التوقيت

القسم

المادة

الموضوع

الأهداف التعلمية / المراحل

 المدة

 الحصة

ر.خ.ذ

النسبة

 08:30

الثاني

​

عربية

أنشطة اعتيادية

• نشيد صديقي
• إملاء

 90’

1

1

​

​

معجم

تعرف كلمات المعجم و توظيفها في إنتاج جمل

الاستماع والتحدث

فهم المعنى العام للحكاية من خلال التوقع و التحقق .

طلاقة

قراءة الكلمات البصرية وفقرات القراءة المشتركة بطلاقة

ت. إسلامية

سورة الفاتحة

تلاوة و استظهار السورة

55’

1

1

​

10:55

فترة استراحة 15 د

​

 11:05

الثاني

​

رياضيات

الأعداد من 0 إلى 100 (مراجعة المستلزمات )

تمثيل وقراءة و كتابة و تركيب و تفكيك الأعداد من 0 إلى 100

50’

 1

1

​

​

ن. علمي

حاسة اللمس

أن يتعرف وظيفة حاسة اللمس

30’

1 

1

​

Français

Présentation du vovabulaire

Comprendre et produire les mots du vocabulaire

 45’

1 

1

​

Exploitation du vocabulaire

Description de la scène

Activités de vocabulaire sur livret

Activités sur livret

ت. فنية

هدية لأمي

تعرف أنواع الخطوط

 ’20

 1

1

​

13:30

التاريخ :

الاثنين 27 أكتوبر 2025

المرحلة

1 

الأسبوع :

1

اليوم التربوي  

1

التوقيت

القسم

المادة

الموضوع

الأهداف التعلمية / المراحل

 المدة

 الحصة

ر.خ.ذ

النسبة

13:40 

الثاني

​

رياضيات

الأعداد من 0 إلى 999 (1)

كتابة الأعداد الممثلة من 0 إلى 999 .

 60’

2

2

​

​

Français

Acte de parole

Poser la question « comment tu t’appelles ? »

 55’

2

2

​

Lecture

Lecture du graphème « o – au – eau »

Écriture

Écriture du graphème « o – au – eau »

أ.ح.المدرسية

soutien

Activités de soutien en lecture

30’

1

1

​

16:05

فترة استراحة 15 د

​

 16:15

الثاني

​

عربية

أنشطة اعتيادية

قراءة فقرات بطلاقة في حدود 30 كلمة

90’

2

2

​

​

الاستماع والتحدث

تعرف عناصر الحكاية و الفعل الكلامي للتعبير عن الرأي

القراءة

تعرف و استعمال استراتيجية شبكة الكلمة لتنمية المفردات

خط ونقل

كتابة و نقل جملة تتضمن الحروف التالية : د ــ ذ ــ ض

ت. إسلامية

سورة الفاتحة

فهم المعاني العامة للسورة

35’

2

2

​

أ.ح.المدرسية

دعم

تصفية الصعوبات القرائية

 ’20

1

1

​

18:40

التاريخ :

الثلاثاء 28 أكتوبر 2025

المرحلة

1 

الأسبوع :

1

اليوم التربوي  

2

​

ملاحظات

التوقيت

القسم

المادة

الموضوع

الأهداف التعلمية / المراحل

 المدة

 الحصة

ر.خ.ذ

النسبة

 08:30

الثاني

​

عربية

أنشطة اعتيادية

• تحدي الطلاقة
• إملاء

 90’

3

3

​

​

الاستماع والتحدث

ورشة الاستماع (رحلة إلى عالم الحيوان): البنية السردية+ لعب الأدوار

قراءة

تنمية الطلاقة – استراتيجية الفهم

إملاء

التدرب على الرسم الإملائي لكلمات وجمل قصيرة

تتضمن الحروف(د- ذ- ض)

ت. إسلامية

الله رب العالمين

تعرف بعض أسماء الله الحسنى : الواحد ، الخالق ، الحافظ

55’

3

3

​

10:55

فترة استراحة 15 د

​

 11:05

الثاني

​

رياضيات

الأعداد من 0 إلى 999 (2)

قراءة وكتابة الأعداد من 0 إلى 999.

