1 of 9

Автори підручника: І. Д. Васильків, І. Л. Паршин, М. Д. Вітенко, І. С. Димій

Модельна навчальна програма: «Історія: Україна і світ. 7–9 класи (інтегрований курс)» (варіант 2) для закладів загальної середньої освіти (автори: Власова Н.С., Желіба О.В., Кронгауз В.О., Секиринський Д.О., Щупак І. Я.)

Автор Презентації: Оксана Лучко

8 КЛАС

ІСТОРІЯ: УКРАЇНА І СВІТ

§5.

Українське козацтво наприкінці ХVст.

2 of 9

План уроку:

5.1. Історичний фронтир. «Брама Європи»

5.2. Соціальні зміни на теренах України у XIV–XV століттях

5.3. Теорії походження козацтва.

Ключові поняття:

фронтир,

прикордоння,

Дике поле,

«козак»,

Військо запорозьке

Дати:

1489 р. – перша згадка про козаків

1556 р.- заснування першої козацької фортеці на о. Мала Хортиця

Персоналії

Дмитро Вишневецький

3 of 9

Згадайте….

Як ви розумієте….

Чи знаєте ви, що......

Назви основних верст населення Русі?
До складу яких держав увійшли території України у ХІV – ХV ст. ?
Як ви розумієте поняття «брама», «козак», «Дике поле», «прикордоння»?

4 of 9

Це важливо

Фронтир (від англ. frontier — «кордон», «пограниччя») — територія на межі двох різних суспільств, перехідна зона, яка зазвичай слабо інтегрована в державні структури, має динамічний характер і значний рівень взаємодії різних, часто ворожих культур.
Козаки — учасники самоврядних чоловічих військових, згодом і територіальних громад, що з XV століття фіксуються джерелами в степах Східної Європи, зокрема Подніпров'я, на теренах Дикого Поля.
Козак (від давньотюркського «кьоз-» — ходити, бродити, мандрувати) — вільна людина, шукач пригод, вправний вершник, найманий воїн; а також: 1) у другій пол. XV ст. — прикордонник, що займається промислами на «нічийних» землях; 2) у першій половині XVІІ ст. — запорожець, реєстровець, городовий козак.
Військо Запорозьке — назва козацьких військово-політичних утворень XVI—XVIII століть; використовується зазвичай в одному з трьох значень: а) військово-політична організація із центром у Запорозькій Січі (Низове військо); б) державне утворення Гетьманщина, що виникло в середині XVII ст.; в) назва реєстрового війська в Речі Посполитій та Гетьманщи.

5 of 9

5.1. Історичний фронтир. «Брама Європи».�Робота з історичною картою:

Ознайомтеся з історичною мапою та визначте:

а) межі розселенняукраїнців наприкінці ХV століття. Порівняйте їх із сучасними кордонамиУкраїни;

б) назви держав, до складу яких увійшли українські землінаприкінці ХV — на початку ХVІ століття;

в) які території одержалиназву Дике Поле.

2. Поміркуйте над причинами концентрації міст-фортець на межі з Диким Полем.

6 of 9

5.2. Соціальні зміни на теренах Україн у XIV—XV століттях�Творче завдання:

Прочитавши текст, виберіть характерні риси, притаманні українським козакам, та порівняйте їх з лицарями та схемою:

	Козаки	Лицарі
Час
Територія
Озброєння
Цілі
Соціальний статус
Призначення
Правила
Висновок

7 of 9

5.3. Теорії походження козацтва

На основі тексту підпараграфа, створіть схему «Теорії походження козацтва».

Чому, на вашу думку існують різні теорії походження козаків?
До якої версії ви найбільш прихильно ставитеся?
Обгрунтуйте свою точку зору.

Назва теорії	Суть теорії

8 of 9

Підсумуємо

Назвіть особливості основних соціальних змін у ХІV—ХV століттях.
Вправа «У народній пам’яті». Відшукайте / пригадайте приклади використання слова «козак»в українських народних піснях, приказках, казках тощо. Поміркуйте, якими рисами народ характеризує козаків.
Визначте особливості соціального статусу козаків.