ЗАКЛАД ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

«МІСЬКИЙ ПАЛАЦ ДИТЯЧОЇ ТА ЮНАЦЬКОЇ ТВОРЧОСТІ»

Основні напрямки науково-методичного супроводу фахового зростання професійного потенціалу педагогів ПНЗ «МПДЮТ» в умовах реформування освіти

м. Запоріжжя 2022

Мета діяльності методичної служби закладу – створення умов для особистісного професійного розвитку кожного педагога.

Головне завдання – забезпечити ефективний науково-методичний супровід у створенні власної освітньої траєкторії кожного педагога в умовах неперервної освіти

Очікувані результати:

​

1. Знання і розуміння:

​

• нормативної бази, що регулює діяльність педагога ЗПО;
• сучасних тенденцій розвитку освіти взагалі, позашкільної зокрема;
• особливостей процесів викладання і навчання здобувачів позашкільної освіти, методики проведення навчального заняття в закладі позашкільної освіти;
• концепції інклюзивної освіти;
• трансформації найновіших досягнень науки та передового педагогічного досвіду в практику роботи керівника гуртка;
• педагогіки партнерства;
• психолого-педагогічних засад організації освітнього процесу у позашкільному закладі освіти;
• арсеналу цифрових інструментів для організації освітнього процесу онлайн та офлайн.

​

​

2. Вміння і набуття вмінь:

• планування, організації та здійснення освітньої, організаційно-масової роботи гуртка (творчого об’єднання);
• вибору ефективних технологій, методик і форм, методів та засобів роботи;
• роботи зі здібними та обдарованими вихованцями за ІОМ;
• здійснення допрофесійної підготовки здобувачів позашкільної освіти;
• застосування інструментарію офісних та інших прикладних програм для створення дидактичних і методичних матеріалів;
• надання підтримки дітям з особливими освітніми потребами;
• конструювання та складання навчальних програм з позашкільної освіти;
• використання технологій дистанційного навчання;
• створення психологічно безпечного освітнього простору;
• проєктування власної програми професійного розвитку.

​

Концептуальна основа, провідна ідея організації методичної роботи

Мета

Функції

Структурні компоненти

Компетентнісний, особистісно зорієнтований, адаптивний підхід. Зміст діяльності визначають професійні інтереси та професійні запити всіх педагогів

Створення умов для задоволення професійного інтересу педагога

Сприяння формуванню професійного інтересу, запитів та їх задоволення

«Методичні сходини», «Професійна майстерня», «Методичний Університет сучасних освітніх змін», консультативний пункт, «Освітянський воркшоп»

Інноваційні зміни в організації методичної роботи закладу

Форми роботи

Індивідуальні, групові

Діагностика

Професійних інтересів і запитів

Результати

Задоволення професійного інтересу для удосконалення власної педагогічної практики

КРОК 1

Формування науково-методичного середовища

КРОК 2

Формування професійно-конкурентного середовища

КРОК 3

Створення середовища творчого саморозвитку

КРОК 4

Створення інформаційно-освітнього середовища

Модель діяльності методичної служби з професійного розвитку педагога ПНЗ «МПДЮТ»

Моніторинг професійного розвитку педагогів

Проект методичних навчань «Методичний

університет сучасних освітніх змін»

Консультативна служба. Методична адресна допомога. Цільова програма для п/р МП

Цільові динамічні групи, «Методичні сходини»

Інформаційні банки напрацювань:

програмне забезпечення, е-бібліотека, банк методичних наробок

Система педагогічних конкурсів «Творчість – категорія вічна»

Всеукраїнський конкурс професійної майстерності педагогічних працівників «Джерело творчості»

Педагогічні виставки, фестивалі різних рівнів

Робота «Творчої майстерні»

Проведення майстер-класів

Робота зі здібними вихованцями, що навчаються за Індивідуальними освітніми маршрутами

Використання сучасного арсеналу

інноваційних форм і методів занять

Публікації, узагальнення та поширення досвіду

Самоосвітня діяльність, КПК

Осучаснення методичної сторінки сайту закладу

Створення методичної афіши

Видавнича діяльність

Використання хмарних технологій,

соціальних мереж, ЗМІ

Вивчення професійних інтересів і запитів педагогів

КРОК 1 �Формування науково-методичного середовища

Проект методичних навчань

Цільова програма професійного розвитку

молодих та малодосвідчених педагогів

Освітянський воркшоп

Психологічна підтримка

Індивідуальні консультації

Педагогічний тімбілдінг

Консультативна служба. Методична адресна допомога.

