메타버스체험학습
학생 사전 안전교육
5. 26 6교시
1차 안전교육
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출발 장소 및 시간
출발 장소 : 학교 운동장
시간 : 8:20~(담임선생님 확인후 모둠별로 안전하게 출발)
미션 1: 대중교통 이용하기(버스, 지하철)
- 멀미 있는 학생은 반드시 멀미약 먹기.
미션 2: 서울 문화 예술 탐방 및 놀이의 날 체험 부스 자료 준비하기.(엔트리코딩, VLOG 여행소개, 스트리트뷰, 모둠여행지 여러장 사진 찍기, 모둠 로고 및 여행사 소개, 부스 체험 게임 만들기 등)
미션 3: 첫째도 안전, 둘째도 안전, 셋째도 안전
(담임샘께 장소 변경 시 수시로 문자 보내기)
일정 및 미션 안내
메타버스 모둠 구성 현황
1. 모둠 전체 구성 현황 안내(총 36모둠)
-송파구 (4모둠) : 총괄 6-3 담임
-종로구 1팀(1-4반) (7모둠) : 총괄 6-4 담임
-종로구 2팀(5-7반) (7모둠) : 총괄 6-5 담임
-중구 1팀(1-3반) (5모둠) : 총괄 과학 전담
-중구 2팀(4-7반) (6모둠) : 총괄 6-7 담임
-동대문구 (2모둠) : 총괄 6-1 담임
-용산구 (1모둠) : 총괄 6-6 담임
-서대문구 (2모둠): 총괄 6-2 담임
-광진구 (2모둠) : 총괄 체육 전담
무엇을 준비하지요?
-교통카드(환승할 때 혜택이 있어요)
-여행경비(사용처에 따라 세세하게 준비)
-공공장소에서의 에티켓(도곡초의 명예)
-모둠원들간 연락체계 구축
-모둠원들과 떨어지지 않는 우리모둠만의 비법
-인솔 총괄 교사와 연락책의 모둠 채팅방 개설.
-인솔교사, 학부모교사와 단톡방 개설.
또 필요한 것은 무엇일까요???
무엇을 준비하지요?
5. 30일까지 계획서 완벽하게 작성하여, 인솔 학부모님께
전달하기(우리모둠 모든 학생 연락처 포함하여)
코로나 19 예방
아직 코로나가 끝나지 않았습니다.
식사 시간 제외, 상시 마스크 착용
대중교통 이용 후, 활동 전 후로
손소독 철저히 할 것.
대중교통 이용안내 1
지하철 이용하기
1. 지하철 노선 확인하기(교통카드, 지하철패스)
2. 지하철이 도착하면 차례대로 타기
3. 큰소리로 대화하지 않기(공공장소 에티켓)
4. 통행시 우측보행하기
5. 지하철이 멈추면 차례대로 내리기
지하철역을 가기 위한
횡단보도 사진
초록불 확인하고
횡단보도에서
절대 뛰지 않기.
지하철역 입구 모습.
지하철 시간을 미리확인하고 여유있게
학교에서 출발하기.
지하철역 들어간 모습.
경기광주 판교 방향
으로 탑승 할 것.
지하철역 들어간 모습.
(확대사진)
판교행 열차가
어디에 있는지
알려주는 표지판.
경기광주 판교 방면
타는 곳
카드 태그하는 곳
카드 태그하는 곳
(확대사진)
지하철 타는 곳
화살표 방향의
다음역을 확인.
지하철 탈 때
문이 열리고 열차와
문사이 간격을
확인하고 탑승!!!
환승 구간
갈아 타야할 환승선
색깔 표시 확인 후
환승 하세요.!!
대중교통 이용안내 1-2
대중교통 이용안내 2
버스 이용하기
1. 버스 노선 확인하기(교통카드)
2. 버스가 도착하면 차례대로 타기
3. 큰소리로 대화하지 않기(공공장소 에티켓)
4. 버스가 움직일 때 :뛰거나, 이러저리 No!
5. 버스가 멈추면 차례대로 내리기(교통카드)
버스 타는 곳
길 건너기 전
나오는 차를 살피고
안전하게
승차장으로 갈 것.
