القوانين الصفية

نتعاون

اجلس جلسة صحيحة

ارفع يدي عند الاستئذان

استمع لمعلمتي

نحافظ على نظافة الفصل والمدرسة

نلتزم الوقت

بسم الله الرحمن الرحيم

​

 اللَّهُمَّ إِنِّي أَسْأَلُكَ

عِلْمًا نَافِعًا، وَرِزْقًا طَيِّبًا،

وَعَمَلًا مُتَقَبَّلًا

​

الـدَّوَاءَ

4

صَـالِحٌ

سَلَّمَكَ

سَلَامَتِك

يَـمُنَّ

الطَّبِيب

تَتَردَّد

الْبَطْن

الْمَرِيض

عِيَادَةُ

شُكْرًا

صَدِيقِي

8

7

6

5

12

11

10

9

3

2

1

استراتيجية التعلم باللعب – البطاقات التعليمية التفاعلية

تغذية راجعة

اليوم:

التاريخ / /

المادة:

6

9

1444هـ

لُــغَـتِـي

الثلاثاء

عنوانها:

صِحَتِي وَ غِذَائِي

الوحدة:

السادسة

"6"

اللون ؟

اسم درسنا الاول ؟

و درسنا الثاني؟

ودرسنا الثالث؟

ودرسنا اليوم؟

اذا درسنا اليوم

المكــون

*النص القرائي(أَعْضَاءُ جِسْمِي).

الهدف

• أَنْ تَقْرَأ الطَّالِبَة النَّصَ قِرَاءَةٌ مُعَبِرَة وصحيحة.
• أَنْ تُلَوِّنَ صَوْتَهَا وِفْقَ مُقْتَضَيَات الْمعنى.
• مُرَاعَاة عَلَامَات الْوَقف والوصل عند القراءة .

المهـــــارة ( القراءة، التحدث )

قراءة المعلمة

قراءة زمريه، وقائية

كَـ

لَـ

ــةِ

الْـ

آ

الِشَّـ

ــوَا

ئِـ

ـبِ

قراءة زمريه

قراءة زمريه

قطار التعلم على وشك أن يغادر المحطة يا صغيرتي نريد منك الجلوس في القطار وقراءة الجملة التي أمامك

صف الطالبات على هيئة قطار

وتقرا كل طالبة بطاقتها او من الشاشة بصوت واضح

تصحيح الأخطاء إن وجدت من قبل الطالبة التي تليها

القطار السريع

خطوات نحو التفوق

القراءة الفردية

أفتح كتابي بهدوء، أكتب التاريخ، وأقرأ بصوت منخفض

قراءة الفردية من قبل الطالبات من الكتاب

​

خَلَقَنا

اللّه

فِي

أَحْسَنَ

اللّه

​

خَلَقَنَا

أَحْسَنَ

فِي

0

أرتب الكلمات

لتصبح جملة مفيدة:

تَقْوِيم

تَقْوِيم

تَعْمَلُ أَجْسَامَنَا كَالآلَةِ، فَكُلُّ عُضْوٍ فِيهِ

يَقُومُ بِعَمَلٍ خَاصٍّ يُكْمِلُ عَمَلَ الْعُضْوِ الْآخَرِ

فَالْقَلْبُ يَضُخُّ الدَّمَ إِلَى جَمِيعِ أَجْزَاءِ الْجِسْمِ،

وَالْمَعِدَةُ تَهْضِمُ الطَّعَام،

والرِّئتَانِ تَمُدُّ أَجْسَامَنَا

بِالْأُكْسِجِين،

الْكِلْيَتَانِ تُحَافِظُ عَلَى التَّوَازُنِ

فِي الْجِسْمِ،

وَتُنَقِّي الدَّمَ مِنَ الشَّوَائِب،

وَلِلْجِسْمِ حَوَاسُّ خَمْسٌ:

الْجِسْمَ مِنَ الْفَضَلَاتِ، وَتَطْرَحُهَا خَارِجَهُ

وَلْأَمْعَاءُ تُخَلِّصُ

النَّظَرُ بِالْعَيْنَيْنِ، والشَّمُّ بِالْأَنْفِ،

يَتَكَوَّنُ مِنْ مَجْمُوعَةِ عِظَامٍ تَرْتَبِطُ

وَلتَّذَوُّقُ بِالِّسَان، والسَّمْعُ بِالْأُذُنَيْنِ،

واللَّمْسُ بِالْجِلْدِ.

تَقُومُ أَجْسَامُنَا عَلَى هَيْكَلٍ عَظْمِيٍّ،

بِبَعْضِهَا عَنْ طَرِيقِ الْمَفَاصِلِ،

فَالْحَمْدُ للهِ الَّذِي خَلَقَنَا فِي أَحْسَنِ تَقْوِيم،

وَفَرَضَ عَلَيْنَا الْمُحَافَظَةَ عَلَى أَجْسَامِنَا

وَصِحَّتِهَا.

قِرَاءَة الصَّور

الْهَيْكل الْعَظمي

الْقَلْب

الْمَعِدة

الرئتين

الْكِلْيَتَان

الْحَوَاس الْخَمس

الأهداف:

*أَنْ تُجِيبُ الطالبة عَنْ الْأَسْئِلَة مِنْ النَّص.

