1 of 59

Analiza ankiety „Bezpieczny internet” – klasy IV-VIII

2 of 59

W ankiecie wzięło udział:�32 rodziców

106 uczniów

3 of 59

4 of 59

5 of 59

Czas spędzony przed komputerem/telefonem

6 of 59

7 of 59

8 of 59

Cel korzystania z internetu

9 of 59

10 of 59

11 of 59

Konieczność korzystania z telefonu/internetu

12 of 59

13 of 59

14 of 59

Zainteresowanie rodziców sposobem spędzania czasu przed komputerem/internetem

15 of 59

16 of 59

17 of 59

Limitowanie czasu spędzonego przed komputerem/telefonem

18 of 59

19 of 59

20 of 59

Zagrożenie związane z poznawaniem nowych osób w internecie.

21 of 59

22 of 59

23 of 59

Zawieranie znajomości w internecie

24 of 59

25 of 59

26 of 59

Próba nawiązania kontaktu wbrew woli ucznia

27 of 59

28 of 59

29 of 59

Spotkania z osobami poznanymi przez internet

30 of 59

31 of 59

32 of 59

33 of 59

Wpływ internetu na relacje międzyludzkie

34 of 59

35 of 59

36 of 59

Wyzwiska w internecie

37 of 59

38 of 59

39 of 59

Zamieszczanie kompromitujących materiałów w internecie

40 of 59

41 of 59

42 of 59

Komentowanie wypowiedzi na forum internetowym

43 of 59

44 of 59

45 of 59

Umieszczanie w internecie wizerunku innych osób

46 of 59

47 of 59

48 of 59

49 of 59

Obrażanie innych w internecie

50 of 59

51 of 59

52 of 59

53 of 59

54 of 59

55 of 59

56 of 59

57 of 59

58 of 59

59 of 59

 

Wnioski:

-zdecydowana większość uczniów spędza dziennie przynajmniej 2 godziny przed komputerem lub telefonem – wg uczniów- 76,4%, wg rodziców -72,7%,

- główny cel korzystania z telefonu lub komputera to gry, odczytywanie informacji

- nie wszyscy rodzice kontrolują sposób i limitują czas spędzany przez swoje dzieci przed komputerem lub telefonem – rozbieżności między wypowiedziami uczniów a rodziców,

-z ankiety wynika, ze większość uczniów jest świadoma zagrożeń wynikających z korzystania z internetu – zdecydowana większość z nich nie jest ofiarami ani sprawcami cyberprzemocy.