50’

3

3

​

​

ن. علمي

حاسة اللمس

أن يتعرف وظيفة حاسة اللمس

30’

1 

1

​

Français

Acte de parole

Acte de parole 2 : Répondre à la question : « Comment tu t’appelle ? »

 ’45

3 

3

​

Lecture

Lecture du graphème (o – au –eau )

Écriture

Écriture du graphème (o – au –eau )

13:30

أ.ح.المدرسية

دعم في الرياضيات

قراءة وكتابة الأعداد من 0 إلى 999.

‘ 20

3

3

​

التاريخ :

الأربعاء 29 أكتوبر 2025

المرحلة

1 

الأسبوع :

1

اليوم التربوي  

3

التوقيت

القسم

المادة

الموضوع

الأهداف التعلمية / المراحل

 المدة

 الحصة

ر.خ.ذ

النسبة

13:40 

الثاني

​

رياضيات

إكمال متسلْسلات أشكال هندسية (1)

إكمال متسلْسلات أشكال هندسية

 60’

4

4

​

​

Français

Dialogue

Dialogue comprenant l’acte de parole « Comment tu t’appelles ? »

 55’

4

4

​

Écrit : point de langue

Conjugaison ; s’appeler au présent (je, tu, il et elle )

Lecture

Lecture et compréhension de mots comprenant les graphèmes o-au-eau.

أ.ح.المدرسية

soutien

Activités de soutien en lecture

30’

4

4

​

16:05

فترة استراحة 15 د

​

 16:15

الثاني

​

عربية

أنشطة اعتيادية

تحدي الطلاقة + إملاء

90’

4

4

​

​

القراءة

تنمية الطلاقة – استثمار النص

الاستماع والتحدث

ورشة التحدث: استعمال أساليب التعبير عن الرأي في وضعيات جديدة

تمارين كتابية

تمارين تطبيقية حول الجملة الاسمية من اسمين مفردين

ت. إسلامية

الله رب العالمين

تعرف بعض أسماء الله الحسنى : الواحد ، الخالق ، الحافظ

35’

4

4

​

أ.ح.المدرسية

دعم

تصفية الصعوبات القرائية

 ’20

5

5

​

18:40

التاريخ :

الخميس 30 أكتوبر 2025

المرحلة

1 

الأسبوع :

1

اليوم التربوي  

4

​

ملاحظات

التوقيت

القسم

المادة

الموضوع

الأهداف التعلمية / المراحل

 المدة

 الحصة

ر.خ.ذ

النسبة

 08:30

الثاني

​

عربية

أنشطة اعتيادية

• نشيد : «صديقي»
• كلمات بصرية

 90’

6

6

​

​

طلاقة

توليف ودعم

أنشطو التوليف و الدعم

شبكة الكلمة – استراتيجية الفهم – المذكر والمؤنث – الجملة الاسمية – التعليق على صورة

قراءة إثرائية

الدودة القارئة: التوقع والتحقق

ت. بدنية

المطاردة الثلاثية

تطوير سرعة الحركة و التنسيق

55’

1

1

​

10:55

فترة استراحة 15 د

​

​

الثاني

​

ن. علمي

البارد و الساخن

أن يميز بين البارد و الساخن بواسطة حاسة اللمس

60’

2 

2

​

Français

Révision

• Lire des mots avec « o – au – eau »
• Écrire des mots « o – au – eau »
• Répondre spontanément à des questions sur le contenu de la semaine.

