, організації та проведення реального процесу навчання за умови забезпечення комфортності для всіх суб’єктів освітньої діяльності

Методична розробка уроку в/н �на тему: �“Підготовка до виїзду. Рух з невеликою швидкістю”

Поглибити знання здобувачів освіти, які набуті на уроках теоретичної підготовки, закріпити уміння і навички, отримані на тренажерному етапі, вироблення навиків підготовки автомобіля до виїзду та контрольний огляд, удосконалити навики запуску двигуна, перевірка показів КВП; розвивати навики руху автомобілем з місця, по прямій, виконання поворотів, прийомів плавного гальмування; навчити рухатись з невеликою швидкістю з переключенням передач у висхідному та низхідному порядку, виконання зупинки.��

Методична розробка уроку�“Запуск двигуна, тренування початку руху, руху по прямій, направо й наліво, плавного гальмування”

•         Ознайомити учня з органами керування і сигналізації автомобіля;
•         Навчити правильній посадці на робочому місці водія, виконати регулювання сидіння, дзеркала заднього виду, припасування ременя безпеки;
•         Ознайомити з прийомами дії та взаємодії органів керування і сигналізації під час імітації початку руху, руху по прямій, направо і наліво, перед зупинкою.

Методичні рекомендації �на тему:�“Водіння автомобіля по бездоріжжю”

Складна діяльність водія вимагає набуття професійних знань, уміння і навичок, необхідних не тільки для самостійного керування транспортними засобами у дорожніх умовах, які постійно змінюються, а й для надійного забезпечення безпечної експлуатації джерела підвищеної небезпеки.

Водій - головна ланка системи: людина - автомобіль – дорога.

Методична розробка� на тему: �“Рух з різною швидкістю”

Межі безпечної швидкості встановлюються Правилами та засобами організації дорожнього руху і передбачають: загальні обмеження швидкості (в населених пунктах, житлових і пішохідних зонах, під час буксирування), спеціальні обмеження швидкості, що вводять обмеження для певних видів транспортних засобів, видів перевезень та категорій водіїв, і локальні обмеження, що встановлюють верхню межу швидкості за допомогою дорожніх знаків 3.29 "Обмеження максимальної швидкості" та 3.31 "Зона обмеження швидкості".��

Відкритий урок по водінню на тему: «Рух автомобіля в населеному пункті»

Професія Водій автотранспортних засобів, кат. С- це стабільність сьогодні, впевнепість завтра, успішність завжди

Хто і коли вивчав досвід :

• Методист ліцею (Байзан О.М.)
• Заступник директора з НВР (Романчук М.А.)
• Голова методичної комісії (Козютинський М.В.)
• Старший майстер (Осика П.В.)
• Майстер в/н (Кухар А.М.)

​

​

• Дисциплінованість;
• Працьовитість;
• Точність у роботі;
• Висока відповідальність;
• Наполегливість у досягненні мети;
• Прагнення до розширення і підвищення професійних знань