1 of 29

Сучасні підходи до соціально – педагогічного

партнерства в закладі дошкільної освіти

 

 

 

Врочинська Марина Леонідівна,

вихователь – методист ЗДО № 432 м. Києва

 

2024

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ

СОЛОМ’ЯНСЬКОЇ РАЙОННОЇ В МІСТІ КИЄВІ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ

Заклад дошкільної освіти № 432

2 of 29

Закон України «Про освіту»

Розділ VІІІ Управління та контроль у сфері освіти

Стаття 70. Громадське самоврядування

та державно – громадське управління у сфері освіти

8. Громадське самоврядування та державно – громадське у сфері освіти здійснюється на принципах:

  • взаємної поваги та партнерства;
  • прозорості, відкритості та гласності;
  • обов’язковості дотримання досягнутих домовленостей;
  • взаємної відповідальності сторін

3 of 29

Партнерство - система та спосіб взаємовідносин, які відбуваються в процесі певної спільної діяльності, за яких зберігаються права кожної із сторін, чітко узгоджені і злагоджені дії учасників спільної справи, що ґрунтуються на засадах взаємовигоди та рівноправності

Принципи соціального партнерства:

  • рівність сторін;
  • добровільність прийняття зобов’язань;
  • обов’язковість виконання домовленостей

 

4 of 29

Модель видів соціально – педагогічного партнерства ЗДО

  • партнерство в закладі дошкільної освіти
  • партнерство з іншими освітніми закладами
  • партнерство із засобами масової інформації
  • партнерство з громадськими організаціями
  • волонтерство

5 of 29

Консультації,

семінари – практикуми, відкриті покази,

взаємне відвідування

Партнерство в закладі дошкільної освіти

6 of 29

Дистанційний формат

освітнього процесу

7 of 29

Робота в укритті

8 of 29

Проектна діяльність,

тематичні тижні,

флешмоби 

9 of 29

Свята,

розваги,

конкурси,

виставки

10 of 29

Наставництво в ЗДО,

школа «молодого» вихователя,

робота інформаційно – консультативного центру «Порадник»

11 of 29

Організація роботи творчої майстерні «Банк ідей»

12 of 29

Взаємодія з батьками або законними представниками дітей

Інтерактивні батьківські збори, співбесіди, консультації.

13 of 29

Дні відкритих дверей.

14 of 29

Viber - групи, сторінка у Facebook

15 of 29

Bookcrossing - книгообмін

16 of 29

Партнерство ЗДО № 432 з

Інститутом післядипломної освіти

Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.

Організація курсів підвищення кваліфікації за запитом адміністрації ЗДО.

Для проведення лекцій та тренінгів запрошувались:

Олександр Кочерга, заст. директора ІПО, кандидат психологічних наук, доцент;

Галина Смольникова, кандидатка психологічних наук, доцентка;

Олена Таран, методист ІПО

Партнерство з іншими освітніми закладами

17 of 29

18 of 29

Читання дуальних лекцій

«Організація життєдіяльності дітей раннього віку»

Галиною Смольниковою,

кандидаткою психологічних наук, доценткою та

Мариною Врочинською, вихователем - методистом

19 of 29

Партнерство ЗДО № 432 з

Українським державним університетом

імені Михайла Драгоманова.

Виробнича практика студентів ІІІ, ІV курсів, спеціальність «Дошкільна освіта»

20 of 29

Партнерство ЗДО № 432 з

Управлінням освіти Солом’янської районної в місті Києві державної адміністрації.

Марина Врочинська, вихователь – методист є керівником методичного об’єднання

вихователів груп раннього віку ЗДО та ШДС

21 of 29

Партнерство

із засобами масової інформації

Партнерство ЗДО № 432 з Всеукраїнським щомісячним науково – методичним журналом для педагогів і батьків

«Дошкільне виховання»

22 of 29

Партнерство ЗДО № 432 з

Громадською організацією

«Родина для осіб з інвалідністю»

Партнерство з громадськими організаціями

23 of 29

Партнерство ЗДО № 432 з

КП «Київкомунсервіс»,

Kyiv Green Citу,

Сортувальною станцією на Відрадному

24 of 29

Партнерство ЗДО № 432 з

інспектором – кінологом кінологічного центру ГУНП в Київській області

сержантом поліції Катериною Бєляєвою та її помічниками – поліцейськими собаками.

25 of 29

26 of 29

Волонтерство

27 of 29

Всеукраїнський фестиваль кращих практик

«Сучасне дошкілля

під крилами захисту»

28 of 29

Вибудова соціально – педагогічного партнерства в ЗДО сприяло:

  • переходу на якісно новий рівень побудови взаємовідносин між учасниками освітнього процесу
  • подоланню інертності мислення
  • розвитку емоційного інтелекту
  • створенню атмосфери, в якій найкраще розкривається потенціал кожного
  • розвитку самосвідомісті кожного педагога як самостійної особистості і як члена колективу

 

29 of 29

Творчий, креативний та талановитий колектив

закладу дошкільної освіти № 432 міста Києва

(03124 Київ – 124, бульвар В. Гавела 15 А, dnz432@ukr.net)

з радістю поділиться досвідом роботи!