 ’55

6 

6

​

Lecture offerte

Histoire de l’arbre magique

13:30

ت.فنية

المسرح

أمثل مع صديقتي

‘ 30

3

3

​

التاريخ :

الجمعة 31 أكتوبر 2025

المرحلة

1 

الأسبوع :

1

اليوم التربوي  

5

التوقيت

القسم

المادة

الموضوع

الأهداف التعلمية / المراحل

 المدة

 الحصة

ر.خ.ذ

النسبة

15:00 

الثاني

​

رياضيات

مراجعة وتثبيت دروس الأسبوع

تمثيل وقراءة وكتابة وتركيب وتفكيك الأعداد من 0 إلى 100.

تمثيل وقراءة وكتابة الأعداد من 0 إِلى 999.

إكمال متسلسلات أشكال هندسية.

 60’

5

5

​

​

Français

Prise de parole

Prendre la parole pour se présenter

 55’

5

5

​

Lecture

Lire et comprendre des phrases

Écriture

Écrire des phrases

ت.فنية

الموسيقى والأناشيد

أغني لأمي

30’

2

2

​

17:00

فترة استراحة 15 د

​

17:10

الثاني

​

عربية

أنشطة اعتيادية

تحدي الطلاقة + إملاء

90’

5

5

​

​

الاستماع والتحدث

ورشة الاستماع : إعادة الإنتاج

القراءة

تنمية الطلاقة – استخلاص العبرة

إملاء

• التعليق على مشهد باستعمال جمل اسمية
• التدرب على الرسم الإملائي لكلمات وجمل قصيرة تتضمن حروف

(د- ذ- ض)

أ. ت . المهارات الحياتية

جولة في الحي

ملاحظة و إدراك المكونات المحيط الطرقي

30’

1

1

​

أ.ح.المدرسية

دعم

تصفية الصعوبات القرائية

 ’25

6

6

​

19:00

التاريخ :

الإثنين 03 نونبر 2025

المرحلة

1 

الأسبوع :

1

اليوم التربوي  

6

يوم السبت 01 نونبر : تنظيم لقاء تواصلي مع آباء و أمهات و أولياء الأمور لتقاسم ومناقشة نتائج المتعلمين بعد فترة الدعم المكثف

ملاحظات

التوقيت

القسم

المادة

الموضوع

الأهداف التعلمية / المراحل

 المدة

 الحصة

ر.خ.ذ

النسبة

13:30

الثاني

​

عربية

أنشطة اعتيادية

• نشيد صديقي
• إملاء

 90’

1

7

​

​

معجم

تعرف كلمات المعجم و توظيفها في إنتاج جمل

الاستماع والتحدث

فهم المعنى العام للحكاية من خلال التوقع و التحقق .

طلاقة

قراءة الكلمات البصرية وفقرات القراءة المشتركة بطلاقة

ت. إسلامية

سورة الفيل

تلاوة و استظهار السورة

55’

1

4

​

15:45

فترة استراحة 15 د

​

16:00

الثاني

​

رياضيات

التقنية الاعتيادية للجمع بدون احتفاظ

وضع وإنجاز عمليات جمع بدون احتفاظ في نطاق الأعداد من 0 إلى 99

50’

1

6

​

​

ن. علمي

حاسة السمع

أن يتعرف وظيفة حاسة السمع

30’

1 

3

​

Français

Présentation du vovabulaire

S ’approprier les mots de vocabulaire suivants :

Salut ! – À bientôt ! – Un kiwi – Une girafe

Une fourmi – Un immeuble – Un lit – Un livre – Un ami

 45’

1 

7

​

Exploitation du vocabulaire

Description de la scène

Activités de vocabulaire sur livret

Activités sur livret

ت. فنية

هدية لأمي

التعبير تشكيليا باعتماد أنواع الخطوط

 ’20

 1

4

​

18:10

التاريخ :

الثلاثاء 04 نونبر 2025

المرحلة

1 

الأسبوع :

2

اليوم التربوي  

1

التوقيت

القسم

المادة

الموضوع

الأهداف التعلمية / المراحل

 المدة

 الحصة

ر.خ.ذ

النسبة

08:30

الثاني

​

رياضيات

التقنية الاعتيادية للجمع باحتفاظ

وضع وإنجاز عمليات جمع باحتفاظ في نطاق الأعداد من 0 إلى 99

 60’

