تعيين تلميذ(ة) للإجابة

توجيهات و شرح التعليمات

عرض فيديو

المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات

عمل في ثنائيات

نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية.

الأستاذ(ة)

الوسائط

تنظيم حصص الأسبوع

• نشاط اعتيادي
• ورشة الكتابة: إملاء
• ورشة الكتابة : إنتاج كتابي – الحصة1

• نشاط اعتيادي
• المعجم
• الاستماع .

• نشاط اعتيادي
• قراءة : ما بعد القراءة : تقويم المقروء
• ورشة الكتابة : إنتاج كتابي الحصة 2

• نشاط اعتيادي
• قراءة : ما قبل القراءة: التوقع والتحقق
• قراءة : أثناء القراءة – الفهم

• 1نشاط اعتيادي
• قراءة : أثناء القراءة
• ورشة الكتابة: الصرف والتحويل .

• نشاط اعتيادي
• مراجعة توليف (شكل وفهم)
• القراءة الإثرائية : الحصة 1

اليوم 6 -

هيكلة حصة اليوم

• شكل وفهم

• الحصة الأولى – الجزء الأولى: توقع و تحقق

• دقيقة الكتابة

- 01 انشطة اعتيادية

- 02مراجعة وتوليف

- 03القراءة الإثرائية

​

​

عند نهاية الحصة

على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:

التدرب على الكتابة من خلال نشاط دقيقة للكتابة ؛

فهم واستثمار نص "مريم أمجون أيقونة اللغة العربية"

توقع مضمون قصة والتحقق منه.

مرحبا بكم ، سنبدأ حصة اللغة العربية.

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

ضعوا اللوحة و الكراسة في القمطر

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

أنشطة اعتيادية

• دقيقة الكتابة

- 01 أنشطة اعتيادية

من يقرأ هذه المفردات؟

أَصَرَّ

اَلصُّمودُ

اَلْمُثابَرَةُ

اَلْمُحاوَلَةُ

اَلتَّفَوُّقُ

بَرَعَ

شَغَفٌ

تَشْجيعٌ

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

على دفاتركم : وفي ثنائيات. اكتبوا جملتين للتعبير عن النجاح و التفوق في مجال ما كالدراسة أو الرياضة أو الفن؛ بتوظيف هذه المفردات.

أَصَرَّ

اَلصُّمودُ

اَلْمُثابَرَةُ

اَلْمُحاوَلَةُ

اَلتَّفَوُّقُ

بَرَعَ

شَغَفٌ

تَشْجيعٌ

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

أمنحكم دقيقة للإنجاز . سوف أمر بين الصفوف لمساعدتكم.

أَصَرَّ

اَلصُّمودُ

اَلْمُثابَرَةُ

اَلْمُحاوَلَةُ

اَلتَّفَوُّقُ

بَرَعَ

شَغَفٌ

تَشْجيعٌ

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

كل واحد يقدم لنا عمل مجموعته مع ذكر المفردات التي استخدمها

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

مراجعة وتوليف

• شكل وفهم

- 02 مراجعة وتوليف

سوف نشرع الآن في حصة المراجعة و التوليف

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

أولا نصحح الواجب المنزلي

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

نصحح السؤال الأول

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

صححوا

ﭐلْفَتاةُ

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

نصحح السؤال الثاني

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

صححوا

عادَتِ ﭐلْفَتَياتُ مِنَ ﭐلْمَدْرَسَةِ.

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

خذوا كراساتكم . سننجز أنشطة المراجعة والتوليف الواردة على الصفحتين 18 و 19

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

اقرؤوا نص "مريم امجون أيقونة اللغة العربية " قراءة صامتة ؛ بعد ذلك أجيبوا عن الأسئلة. لديكم 3 دقائق

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

أجيبوا فرديا عن السؤال الأول. لا تنسوا طرح أسئلة مناسبة من قبيل: ما فوائدها؟ أنواعها؟ مكانها المناسب؟ أوقاتها؟

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

سأمر بين الصفوف لمساعدتكم

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

صححوا؛ من يقدم لنا عمله؟

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

أقترح عليكم هذا النموذج ؛ مارأيكم؟ �صححوا.

ما فَوائِدُها؟

ماذا نَقْرَأُ؟

اَلْقِصَصُ

وَﭐلرِّواياتُ

اَلْمَجَلّاتُ

اَلْكُتُبُ ﭐلْعِلْمِيَّةُ

اَلْمُتْعَةُ

تُنَمّي ﭐلْمَعْلوماتِ

اَلتَّمَكُّنُ مِنَ ﭐللُّغَةِ

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

نواصل أنشطة المراجعة . ستجيبون عن أسئلة الفهم 1 و 2 و3 الواردة في الصفحة 19.

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

سأمر بين الصفوف لمساعدتكم

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

نصحح الآن.

