Il convient de lancer le mode diaporama pour la diffusion de la leçon en classe
Réservé à l’enseignant (e)
Pictogrammes
L’enseignant parle
Diffusion d’un média
Expliquer, donner une consigne
Média en cours de diffusion
Désigner un élève
Fin du média. Passer au slide suivant
Réservé à l’enseignant (e)
Contenu de la semaine
Réservé à l’enseignant (e)
Organisation de la semaine
Séance 3
Séance 5
Réservé à l’enseignant (e)
Séance 6
Séance 1
Séance 6
Séance 3
Séance 5
Séance 2
Séance 4
Séance 1
Plan de la séance 6
1. Révision
Réservé à l’enseignant (e)
2. Lecture offerte
1. Révision
Réservé à l’enseignant (e)
(ة)خاص بالأستاذ
Au terme de cette séance de révision, l’enseignant doit vérifier qu’au moins 80% des élèves sont capables de :
* Si ce taux n’est pas atteint, il convient de mettre en place des actions de remédiation, collectives ou individuelles.
Bonjour les enfants. Aujourd’hui, nous allons réviser les leçons de la semaine qui s’achève. Soyez attentifs.
Révision
Lecture offerte
Répétons ensemble : Utile – La concentration – Bon – Mauvais– Violent – Trop.
Utile
Mauvais
Trop
Bon
La concentration
Violent
Révision
Lecture offerte
Répétons ensemble : En ligne – Fatiguer – Amusant – Développer – Jeux vidéo -Oublier.
Révision
Lecture offerte
Nous allons jouer au jeu des mots invisibles.
Jeu des mots invisibles.
Révision
Lecture offerte
Répétons ensemble : Utile – La concentration – Bon – Mauvais– Violent – Trop
Utile
Mauvais
Trop
Bon
La concentration
Violent
Révision
Lecture offerte
Observez bien les images. Je vais masquer deux images.
Révision
Lecture offerte
Quelles sont les images qui manquent ?
?
?
Révision
Lecture offerte
Les deux images qui manquent sont : La concentration et mauvais.
Révision
Lecture offerte
Nous allons jouer au jeu des mots qui bougent.
Jeu des mots qui bougent
Révision
Lecture offerte
Répétons ensemble : : En ligne – Fatiguer - Amusant- Développer – Jeux vidéo – Oublier .
En ligne
Oublier
Fatiguer
Développer
Jeux vidéo
Amusant
Révision
Lecture offerte
Observez bien. Je vais faire bouger deux images.
Révision
Lecture offerte
Quelles sont les deux images qui ont bougé ?
Révision
Lecture offerte
Les deux images qui ont bougé sont : En ligne et oublier.
Révision
Lecture offerte
Maintenant, nous allons faire de la lecture. Qui veut lire ce paragraphe ?
Au parc, Yassine et ses camarades parlent de leurs activités après l’école. Yassine dit :« J’aime faire du sport parce qu’il développe la concentration. Dans certains sports, je dois agir vite. J’aime aussi jouer avec mes amis et partager des moments agréables avec eux. »
Révision
Lecture offerte
Qui veut expliquer ce paragraphe dans sa langue ?
Au parc, Yassine et ses camarades parlent de leurs activités après l’école. Yassine dit :« J’aime faire du sport parce qu’il développe la concentration. Dans certains sports, je dois agir vite. J’aime aussi jouer avec mes amis et partager des moments agréables avec eux. »
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire la question et y répondre ?
Où sont Yassine et ses camarades ?
Au parc, Yassine et ses camarades parlent de leurs activités après l’école. Yassine dit :« J’aime faire du sport parce qu’il développe la concentration. Dans certains sports, je dois agir vite. J’aime aussi jouer avec mes amis et partager des moments agréables avec eux. »
Révision
Lecture offerte
Yassine et ses camarades sont au parc.
Où sont Yassine et ses camarades ?
Au parc, Yassine et ses camarades parlent de leurs activités après l’école. Yassine dit :« J’aime faire du sport parce qu’il développe la concentration. Dans certains sports, je dois agir vite. J’aime aussi jouer avec mes amis et partager des moments agréables avec eux. »
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire la question et y répondre ?
Pourquoi Yassine aime faire du sport ?
