1 of 8

Использование эффективных форм, методов и приёмов в работе с воспитанниками и родителями в условиях формирования инклюзивной культуры

Жевнова Н.Г., заместитель заведующего по основной деятельности

2 of 8

Методические мероприятия для педагогических работников:

1. В рамках работы «Инструктивно-методического часа» организовано изучение нормативного правового обеспечения инклюзивного образования.

2. Организовано знакомство педагогов с информацией о серии семинаров «Инклюзивное образование: опыт, проблемы, перспективы» размещенными на сайте asabliva.by.

3. Запланировано проведение круглого стола «Пропаганда идеи толерантного поведения населения по отношению к лицам с особенностями психофизического развития».

4. На сайте учреждения размещена вкладка «Инклюзивное образование.

5. Для педагогов разработаны памятки с электронными адресами сайтов, на которых можно изучить информацию об инклюзивном образовании.

3 of 8

Электронные адреса сайтов учреждений, на которых можно изучить информацию об инклюзивном образовании:

- Республиканский ресурсный центр Института инклюзивного образования БГПУ https://iio.bspu.by/respublikanskii-resursnyi-centr
- сайт отдела специального образования asabliva.by
- сайт ГУО«Гомельский областной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»https://ckroir-gomel.schools.by
- сайт ГУО«Добрушский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» osobennosti.net.by

4 of 8

Преемственность в работе с учителем- дефектологом и специалистами� ГУО «Добрушский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»

5 of 8

Работа с законными представителями воспитанников по формированию толерантного сообщества родителей�

На сайте учреждения размещены мультфильмы о детях с особенными потребностями

6 of 8

Мероприятия, направленные на формирования в детском �коллективе учреждения инклюзивной культуры:

-беседы;

-использование серии игр «Мир детства» «Уроки нравственности»;

-решение проблемных ситуаций;.

-чтение художественной литературы;

-использование элементов ТРИЗ – технологии;

-проведение занятий в рамках образовательных областей

«Ребёнок и общество», «Художественная литература».