.

أعد لسؤالي جوابا

من نص الدرس أجاوبه

وأراعي إكـمـال جوابي

وبلغتي الفصحى أذكره

مَاذَا؟

لِمَاذَا؟

كيف؟

أين؟

كم؟

متى؟

هَل؟

مَا؟

سؤال نطرحه من خلال جملة استفهامية تحتوي على ادوات مثل:

وتنتهي بعلامة السؤال

جـ1

جـ2

جـ3

جـ4

جـ5

استراتيجية فكر زاوج شارك

نَتَدَرَّبُ عَلى اسْتِخْرَاجِ المهارات

أَعْضَاءُ

جِسْمِي

الْعُضْو

بِعَمَلٍ

فَكُلُّ

يَـقُـومُ

الغلق

القوانين الصفية

نتعاون

اجلس جلسة صحيحة

ارفع يدي عند الاستئذان

استمع لمعلمتي

نحافظ على نظافة الفصل والمدرسة

نلتزم الوقت

بسم الله الرحمن الرحيم

​

 اللَّهُمَّ إِنِّي أَسْأَلُكَ

عِلْمًا نَافِعًا، وَرِزْقًا طَيِّبًا،

وَعَمَلًا مُتَقَبَّلًا

​

اليوم:

التاريخ / /

المادة:

7

9

1444هـ

لُــغَـتِـي

الاربعاء

عنوانها:

صِحَتِي وَ غِذَائِي

الوحدة:

السادسة

"6"

اللون ؟

درسنا

الأهداف:

*أَنْ تَكْتَشِف الطَّالِبة الْمَعَانِي الْغَامِضَة فِي النَّص

بِاسْتِخْدَام التَّرَادف.

*تَكْتَسِب حَصِلَة لَغَوِية جَدِيدَة.

لغتي يا بـحر الكلمات

يا لغة القرآن الـمثلى

أكتشف وأنـمي لغتي

بضد الكلمة أو معنى

تَطْرَحُهَا

نوع الكلمة:

الجملة:

ضدها:

المرادف:

لعبة الكلمة

فعل

تُخْرِجُهَا

تَحْتَفِظُ بِهَا

تُخَلِّصُ الْجِسْمَ مِنَ الْفَضَلَاتِ، وَتَطْرَحُهَا خَارِجَهُ

يُعْطِي الْجِسْمَ شَكْلَهُ وَيُّفِرُ الْحِمَايَة للأَعْضَاء الدَّاخِلِية

واسْتِخْرَجِ الْقَوَاعِد الْاملائية

نُورَةُ تَأْكلُ الْحلوى.

فَوَّاز يَشُمُّ ُ الْوَرْدَةَ.

فَوَّاز يَأكُلُ الْحَلوى.

الْأبُ يُشَاهِدُ التِّلْفَاز.

الْأمُ تُشَاهِدُ التِّلْفَاز.

التعبير شفهيا

​

الهدف:

(تبدي رأيها وتناقش بجملة)

يضخ القلب الدم الى جميع أجزاء الجسم

تهضم المعدة الطعام

الكليتان تحافظ على التوازن وتنقي الجسم

الرئتان تمد الجسم بالاكسجين

لقطة الكامرة

أَعْضَاءُ

جِسْمِي

الْقَلْب

الْمَعِدَة

الرِّئَتَان

الْكِلْيَتَان

الْأَمْعَاء

عِظَام

مَفَاصِل

هَيْكَل

1

2

3

4

5

6

الْكِلْيَةُ

تُنَقِّي

الدَّمَ

مِنَ

الشَّوّائِبِ

الْأَمْعَاءُ

تُخَلِّصُ

الْجِسْمَ

مِنَ

الْفَضَلَاتِ

تَعْمَلُ أَجْسَامُنَا كَالْآلَةِ.

يا ترى من هن ملكات الإملاء؟

مـلكة الإملاء

التاريخ :ـ

املاء اختباري

​

العنوان:ـ

كُلُّ

عُضْوٍ

يَقُومُ

بِعَمَلٍ

خَاصٍ

يُكْمِلُ

عَمَلَ

الْعُضْوِ

الْآخَرِ0

كُلُّ عُضْوٍ يَقُومُ بِعَمَلِ خَاصٍ يُكْمِلُ عَمَلَ الْعُضْو الْآخَرِ0

الواجب:

*قراءة النص قراءة معبرة

*نسخ النص

انتهى الدرس

الشرائح التالية تستخدم اذا فيه متسع من الوقت

اسأل الله الكريم رب العرش العظيم ان ينفع به وان يكون علم نافع لي ولمن استفد منهم طيلة مسيرتي التعليمية

وخاصة لمعلمات سفيرات الابداع

جزاهم الله خير الجزاء

​

اعداد الفقيرة لربها: غزيل السعدان

​

ارجو النشر للنفع وعدم البيع

مهارة تفكير

أَقْرَأُ الْكَلِمَةَ وَأَذْكُرُ نَوْعَ التنوين

لعبة السيرك التعليمية

تصميم اللعبة: معين التعليمي/ لجين الحارثي

تنوين فتح

تنوين ضم

تنوين كسر