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

من يجيب عن السؤال الأول؟

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

أقترح عليكم هذا الجواب. مارأيكم؟�صححوا

كانَ عُمْرُ مَرْيمَ أَمْجون تِسْعَ سَنَواتٍ حينَ تُوِّجَتْ بِلَقَبِ "بَطَلِ تَحَدّي ﭐلْقِراءَةِ".

تِسْعَ سَنَواتٍ

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

من يقرأ جوابه عن السؤال الثاني؟

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

أقترح عليكم هذا الجواب. مارأيكم؟�صححوا

تَهْتَمُّ مَرْيمُ أَمْجون بِـﭐللُّغاتِ وﭐلرِّياضِيّاتِ وَﭐلسّلامَةِ ﭐلطُّرُقِيَّةِ ...

بِـﭐللُّغاتِ وﭐلرِّياضِيّاتِ وَﭐلسَّلامَةِ ﭐلطُّرُقِيَّةِ ...

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

من يقرأ جوابه عن السؤال الثالث؟

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

أقترح عليكم هذا الجواب. مارأيكم؟�صححوا

تُؤَكِّدُ مَرْيَمُ أَمْجون عَلى أَهَمِّيَةِ ﭐلْقِراءَةِ، فَهِيَ مِفْتاحُ ﭐلتَّعَلُّمِ وَطَريقُ ﭐلتَّفَوُّقِ وَﭐلنَّجاحِ في حَياتِنا.

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

الآن سنمر لأنشطة اللغة، اضبطوا الجملة في السؤال 4 بالشكل التام.�يكتبها الأستاذ على السبورة.

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

من يصحح؟

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

صححوا أخطاءكم.

تَتَقاسَمُ تَجْرِبَتَها مَعَ ﭐلْمُتَعَلِّماتِ وَﭐلْمُتَعَلِّمينَ، وَتُشَجِّعُهُمْ عَلى ﭐلْقِراءَةِ وَﭐلْمُطالَعَةِ بِـﭐسْتِمْرارٍ.

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

نواصل . أجيبوا عن الأسئلة 5-6-7 .

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

من يصحح السؤال 5؟

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

صححوا أخطاءكم

اَلْأَمْرُ

اَلْماضي

اَلْمُضارِعُ

قَدَّمَ ﭐلتَّلاميذُ مَسْرَحِيَّةً.

قِفْ وَﭐنْتَبِهْ قَبْلَ عُبورِ ﭐلطَّريقِ.

يَسْتَطيعُ كُلُّ تِلْميذٍ أَنْ يَكونَ مُواطِناً صالِحاً.

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

القراءة الإثرائية

• الحصة الأولى – الجزء الأولى: توقع و تحقق

- 03 القراءة الإثرائية

اليوم سنشرع في أول حصة للقراءة الإثرائية. ستتعلمون كيف تتصفحون الكتاب لتوقع مضمونه و التخطيط لقراءته.

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

ستستعينون بجذاذة القراءة لتسجيل معلومات عن الكتاب و توقعاتكم والتخطيط لقراءته.

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

انتبهوا معي سأقوم بتصفح كتاب قصد تعبئة جذاذة القراءة . �تتم الاستعانة بكتب أو قصص من مكتبة القسم أو مكتبة المدرسة حسب ما هو متاح.

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

أولا اتصفح غلاف الكتاب وأقرأ محتوى الصفحة الأولى و الصفحة الأخيرة للغلاف .

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

ثانيا : أبحث عن عنوان الكتاب و المؤلف و تاريخ النشر و الناشر و أسجله على الجذاذة.

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

1

2

3

عَدَدُ ٱلصَّفَحاتِ

عَدَدُ ٱلْأَجْزاءِ

اَلنَّوْعُ

ثالثا : أتصفح محتوى الكتاب لأحدد عدد صفحاته – عدد أجزائه ونوعه (رواية – كتاب علوم – مسرحية – ديوان شعري...).

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

1

2

3

عَدَدُ ٱلصَّفَحاتِ

عَدَدُ ٱلْأَجْزاءِ

اَلنَّوْعُ

أخيرا : أسجل توقعي من خلال تصفحي للكتاب و أضع برنامجا منظما لقراءته.

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

الآن حان دوركم. ستقومون بتعبئة جذاذة القراءة على دفاتركم. �يمكن طبع نماذج لجذاذة القراءة كلما كان ذلك متاحا.

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

ستقومون بتعبئة عناصر الكتاب من خلال محتويات الغلاف �تتم الاستعانة بكتاب أو قصة من مكتبة القسم أو مكتبة المدرسة حسب ما هو متاح.

16 صَفْحَةً

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.

16 صَفْحَةً

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

من منكم يقوم لتقديم جذاذة القراءة؟

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية

اختتام الحصة

• ماذا تعلمتم اليوم؟
• واجباتكم المنزلية.

اختتام الحصة

إلى اللقاء في الحصة المقبلة

نشاط اعتيادي

مراجعة وتوليف

اختــتام الحــصة

القراءة الإثرائية