กลุ่มพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
Teacher and Personnel Development Department
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์
กลุ่มพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
Teacher and Personnel Development Department
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์
ขอบข่ายงาน
SEVEN
TASKs
อบรมการพัฒนาก่อนแต่งตั้ง
พัฒนาเพื่อเพิ่มศักยภาพการปฏิบัติงาน
พัฒนาตามมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณ
ยกย่องเชิดชูเกียรติข้าราชการครู
และบุคลากรทางการศึกษา
การลาศึกษาต่อ ฝึกอบรม
หรือปฏิบัติการวิจัย
ภายในประเทศหรือต่างประเทศ
วิจัย และเสริมสร้างระบบเครือข่าย
การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
สนับสนุนการปฏิบัติงาน
ของหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง
หรือที่ได้รับมอบหมาย
1
2
3
4
5
6
7
วิสัยทัศน์
“ยกย่อง พัฒนาบุคลากร�สร้างเสริมชุมชนการเรียนรู้
นำสู่องค์กรดี มีความสุข”
พันธกิจ
ดำเนินงานฝึกอบรมการพัฒนาก่อนแต่งตั้ง
ดำเนินงานฝึกอบรมพัฒนาเพื่อเพิ่มศักยภาพการปฏิบัติงาน
ส่งเสริมการสร้างระบบเครือข่ายการพัฒนาฯ
ยกย่อง
เชิดชูเกียรติข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ดำเนินการส่งเสริมการศึกษาต่อ
ฝึกอบรมฯ ทั้งในและต่างประเทศ
พัฒนาฯ ตามกรอบของมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณ
1
2
3
4
5
6
ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความเป็นมืออาชีพ
โดยได้รับการพัฒนาก่อนแต่งตั้ง พัฒนาเพื่อเพิ่มศักยภาพ
การปฏิบัติงาน ตามกรอบของมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณ มีขวัญกำลังใจ ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ
เป้าหมาย
กลยุทธ์
1.พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยการจัดอบรมพัฒนา
ให้เป็นครูยุคใหม่ ปรับบทบาทจาก “ครูผู้สอน” เป็น “Coach”
2. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาองค์ความรู้ของครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะและความรู้ความสามารถตรงตามสายงาน
ผ่านศูนย์ HCEC
3. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาด้วยการสร้างชุมชน
แห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)
กลยุทธ์
4. ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนา ศึกษาต่อตามความสนใจ และสอดคล้องกับความต้องการของต้นสังกัด
5. ยกย่องเชิดชูเกียรติครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ปฏิบัติงานได้ตามมาตรฐานวิชาชีพ
เหนือกว่าหน้าที่
คือ
“ความรับผิดชอบ”
ค่านิยม
SMART Model
Policies of
ministries
Policies of
OBEC
Policies of
SESAO
T
R
A
M
S
Great Students
Great Schools
Great Network
Great Teachers
Excellent Area
Great Organization
Input
Policies of
Ministries� “เรียนดี �มีความสุข”
Policies
of OBEC
สพฐ. องค์กรคุณภาพ� สร้างคนดี มีความสุข
Policies of SESAO PLUTT
สพม.พลอต บริหารจัดการศึกษา �พัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีความสุข
Processes
S – Survey needs and after action review
สำรวจความต้องของบุคลากร และทบทวนผลการดำเนินงานที่ผ่านมาเพื่อใช้ประกอบการวางแผนการพัฒนา
M - Making plan
วางแผนการพัฒนา โดยวิเคราะห์ข้อมูลต่าง ๆ เพื่อวางแผนการพจัดทำกิจกรรม โครงการ
A - Action
ดำเนินการตามแผนงานโครงการ ด้วยวิธีที่หลากหลาย ได้แก่ อบรมพัฒนา ศึกษาดูงาน การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และสร้างเครือข่ายการพัฒนา
R - Reflect result
สะท้อนผลที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติงาน นำผลที่เกิดขึ้นมาวิเคราะห์เพื่อนำไปสู่การปรับปรุง และพัฒนางานให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น รวมถึงกำกับติดตามการนำความรู้ไปใช้/ประยุกต์ใช้ในการจัดการศึกษา
T- Team Encouraging
สร้างขวัญกำลังใจบุคลากรที่มีนวัตกรรม หรือสร้างผลงานเป็นที่ประจักษ์ โดยการมอบเกียรติบัตร โล่ รางวัลฯ
Output
Great Teachers
Great Students
Great Network
Great Organization
Great Schools
มาตรฐาน
ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนา และศึกษาต่อตามความสนใจและสอดคล้องกับความต้องการของต้นสังกัด
ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีสมรรถนะและความรู้ความสามารถตรงตามสายงาน
บุคลากรทางการศึกษาที่ปฏิบัติงานได้ตามมาตรฐานวิชาชีพ
ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ
ตัวชี้วัด
ร้อยละของครูและบุคลากรทางการศึกษา มีสมรรถนะและความรู้ความสามารถ
ตรงตามสายงาน
ร้อยละของครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนา และศึกษาต่อตามความสนใจ
และสอดคล้องกับความต้องการของต้นสังกัด
ร้อยละของครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ปฏิบัติงานได้ตามมาตรฐานวิชาชีพ ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ
Development and Praise
is our Task
SMARTTEAM
SMARTTEAM
Development and Praise
is our Task