Правила поведінки та безпеки під час роботи з комп’ютерними пристроями

Урок 1

4

Правила поведiнки та безпеки

Розділ 1 § 1

4

Розгадайте кросворд

Розділ 1 § 1

1

1. Пристрій для введення інформації за допомогою клавіш.

2

2. Пристрій, який відображає те,�з чим працює користувач.

3

3. Пристрій, за допомогою якого можна

керувати вказівником на екрані.

4

4. Пристрій, який роздруковує на папері зображення та тексти.

5

5. Пристрій, за допомогою якого можна

отримати доступ до мережі Інтернет.

6

6. Пристрій, потрібний для введення графічної інформації в комп’ютер.

Далі

4

Згадуємо, які бувають правила

Розділ 1 § 1

У своєму житті ми дотримуємося різних правил. Вони забезпечують нам безпечне й комфортне існування.

Правила поведінки

в громадських місцях

Правила дорожнього руху

Правила протипожежної безпеки тощо

Правила користування приладами, пристроями

тощо

4

Згадуємо, які бувають правила

Розділ 1 § 1

Розглянь зображення. Згадай, які правила ти виконуєш щодня.

4

Згадуємо, які бувають правила

Розділ 1 § 1

Під час роботи з комп’ютером теж потрібно дотримуватися певних правил.

Неправильне користування комп’ютером та його пристроями може завдати шкоди й людині, і комп’ютеру.

4

Згадуємо, які бувають правила

Розділ 1 § 1

Пам’ятай: у комп’ютерному класі до робочих місць підведено небезпечну для життя напругу.

4

Згадуємо, які бувають правила

Розділ 1 § 1

Розглянь малюнок. Поміркуй, як має бути організовано робоче місце для роботи з комп’ютером.

4

Повторюємо правила роботи�з комп’ютером

Розділ 1 § 1

Дотримання правил поведінки та безпеки допоможе тобі зберегти здоров’я, а також не пошкодити надскладну техніку.

4

Правила поведінки в�комп’ютерному класі

Розділ 1 § 1

До комп’ютерного класу заходь спокійно

4

Правила поведінки в�комп’ютерному класі

Розділ 1 § 1

Не принось у комп’ютерний клас їжу та напої

4

Правила поведінки в�комп’ютерному класі

Розділ 1 § 1

Слідкуй за чистотою рук: руки під час

роботи з  комп’ютером мають бути чистими

й сухими

4

Правила поведінки в�комп’ютерному класі

Розділ 1 § 1

Сиди за комп’ютером прямо, не напружуючись, на відстані витягнутої

руки від монітора

4

Правила безпеки під час�роботи з комп’ютером

Розділ 1 § 1

Вмикай і вимикай комп’ютер лише з дозволу вчителя

4

Правила безпеки під час�роботи з комп’ютером

Розділ 1 § 1

Не ремонтуй комп’ютер самотужки  — поклич

учителя!

4

Правила безпеки під час�роботи з комп’ютером

Розділ 1 § 1

Не торкайся дротів, розеток, задніх стінок

монітора та системного блока

4

Правила безпеки під час�роботи з комп’ютером

Розділ 1 § 1

Не клади речі на пристрої комп’ютера.

4

Правила безпеки під час�роботи з комп’ютером

Розділ 1 § 1

Час безперервної роботи за комп’ютером —

15 хвилин

4

Повторюємо правила роботи�з комп’ютером

Розділ 1 § 1

Працюючи за комп’ютером, стеж за правильною організацією свого робочого місця, роби фізкультхвилинки та вправи для очей у  перервах між роботою.

4

Цікаво

Розділ 1 § 1

Уявіть, існують роботи-маніпулятори, які зроблені у вигляді механічної руки. Керує таким роботом комп’ютер. За допомогою телекамер робот «бачить», а за допомогою мікрофонів — «чує».

Він може й легко перемістити надважке устаткування, й покласти найдрібнішу деталь точнісінько у визначене місце.

4

Поміркуй

Розділ 1 § 1

1 букет

Відповідь:

Ганнуся зробила два букети з волошок. В одному букеті волошок було у 3 рази більше, ніж в іншому. Якщо з більшого букета перекласти 4 волошки в менший, то в обох букетах волошок стане порівну. Скільки волошок було в кожному букеті?

4 волошки

2 букет

12 волошок

4

Запитання і завдання

Розділ 1 § 1

Ганнуся з Олесем вирішили створити фотоальбом зі Свята першого дзвоника. Ганнуся принесла на 22 світлини менше, ніж Петрик. Якщо Ганнусині світлини скласти з Олесевими, а потім відкласти 12 фото, то отримаємо кількість світлин, які приніс Петрик. Скільки світлин принесла Ганнуся і скільки Олесь, якщо у Петрика було 43 світлини?

Петрик

Ганнуся

Олесь

43

світлини

21

світлина

33

світлини

4

Запитання і завдання

Розділ 1 § 1

Ганнуся з батьками їхали в потязі. Мама запитала Ганнусю: «В якому по порядку вагоні ми їдемо?» Ганнуся відповіла: «У шостому, якщо лічити з голови поїзда або у третьому, якщо лічити з хвоста». Скільки вагонів у потязі?

8 вагонів

Відповідь:

4

Запитання і завдання

Розділ 1 § 1

Полічи, скільки різних чотиризначних паролей можна придумати, використовуючи цифри «0» і «1».

0 0 0 0

1 1 1 1

0 0 0 1

0 0 1 0

0 1 0 0

1 0 0 0

0 0 1 1

0 1 1 0

1 1 0 0

1 0 0 1

1 0 1 0

0 1 0 1

1 0 1 1

1 1 0 1

1 1 1 0

0 1 1 1

16 паролей

Відповідь:

4

Запитання для самоперевірки

Розділ 1 § 1

1. Які існують правила? Навіщо?

2. Яких правил слід дотримуватися під час роботи з комп’ютером?

3. Як підготувати комп’ютер до роботи?

4

Фізкультхвилинка

Розділ 1 § 1

4

Працюємо за комп’ютером

Розділ 1 § 1

Сторінка

6-7

4

Працюємо за комп’ютером

Розділ 1 § 1

Пригадай, як працювати з буквеною частиною клавіатури

Запусти на виконання клавіатурний тренажер RapidTyping.

Подивись, який мовний режим включено на клавіатурі, і вибери потрібну мову.

Уважно спостерігай за літерами, що з’являтимуться, і натискай потрібну клавішу клавіатури.

4

Працюємо за комп’ютером

Розділ 1 § 1

Клавіші зліва намагайся натискати пальцями лівої руки, а клавіші справа — правої.

4

Дякую за увагу!

Урок 1

4