ПЛАН УРОКА

1. Проверка ДЗ.*
2. Аукцион.
3. Изучаем новый материал.
4. Физкультминутка. Плечи.
5. Составляем программы.
6. Домашнее задание.
7. Рефлексия.

Домашнее задание

параграф 15

*составьте 5 заданий�Температура выше 0 градусов. Температура обозначается переменной t.

t>0

В заданиях использовать and, or, >=, <= и <>

​

Оператор ветвления

Цели урока

ВСПОМНИМ

• какой алгоритм называется разветвляющимся
• в каких случаях используются разветвляющиеся алгоритмы
• как записывается и выполняется оператор ветвления

​

​

• составим программы для решения вычислительных задач с оператором ветвления

​

Цели урока

• создание условий для развития логического мышления;
• создание условий для развития умений выделять главное, существенное;
• создание условий для воспитания умений работать самостоятельно.

​

Алгоритмы с ветвлением - это алгоритмы, в которых в зависимости от выполнения условия мы выполняем один или другой набор команд.

​

Полная форма ветвления

если <условие>

то <действие 1>

иначе <действие 2>

все

Да

Нет

Неполная форма ветвления

если <условие>

то <действие 1>

все

Пример:

алг сборы на прогулку

нач

если на улице дождь

то взять зонтик

все

кон

Да

Нет

Полная форма ветвления

Действие 1

Условие

Действие 2

Нет

Да

then

if

else

если условие

то действие 1

иначе действие 2

все

if условие

then действие 1

else действие 2;

​

Вводится температура. Если она ниже 0, то на экране появляется надпись «Будут заморозки», иначе «Заморозков не ожидается».

Оператор ветвления

• С какой целью используется оператор ветвления?
• Поясните, как работает оператор ветвления?
• Где в записи оператора ветвления ставится знак точка с запятой?

​

Домашнее задание

§ 16 вопросы 1-3 стр. 81 устно

Вводится возраст. Если меньше 18 — вывести «Несовершеннолетний», иначе — «Взрослый».

​

*Составить своё жизненное условие задачи на полное если и составить программу для него. �В задаче должно быть три если.

​

Рефлексия

Подытожьте главные моменты урока