2

7

​

​

Français

Acte de parole

Poser la question : « Tu habites où ? »

 55’

2

8

​

Lecture

Lecture du graphème (oi)

Écriture

Ecriture du graphème (oi)

أ.ح.المدرسية

soutien

Activités de soutien en lecture

30’

1

7

​

10:45

فترة استراحة 15 د

​

11:00

الثاني

​

عربية

أنشطة اعتيادية

قراءة فقرات بطلاقة في حدود 30 كلمة

90’

1

8

​

​

الاستماع والتحدث

تعرف عناصر الحكاية و الفعل الكلامي للتعبير عن الرأي

القراءة

تعرف و استعمال استراتيجية شبكة الكلمة لتنمية المفردات

خط ونقل

كتابة و نقل جملة تتضمن الحروف التالية : س ــ ش ــ ص

ت. إسلامية

سورة الفيل

فهم المعاني العامة للسورة

35’

1

6

​

أ.ح.المدرسية

المسيرة الخضراء

الاحتفال بالذكرى 50 للمسيرة الخضراء المظفرة

 ’20

1

7

​

13:10

التاريخ :

الأربعاء 05 نونبر 2025

المرحلة

1 

الأسبوع :

2

اليوم التربوي  

2

تم اعتماد التوقيت العادي المعمول به سابقا ، إلى حين صدور المذكرة الإقليمية الخاصة بالتوقيت الذي سيعتمد بالمدارس الرائدة .

ملاحظات

التوقيت

القسم

المادة

الموضوع

الأهداف التعلمية / المراحل

 المدة

 الحصة

ر.خ.ذ

النسبة

 08:30

الثاني

​

عربية

أنشطة اعتيادية

• تحدي الطلاقة
• إملاء

 90’

3

9

​

​

الاستماع والتحدث

ورشة الاستماع (أنا أيضا موهوبة ): البنية السردية+ لعب الأدوار

قراءة

تنمية الطلاقة – استراتيجية الفهم

إملاء

التدرب على الرسم الإملائي لكلمات وجمل قصيرة

تتضمن الحروف(س- ش- ص)

ت. إسلامية

مولد الرسول(ص) ونشأته

تعرف جوانب من قصة الرسول (ص) و نشأته

55’

3

7

​

10:55

فترة استراحة 15 د

​

 11:05

الثاني

​

رياضيات

اَلتِّقْنِيَّةُ الاِعْتِيَادِيَّةُ لِلْجَمْعِ (تَوْليفٌ)

وضع وإنجاز عمليات جمع باحتفاظ لعددين مجموعهما أكبر أو يساوي 100

50’

3

8

​

​

ن. علمي

حاسة السمع

أن يتعرف وظيفة حاسة السمع

30’

1 

3

​

Français

Acte de parole

Acte de parole 2 : Répondre à la question : « Tu habites où ? »

 ’45

3 

9

​

Lecture

Lecture de syllabes et de mots.

Écriture

Ecriture de mots.

13:30

أ.ح.المدرسية

دعم في الرياضيات

قراءة وكتابة الأعداد من 0 إلى 999.

‘ 20

3

9

​

التاريخ :

الجمعة 07 نونبر 2025

المرحلة

1 

الأسبوع :

2

اليوم التربوي  

3

التوقيت

القسم

المادة

الموضوع

الأهداف التعلمية / المراحل

 المدة

 الحصة

ر.خ.ذ

النسبة

13:40 

الثاني

​

رياضيات

إكمال متسلْسلات أشكال هندسية (2)

إكمال متسلْسلات أشكال هندسية

 60’

4

9

​

​

Français

Dialogue

Dialogue comprenant l’acte de parole « Tu habites où ? »

 55’

4

10

​

Écrit : point de langue

Utiliser correctement « en, à la, au »

Lecture

Lecture et compréhension de mots comprenant le graphème : oi

أ.ح.المدرسية

soutien

Activités de soutien en lecture

30’

