Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Луганской Народной Республики

«Ясли-сад комбинированного вида «Юбилейный»

​

Игры

с волшебными

«Кругами

Луллия»

​

​

​

Воспитатель: Батичкова Татьяна Анатольевна

«Круги Луллия» – одно из средств развития интеллектуальных способностей детей, предложенное авторами ТРИЗ

Раймонд Луллий (XIII - XIVвв., Италия) - поэт, философ , один из наиболее влиятельных мыслителей европейского высокого Средневековья.

​

Наука ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) появилась в 50 гг. XX в. Автором ее является отечественный изобретатель, писатель – фантаст Г. С. Альтшуллер

Цель: развитие логического мышления, внимания, навыков устной речи, воображения; освоение способа познания мира; формирование навыков, позволяющих самостоятельно решать возникающие проблемы.

​

Игровые упражнения с использованием «Кругов Луллия» решают следующие задачи:

• обогащать активный и пассивный словарь ребенка;
• развивать познавательную активность;
• развивать логическое, наглядно – образное мышление;
• развивать сенсорные способности;
• развивать самостоятельность, инициативу, настойчивость в достижении цели;

- воспитывать эстетические чувства, старание, усидчивость;

- воспитывать желание детей участвовать в совместных игровых действиях, укреплять навыки содружества педагога и детей. 

​

«Круги Луллия» представляют собой:

- несколько подвижных кругов разного диаметра, разделенных на одинаковое количество секторов с отверстием по середине;

​

• картинки с изображением объектов и их свойств, которые крепятся на секторах;

​

• стержень для нанизывания

кругов по типу пирамидки;

• стрелка в верхней части

стержня.

​

Рекомендации:

- для работы с детьми 4-го года жизни целесообразно брать только два круга разного диаметра с 4 секторами на каждом;

- в работе с детьми 5-го года жизни используют два- три круга (6 -8 секторов на каждом);

• дети 7-го года жизни вполне справляются с заданиями, в которых используются четыре круга с 8 секторами на каждом.

Задания с «Кругами Луллия»

бывают 3 типов:

1-й тип:

«Найти реальное

сочетание»

2-й тип:

«Объясни необычное

сочетание»

3-й тип:

«Придумай фантастическую

историю или сказку»

Игры на формирование

патриотического воспитания:

«Прошлое - настоящее»

«Памятники нашего города»

Игры на формирование

патриотического воспитания:

«Профессии»

Разнообразие игр с использованием «Кругов Луллия»

Игры экологического

содержания:

«Найди, где живёт»,

«Назови детёнышей»,

«С чьей ветки, детки?».

«Крылья, ноги, клювы»,

«Чей дом?»,

«Чья тень?».

Игры на ознакомление с художественной литературой:

«Необычное место»,

«Новые сказки»,

«Придумай, как закончится эта сказки».

​

Игры на формирование элементарных математических представлений:

«Состав числа»,

«Придумай задачу с этими числами»,

«Подбери знак, который можно поставить перед этими числами»,

«Составь двузначное число».

Игры на развитие художественного творчества:

«Смешные профессии»,

«Перепутанные сказки»,

«Придумай роспись»,

«Фантастическая история».

Ожидаемые результаты:

- познание языка и мира в их взаимосвязях;

- развитие творческого мышления и воображения;

- обогащение словарного запаса;

- свобода в своих высказываниях;

- переход от односложных предложений к развёрнутым текстам;

- формулировка и решение проблемы.

Вы самостоятельно можете изобретать свои варианты кругов, способы игр и заданий к ним.

К этому процессу могут подключиться ваши воспитанники.

Желаем удачи!