문화예술 탐방 중...
친구들과 떨어져서 절대 단독행동 하지 않기.
절대 뛰지 않기.
화장실 갈 때도 혼자 가지 않기.
공공장소 에티켓 지키기(쓰레기 함부로 버리지 않기 등).
계획대로 움직이기.
불필요한 소비 하지 않기.
위험할 경우 인솔 학부모님과 선생님께 도움요청.
모르는 사람 절대 따라가지 않기.
점심 식사 시간
음식 섭취 전 손 씻기.
불량식품 사먹지 않기.
밥 먹으면서 식사 예절 지키기.
식사 장소 전화로 미리 확인하기.
- 문 여는 시간, 실내 식사 가능 여부 등.
모둠원 배려하여 식사 메뉴 주문하기.
식사 후 계산 확실히 하기.
도착 장소 및 시간
도착 장소 : 학교 운동장
시간 : 3:40 ~ 4:00(8교시)
(도착 후 담임 선생님께 꼭 연락)
6월 1일 잘 쉬고 2일 날 등교!!
안전사고 예방교육
올바른 119 신고 방법
1. 위치 확인(부상자의 위치 알림)
2. 상황 확인(무슨 일이 일어났는지 알림)
3. 환자 확인(부상자의 상태를 구체적으로 알림)
기도폐쇄 : 이물질이 목에 걸렸을 때
-> 기침 유도, 하임리히법
▶ 버스,지하철 안에서 시끄럽게 떠들거나 장난치지 않습니다.
▶ 버스, 지하철 승.하차 시 질서를 지키고 주변을 잘 살핍니다.
▶ 항상 안전하게 행동하며, 호기심으로 위험한 장난하지 않습니다.
▶ 지정된 장소만 다니고, 무리를 이탈하여 혼자 다니지 않습니다.
반드시 담임선생님 및 학부모 인솔교사 지시에 따릅니다.
▶ 체험학습장에서는 질서를 지키고, 공중도덕을 잘 지킵니다.
▶ 공공장소에서 절대 모르는 사람을 따라가지 않습니다.
▶ 신발, 옷, 소지품은 활동하기 편한 것을 준비합니다.
첫째도 안전, 둘째도 안전, 셋째도 안전
안전사고 예방교육(종합)
용돈 사용 계획 작성하기.
첫째도 안전, 둘째도 안전, 셋째도 안전
안전교육 평가(실과)
나눠준 문제를 푼 후 제출하세요.
총 10문제
첫째도 안전, 둘째도 안전, 셋째도 안전
안전교육 평가(체육)
1. 다음 중 옳은 것을 고르시오.(교통안전)
1). 지하철이 곧 도착하니 모둠원들을 버리고 빠르게 달려간다.
2). 버스에서 아는 친구가 밖에 보인다면 손과 얼굴을 밖으로 내밀어 반갑게 인사한다.
3). 버스에서 내릴 때는 좌우를 살피며 내린다.
4). 지하철 칸을 뛰어다니며 '나는 람보다' 라고 외친다.
안전교육 평가(체육)
2. 다음 중 옳지 않은 것을 고르시오.(교통안전)
1. 차 안에서 화재가 발생하면 친구와 나만 살기 위해 귓속말로 조용히 알려준다.
2. 사고가 발생하면 선생님이나 인솔학부모님의 안내대로 차량 밖으로 나온 뒤 차와 멀리 떨어진 곳으로 이동한다.
3. 버스문으로 내리기 어려눈 경우, 버스에 비치되어 있는 비상탈출용 망치를 이용하여 창문을 깨고 탈출한다.
4. 지하철 화재가 발생시, 안내방송을 잘 듣고 선생님과 인솔학부모님의 지시를 따른다.
안전교육 평가(체육)
3. 다음 중 옳지 않은 것을 고르시오.(교통안전)
1. 신호등을 건널 때는 좌우를 살피고 천천히 건넌다.
2. 최신곡을 안 들으면 친구들과 어울릴 수 없으므로 항상 이어폰을 끼고 걸어다닌다.
3. 시동이 걸려 있는 차 주변에서는 더욱 조심해야 한다.