Au parc, Yassine et ses camarades parlent de leurs activités après l’école. Yassine dit :« J’aime faire du sport parce qu’il développe la concentration. Dans certains sports, je dois agir vite. J’aime aussi jouer avec mes amis et partager des moments agréables avec eux. »
Révision
Lecture offerte
Yassine aime faire du sport parce qu’il développe la concentration.
Pourquoi Yassine aime faire du sport ?
Au parc, Yassine et ses camarades parlent de leurs activités après l’école. Yassine dit :« J’aime faire du sport parce qu’il développe la concentration. Dans certains sports, je dois agir vite. J’aime aussi jouer avec mes amis et partager des moments agréables avec eux. »
Révision
Lecture offerte
Prenez vos cahiers. Vous allez écrire un paragraphe en vous posant les questions suivantes. Je vais circuler entre les rangs pour vous aider.
1. Qu’est-ce que j’aime faire après l’école ?
2. Pourquoi ?
3. Qu’est-ce que je n’aime pas ?
4. Pourquoi ?
Prise de parole
Lecture
Qui veut lire son paragraphe ?
Révision
Lecture offerte
Maintenant, c’est l’activité des questions en rafales. Je vais désigner des élèves au hasard pour répondre. Tenez-vous prêts.
?
?
?
Révision
Lecture offerte
Comment ça va ?
Comment ça va ?
Révision
Lecture offerte
Comment tu t’appelles ?
Comment tu t’appelles ?
Révision
Lecture offerte
Tu as quel âge ?
Tu as quel âge ?
Révision
Lecture offerte
Qu’est-ce que tu aimes faire après l’école?
Qu’est-ce que tu aimes faire après l’école?
Révision
Lecture offerte
Qu’est-ce que tu n’aimes pas faire ?
Qu’est-ce que tu n’aimes pas faire ?
Révision
Lecture offerte
Est-ce que tu aimes les jeux vidéo? Pourquoi ?
Est-ce que tu aimes les jeux vidéo?
Pourquoi ?
Révision
Lecture offerte
Plan de la séance 6
2. Lecture offerte
Réservé à l’enseignant (e)
2. Lecture offerte
1. Révision
Aujourd'hui, nous allons déco une nouvelle histoire « Samir et le fantôme ». Est-ce que vous êtes prêts ?
Révision
Lecture offerte
Maintenant, nous allons regarder le premier épisode de cette histoire « Samir et le fantôme ». Soyez attentifs. Ecoutez bien.
Révision
Lecture offerte
Lecture de la vidéo.
Révision
Lecture offerte
Nous allons écouter l’histoire une deuxième fois. Soyez attentifs.
Révision
Lecture offerte
Lecture de la vidéo.
Révision
Lecture offerte
Pourquoi Samir n’arrive-t-il pas à bien se concentrer ?
Révision
Lecture offerte
Samir n’arrive pas à bien se concentrer parce qu’il est fatigué, il a joué trop aux jeux vidéo.
Parce qu’il est fatigué, il a joué trop aux jeux vidéo.
Révision
Lecture offerte
Qui apparaît devant Samir ?
Révision
Lecture offerte
C’est un fantôme.
C’est un fantôme.
Révision
Lecture offerte
Pourquoi le fantôme dit-il que Samir développe de mauvaises habitudes ?
Révision
Lecture offerte
Le fantôme dit que Samir développe de mauvaises habitudes parce qu’il joue trop aux jeux vidéo et oublie de se concentrer.
Parce qu’il joue trop aux jeux vidéo et oublie de se concentrer.
Révision
Lecture offerte
.Que dit le fantôme à propos des jeux vidéo ?
Révision
Lecture offerte
Le fantôme dit que certains jeux vidéo sont bons et d’autres mauvais, mais l’important est de ne pas jouer trop.
Certains jeux vidéo sont bons et d’autres mauvais, mais l’important est de ne pas jouer trop.
Révision
Lecture offerte
Que demande le fantôme à Samir de lui montrer ?
Révision
Lecture offerte
Le fantôme demande à Samir de lui montrer son exercice.
Le fantôme demande à Samir de lui montrer son exercice.
Révision
Lecture offerte
On va retrouver Samir et Firasse la semaine prochaine pour un nouvel épisode.
Révision
Lecture offerte
À la maison, écrivez trois phrases que vous avez retenues de cette histoire.
Révision
Lecture offerte
La séance d’aujourd’hui est terminée.
Révision
Lecture offerte