АЛГОРИТМ УЧАСТІ �У ПРОЄКТІ��«КЛАС БЕЗПЕКИ»
ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ МІСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА ІМЕНІ О.М. БЕКЕТОВА
ПРОЄКТ «КЛАС БЕЗПЕКИ» РОЗРОБЛЕНО:
2
АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОЄКТУ
Актуальність проєкту «Клас безпеки» обумовлюється наявністю значних потенційних загроз безпеці кожної людини, які об’єктивно існують в оточуючому середовищі, а також реальної загрози, яку становлять ведення бойових дій на території нашої країни, техногенних аварій та природних катаклізмів.
В таким умовах створення класу безпеки є важливим кроком у формуванні культури безпеки, забезпеченні безпеки наших дітей, нашого суспільства, нашого майбутнього.
3
НАВЧАЛЬНА МЕТА ��ПРОЄКТУ «КЛАС БЕЗПЕКИ»
полягає у навчанні учнів правилам та прийомам ідентифікування небезпек, поведінки в небезпечних ситуаціях, вдосконаленні їх навичок та вмінь з питань безпеки, підвищенні їхнього рівня свідомості та готовності до дій у випадку надзвичайної ситуації
4
ВИХОВНА МЕТА ��ПРОЄКТУ «КЛАС БЕЗПЕКИ»
полягає у формуванні у учнів позитивного ставлення до збереження власного здоров'я та життя, а також життя оточуючих людей, розвитку в них відповідальності та громадянської позиції щодо безпеки у закладі освіти та поза його межами.
5
ЗАВДАННЯ, ЯКІ ВИРІШУЮТЬСЯ У РАМКАХ ПРОЄКТУ КЛАСУ БЕЗПЕКИ:
1. Розробка наочних демонстраційних матеріалів (плакатів) за безпековими тематичними напрямами.
2. Розробка інформаційних буклетів із навчально-методичними матеріалами для вчителів за безпековими тематичними напрямами.
3. Розробка варіантів організації навчального простору у приміщенні класу безпеки.
4. Розробка шляхів реалізації принципів інтерактивності при взаємодії викладача та учнів у рамках класу безпеки.
5. Розробка рекомендацій до технічного оснащення класів безпеки.
6
ЗОНИ НЕБЕЗПЕК:
1. Природні небезпеки та протидія щодо зміни клімату.
2. Техногенні небезпеки та захист від них.
3. Соціальні небезпеки та поведінка у соціумі.
4. Військові й терористичні небезпеки та захист від них.
5. Безпека життєдіяльності у повсякденності.
6. Здоровий спосіб життя та охорона здоров'я.
7
ЗОНИ НЕБЕЗПЕК:
1. Природні небезпеки та протидія щодо зміни клімату.
2. Техногенні небезпеки та захист від них.
3. Соціальні небезпеки та поведінка у соціумі.
4. Військові й терористичні небезпеки та захист від них.
5. Безпека життєдіяльності у повсякденності.
6. Здоровий спосіб життя та охорона здоров'я.
8
ЗОНИ НЕБЕЗПЕК:
1. Природні небезпеки та протидія щодо зміни клімату.
2. Техногенні небезпеки та захист від них.
3. Соціальні небезпеки та поведінка у соціумі.
4. Військові й терористичні небезпеки та захист від них.
5. Безпека життєдіяльності у повсякденності.
6. Здоровий спосіб життя та охорона здоров'я.
9
ЗОНИ НЕБЕЗПЕК:
1. Природні небезпеки та протидія щодо зміни клімату.
2. Техногенні небезпеки та захист від них.
3. Соціальні небезпеки та поведінка у соціумі.
4. Військові й терористичні небезпеки та захист від них.
5. Безпека життєдіяльності у повсякденності.
6. Здоровий спосіб життя та охорона здоров'я.
10
ЗОНИ НЕБЕЗПЕК:
1. Природні небезпеки та протидія щодо зміни клімату.
2. Техногенні небезпеки та захист від них.
3. Соціальні небезпеки та поведінка у соціумі.
4. Військові й терористичні небезпеки та захист від них.
5. Безпека життєдіяльності у повсякденності.
6. Здоровий спосіб життя та охорона здоров'я.
11
ЗОНИ НЕБЕЗПЕК:
1. Природні небезпеки та протидія щодо зміни клімату.
2. Техногенні небезпеки та захист від них.
3. Соціальні небезпеки та поведінка у соціумі.
4. Військові й терористичні небезпеки та захист від них.
5. Безпека життєдіяльності у повсякденності.
6. Здоровий спосіб життя та охорона здоров'я.
12
РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОЄКТУ
ЗАКЛАД ОСВІТИ
№ 150
13
14
15
ОБ’ЄМНО-ПЛАНУВАЛЬНІ РІШЕННЯ
Конкретний варіант об’ємно-планувальних рішень обирається виходячи з особливостей приміщення, що відводиться закладом освіти під клас безпеки
16
ЕТАПИ СТВОРЕННЯ КЛАСУ БЕЗПЕКИ �ТА АЛГОРИТМ УЧАСТІ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ У ПРОЄКТІ
17
Консультації по вибору приміщення, зонуванню та наповненню зон
Консультації по облаштуванню приміщення, зонуванню
та наповненню зон
Аналіз наявних матеріалів на відповідність нормативним документам та консультації по покращенню
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
18