4. 길을 건널 때 나 혼자 행동하지 않고 모둠친구들과 항상 같이 움직인다.
안전교육 평가(체육)
4. 다음 중 옳지 않은 것을 고르시오.(교통안전)
1. 도곡초의 명예를 위하여 교통법규와 공중도덕을 잘 지킨다.
2. 횡단보도가 아닌 곳을 무단으로 건너지 않는다.
3. 횡단보도 신호등 초록불이 깜빡이고 있으면 서둘르지 않고 다음번에 건넌다.
4. 아침에 미리 보리밥을 먹고 온 후 초록불로 바뀌자마자 방구 부스터를 활용하여 모둠원 중 1등으로 도착하기 위해 전속력으로 달린다.
안전교육 평가(체육)
5. 다음 중 옳지 않은 것을 고르시오.(식품안전)
1. 체험활동 식사 전, 후로 손을 씻는다.(손 씻기 힘들경우 손소독티슈이용)
2. 길을 가다가 음식을 사먹었는데, 냄새가 이상할 경우 내 안전을 위해 모둠 친구에게 먼저 맛을 보게 한다.
3. 물은 식수로 사용하는 물만 마신다.
4. 길거리에 파는 불량식품을 사먹지 않는다.
안전교육 평가(체육)
6. 다음 중 옳지 않은 것을 고르시오.(식품안전)
1. 내가 먹을 수 없는 음식(알러지 음식)을 미리 파악하고 해당 음식은 먹지 않는다.
2. 배 아픔, 설사가 지속될 경우 선생님이나 인솔학부모님께 알린다.
3. 배가 아프다고, 약국으로 들어가 함부로 설사약을 복용하지 않는다.
4. 나의 꿈은 푸드파이터이므로, 배가 터질때까지 음식을 계속 시켜 먹는다.
안전교육 평가(체육)
7. 다음 중 옳지 않은 것을 고르시오.(학교폭력)
1.드디어 핵인싸 플렉스의 기회, 친구들에게 가져온 용돈을 자랑하고 길거리에 돈을 흔들면서 다닌다.
2. 길거리에 다른 학생들과 시비가 붙지 않도록 조심한다.
3. 친구의 돈은 농담이나 장난으로라도 달라고 하지 않는다.
4. 가져온 용돈을 잘 보관하고 꼭 필요한 곳에만 사용한다.
안전교육 평가(체육)
8. 다음 중 옳지 않은 것을 고르시오.(화재안전)
1. 우리가 방문한 건물에 불이 나서 연기가 나면 낮은 자세로 대피한다
2. 아래층으로 대피할 수 없을 때는 옥상으로 대피한다.
3. 대피할 때 빠른 이동을 위해 엘레베이터를 이용한다.
4. 화재가 생겨도 당황하지 않고 선생님과 인솔학부모님과 함께 계단을 이용하여 대피한다.
안전교육 평가(체육)
9. 다음 중 옳지 않은 것을 고르시오.(체험학습안전)
1. 실내에서 떠들지 않는다.
2. 인솔학부모님, 버스기사님, 내가 방문하는 가계사장님의 말씀을 최대한 듣지 않고 반티를 입고 우리 학교 이름을 외치며 학교의 이름을 알린다.
3. 체험학습 장소나 문화재에 낙서하지 않는다.
4. 모둠원과 항상 함께 질서 있게 움직인다.
안전교육 평가(체육)
10. 다음 중 옳은 것을 고르시오.(체험학습안전)
1. 모르는 사람이 아이돌에 캐스팅 되었다고 명함을 주면 신나서 따라간다.
2. 무섭게 생긴 형, 누나, 언니, 오빠가 돈을 뺏으려고 하면 평소에 배운 운동실력을 발휘해 먼저 주먹을 날린다.
3. 메타버스 체험학습 발표회를 위해 촬영을 할 경우, 우리의 촬영이 최우선이므로 다른 사람에게 피해를 준다.
4. 첫째도 안전, 둘째도 안전, 셋째도 안전임을 명심하고 안전을 최우선으로 하는 메타버스 체험학습을 모둠원과 함께 한다.
안전교육 평가(체육)
안전한 체험학습
기억하고 또 기억하기