4

9

​

16:05

فترة استراحة 15 د

​

 16:15

الثاني

​

عربية

أنشطة اعتيادية

تحدي الطلاقة + إملاء

90’

4

10

​

​

القراءة

تنمية الطلاقة – استثمار النص

الاستماع والتحدث

ورشة التحدث: استعمال أساليب التعبير عن الرأي في وضعيات جديدة

تمارين كتابية

تمارين تطبيقية حول النص + تحويلات وتركيب جمل (القرار النحوي)

ت. إسلامية

مولد الرسول(ص) ونشأته

تعرف جوانب من قصة الرسول (ص) و نشأته

35’

4

4

​

أ.ح.المدرسية

دعم

تصفية الصعوبات القرائية

 ’20

5

10

​

18:40

التاريخ :

السبت 08 نونبر 2025

المرحلة

1 

الأسبوع :

2

اليوم التربوي  

4

​

ملاحظات

التوقيت

القسم

المادة

الموضوع

الأهداف التعلمية / المراحل

 المدة

 الحصة

ر.خ.ذ

النسبة

 08:30

الثاني

​

عربية

أنشطة اعتيادية

• نشيد : «صديقي»
• كلمات بصرية

 90’

6

12

​

​

طلاقة

توليف ودعم

أنشطو التوليف و الدعم

شبكة الكلمة – استراتيجية الفهم – الجملة الاسمية – التعليق على صورة

قراءة إثرائية

الدودة القارئة: الفهم والاستثمار

ت. بدنية

مسار المنعرجات

أن يتحكم المتعلم في التنقل داخل مسار متعرج

55’

1

2

​

10:55

فترة استراحة 15 د

​

​

الثاني

​

ن. علمي

اختلاف الأصوات

تعرف الأشياء انطلاقا من صوتها

60’

2 

4

​

Français

Révision

• Lire des mots avec « oi»
• Écrire des mots « oi »
• Répondre spontanément à des questions sur le contenu de la semaine.

 ’55

6 

12

​

Lecture offerte

Histoire de l’arbre magique

13:30

ت.فنية

المسرح

أمثل مع صديقتي

‘ 30

3

6

​

التاريخ :

الإثنين 10 نونبر 2025

المرحلة

1 

الأسبوع :

2

اليوم التربوي  

5

التوقيت

القسم

المادة

الموضوع

الأهداف التعلمية / المراحل

 المدة

 الحصة

ر.خ.ذ

النسبة

15:00 

الثاني

​

رياضيات

مراجعة وتثبيت دروس الأسبوع

وضع وإنجاز عمليات جمع باحتفاظ أو بدونه.

إكمال متسلسلات أشكال هندسية.

 60’

5

10

​

​

Français

Prise de parole

Prendre la parole pour dire où j’habite.  

 55’

5

11

​

Lecture

Lire et comprendre des phrases

Écriture

Écrire des phrases

ت.فنية

الموسيقى والأناشيد

أغني لأمي

30’

2

5

​

17:00

فترة استراحة 15 د

​

17:10

الثاني

​

عربية

أنشطة اعتيادية

تحدي الطلاقة + إملاء

90’

5

11

​

​

الاستماع والتحدث

ورشة الاستماع : إعادة الإنتاج

القراءة

تنمية الطلاقة – استخلاص العبرة

إملاء

• التعليق على مشهد باستعمال جمل اسمية
• التدرب على الرسم الإملائي لكلمات وجمل قصيرة تتضمن حروف

(س- ش- ص)

أ. ت . المهارات الحياتية

جولة في الحي

تمييز مكونات الطريق في ارتباط بالصيغ الآمنة لاستخدامها

30’

1

2

​

أ.ح.المدرسية

دعم

تصفية الصعوبات القرائية

 ’25

6

11

​

19:00

التاريخ :

الثلاثاء 11 نونبر 2025

المرحلة

1 

الأسبوع :

2

اليوم التربوي  

6

​

ملاحظات