ФОРМИ СПІВПРАЦІ
укладання угод із базами практики (ЗЗСО, ЗДО);
спільні освітні заходи – тренінги, майстер-класи, педагогічні студії;
участь представників стейкхолдерів у засіданнях циклових комісій, кваліфікаційних комісій, акредитаційних процедурах;
профорієнтаційні заходи для абітурієнтів та молоді;
волонтерські й соціальні проєкти, які сприяють розвитку громадянської активності здобувачів освіти.
Роль викладача у системі партнерської взаємодії
ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА
ПОЧАТКОВА ОСВІТА
МЕТА
Підготувати компетентного, креативного, відповідального фахівця
здатного до педагогічної діяльності в умовах сучасної української школи
який вміє навчати, виховувати й надихати дітей
орієнтується на цінності демократичного суспільства та державної освітньої політики
Освітньо-професійна програма
побудована відповідно до:
Закону України «Про фахову передвищу освіту»
Державного стандарту освіти
Концепції
«Нова українська школа»
СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ПРОГРАМИ
ПРАКТИЧНА СКЛАДОВА ПРОГРАМИ
ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА
ознайомча
навчальна
виробнича
переддипломна
РОЛЬ СТЕЙКХОЛДЕРІВ �У РОЗВИТКУ ПРОГРАМИ
оновлення змісту освітніх компонентів
удосконалення системи практичної підготовки здобувачів освіти;
формування портрету випускника,
розвиток інноваційних педагогічних практик в освітньому середовищі.
ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ
Партнерство – це шлях до взаємної довіри, розвитку та успіху.
Ваша підтримка, участь і поради допомагають нам готувати молодих педагогів, які творитимуть школу майбутнього – українську, демократичну, людяну.
Завдяки нашій спільній роботі програма Початкова освіта залишається живою, актуальною, гнучкою, практико орієнтованою.
………..
………….