Ательє педагогічних

моніторингових спостережень

і діагностики

Лабораторія медіа та

цифрових технологій

Студія освітнього

менеджменту

Центр психологічної

підтримки

Майстерня інклюзивної освіти

Школа педагогічних технологій

та методики викладання

«Методичні

сходини»

Цільові динамічні групи, проєкт «Методичні сходини»

Інформаційні банки напрацювань: програмне забезпечення, віртуальна бібліотека наробок

Здібних

вихованців, що навчаються за ОІМ

Методичних

наробок

Перспективного

педагогічного досвіду

Електронна

бібліотека

КРОК 2�Формування професійно-конкурентного середовища

Система педагогічних конкурсів

«Творчість – категорія вічна»

Професійний педагогічний конкурс закладу за 12 номінаціями.

Мета: сприяти професійному розвитку педагогів.

Кількість педагогів – учасників (2016-2021): 64

Міський етап Всеукраїнського конкурсу

професійної майстерності педагогічних

працівників «Джерело творчості»

Мета: допомагати позашкільним закладам у вирішенні різноманітних проблем, обмінюватися досвідом методичної та організаційної роботи, бути флагманом у вирішенні проблем позашкілля із державними органами.

Міські педагогічні виставки

МЕТА: пошук ефективних шляхів підвищення якості освіти,  узагальнення  інноваційного досвіду освітньої  діяльності щодо реалізації завдань сучасного етапу реформування національної освіти.

Обласний фестиваль-конкурс педагогічної творчості «Натхнення. Творчість. Успіх»

2018-2019

2019-2020

І місце: 2

ІІІ місце: 1

І місце: 1

ІІІ місце: 2

2020-2021

І місце: 3

ІІ місце: 2

ІІІ місце: 3

І місце: 4

2021-2022

КРОК 3�Створення середовища творчого саморозвитку

Використання сучасного арсеналу

інноваційних форм і методів занять

Майстер-клас

Метод навчання,

Заняття із вдосконалення практичної майстерності,

Технологія трансляції власного педагогічного досвіду

Система майстер-класів ПНЗ «МПДЮТ»

Діаграма використання педагогами ПНЗ «МПДЮТ»� сучасного арсеналу інноваційних технологій

82%

76%

89%

39%

88%

71%

88%

92%

Каталоги робіт вихованців

Персональні виставки

Робота зі здібними вихованцями, що навчаються за Індивідуальними освітніми маршрутами

Графічний аналіз участі вихованців закладу у конкурсах

• Індивідуальні програми професійного вдосконалення, особистого та фахового зростання педагогів, активізації творчого потенціалу.
• Участь у онлайн семінарах, тренінгах, вебінарах і конференціях різного рівня, дистанційних курсах
• Курси підвищення кваліфікації

​

Самоосвітня діяльність.

Курси підвищення кваліфікації

Самоосвіта

​

КРОК 4. �Створення інформаційно-освітнього середовища

Осучаснення методичної сторінки сайту закладу

Видавнича діяльність

Буклети

Каталоги

Програмки концертів

Афіши заходів

Підліткова газета

Публікації в ЗМІ

Використання хмарних технологій, соціальних мереж

​

Методичний супровід

​

​

Самоосвіта

​

ПРОФЕСІЙНО-КОМПЕТЕНТНИЙ ПЕДАГОГ

Вивчення професійних інтересів

та запитів педагогів

Комунікативна

Інформаційна

Продуктивна

Моральна

Психологічна

Фахова

Особисті якості

Автономізація на компетентність

Математична

Компетентності сучасного педагога