2 of 21

Tổng Chủ biên PGS.TS Nguyễn Xuân Nghị

• Nguyên Hiệu trưởng trường Đại học Mĩ thuật Công nghiệp Hà Nội.

• Chuyên ngành nghiên cứu: Mĩ thuật.

Chủ biên PGS.TS Đoàn Thị Mỹ Hương

• Nguyên trưởng ban nghiên cứu Nghệ thuật, Viện Văn hoá Nghệ thuật Quốc gia.

• Chuyên ngành nghiên cứu: Hội hoạ, Lí luận và Lịch sử mĩ thuật.

Tác giả ThS Phạm Duy Anh

• Nghiên cứu viên tại Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam.

• Chuyên ngành nghiên cứu: Nghệ thuật học, Văn hoá học, Tâm lí học.

Tác giả Nhà giáo Vũ Thị Thanh Hương

• Giáo viên trường THCS Nguyễn Du, Hà Nội.

• Chuyên ngành : Mĩ thuật.

ĐỘI NGŨ TÁC GIẢ

3 of 21

- Sách giáo khoa Mĩ thuật lớp 7 tiếp nối sách giáo khoa Mĩ thuật lớp 6, được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt sử dụng trong trường phổ thông từ năm học 2022 – 2023. Hiện nay Sách giáo khoa Mĩ thuật lớp 7 sử dụng thống nhất trên toàn quốc.

4 of 21

HÌNH THỨC SÁCH

Sách giáo khoa Mĩ thuật 7 có 72 trang, khổ sách 19 x 26.5 cm, in 4 màu trên giấy couche, được thiết kế phù hợp với việc sử dụng sách của học sinh.

5 of 21

NỘI DUNG

Cấu trúc sách

Ngoài Hướng dẫn sử dụng sách, Lời nói đầu, Mục lục, Một số thuật ngữ sử dụng trong sách, Bảng phiên âm tên riêng nước ngoài, cấu trúc SGK Mĩ thuật 7 gồm 8 chủ đề, 16 bài.

Những chủ đề trong sách được biên soạn theo định hướng trong Chương trình môn Mĩ thuật năm 2018 theo định hướng: văn hoá, xã hội và lịch sử mĩ thuật thời kì trung đại Việt Nam và thế giới.

6 of 21

Các yếu tố, nguyên lí tạo hình được giới thiệu thông qua việc lồng ghép với các thể loại: Hội hoạ, đồ hoạ (tranh in), điêu khắc, lịch sử mĩ thuật.

Ví dụ như thông qua việc tìm hiểu các tác phẩm mĩ thuật của danh họa Việt Nam và thực hiện các sản phẩm mĩ thuật 2D, 3D liên quan đến chủ đề.

7 of 21

Cùng với đó, HS được thực hành, sáng tạo các sản phẩm mĩ thuật có tính kết nối tri thức với cuộc sống thuộc các lĩnh vực mĩ thuật ứng dụng: Thiết kế đồ hoạ; Thiết kế thời trang và Thiết kế công nghiệp. Theo đó, học sinh được làm quen với loại hình tranh cổ động, thiết kế khung ảnh, thiết kế trang phục,…

Những hình thức sáng tạo này giúp cho môn học gần gũi hơn và có tính thực tiễn.

8 of 21

Cấu trúc chủ đề

Mĩ thuật 7 gồm 4 hoạt động (mục) chính: Quan sát – Thể hiện – Thảo luận – Vận dụng.

Về cơ bản, SGK Mĩ thuật 7 được thiết kế với hai dạng bài chính:

- Dạng bài về mĩ thuật tạo hình: bài 1, 2, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15.

- Dạng bài về mĩ thuật ứng dụng: bài 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16.

9 of 21

NHỮNG ĐIỂM NỔI BẬT, ĐIỂM MỚI

− Tiếp tục hình thành, phát triển năng lực mĩ thuật dựa trên nền tảng kiến thức, kĩ năng mĩ thuật tạo hình ở lớp 6 thông qua các hoạt động thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật như: Thực hiện một sản phẩm mĩ thuật thể hiện không gian theo cách yêu thích; Vẽ tranh tĩnh vật đúng trình tự theo cách thể hiện bằng chất liệu chì hoặc màu nước; Dùng hình thức vẽ hoặc làm mô hình thể hiện một sản phẩm mĩ thuật mô phỏng vẻ đẹp di tích; Thể hiện yếu tố dân tộc trên một sản phẩm mĩ thuật,…

10 of 21

- Phát triển, kết nối tri thức với cuộc sống để thiết kế những sản phẩm mĩ thuật ứng dụng như: Thiết kế logo cho lớp học của em; Thực hiện một sản phẩm mĩ thuật ứng dụng sử dụng hoa văn của di sản mĩ thuật thế giới thời kì trung đại để trang trí; Thiết kế tạo mẫu một bộ trang phục đi chơi,…

11 of 21

- Trải nghiệm và khám phá mĩ thuật thông qua nhiều hình thức thực hành, góp phần hình thành, phát triển các phẩm chất yêu nước, quê hương, nơi em như: Thiết kế một con tem bưu chính có sử dụng hình ảnh di tích văn hoá – lịch sử nơi em ở; Thể hiện yếu tố dân tộc trên một sản phẩm mĩ thuật theo cách em yêu thích,...

12 of 21

Có ý thức kế thừa, phát huy các giá trị văn hoá, nghệ thuật truyền thống dân tộc, tiếp cận giá trị thẩm mĩ của di sản văn hoá trên thế giới như: Mô phỏng một di sản mĩ thuật thế giới thời kì trung đại bằng hình thức tạo hình mà em yêu thích; Khai thác giá trị của di sản mĩ thuật thời kì trung đại ở Việt Nam để trang trí sản phẩm mĩ thuật yêu thích; Hãy khai thác giá trị nghệ thuật trang trí thời kì trung đại ở Việt Nam để trang trí một bộ trang phục,...

13 of 21

Sự phát triển của mạch kiến thức ở Mĩ thuật lớp 7

SGK Mĩ thuật 6	SGK Mĩ thuật 7
Mĩ thuật tạo hình
Xây dựng ý tưởng sáng tác theo chủ đề; khai thác vẻ đẹp trong tạo hình ngôi nhà, hoạt động trong nhà trường, lễ hội, cuộc sống thường ngày;…	Trường phái nghệ thuật, giá trị thẩm mĩ trong tác phẩm; khai thác vẻ đẹp di tích, hình ảnh sum họp trong gia đình; tìm hiểu nguồn sáng trong tranh;…
Mĩ thuật ứng dụng
Thiết kế quà lưu niệm, đồ chơi, thiệp chúc mừng, lịch treo tường, thời gian biểu,…	Thiết kế tem bưu chính, trang phục, tranh cổ động, khung ảnh,…
Lịch sử mĩ thuật
Giá trị di sản mĩ thuật thời kì tiền sử, cổ đại.	Giá trị di sản mĩ thuật thời kì trung đại.

14 of 21