1
მონაცემების მიხედვით ჯგუფების გამოყოფა
პ ი ქ ტ ო გ რ ა მა
2
გაკვეთილის მიზანი: პიქტოგრამის საშუალებით მონაცემთა წარმოდგენის უნარების გამომუშავება, მონაცემთა ერთობლიობის აღწერის, კითხვების დასმის, კითხვებზე პასუხების გაცემის უნარ-ჩვევების შეძენა,თანამშრომლობის, კომუნიკაციისა და პრეზენტირების უნარ-ჩვევების გამომუშავება.
მოსწავლე შეძლებს:
∙ ცხრილის სახით წარმოდგენილი მონაცემების შესახებ საძიებო კითხვების დასმას და პასუხის გაცემას;
∙ პიქტოგრგამების გამოყენებით მონაცემების დამუშავებას
3
კრიტერიუმი | დაბალი | საშუალო | საშუალოზე მაღალი | მაღალი |
მონაცემთა დაჯგუფება და ცხრილის სახით წარმოდგენა | საერთოდ ვერ ახერხებს დავალებისთვის თავის გართმევას; | შეუძლია მონაცემთა დაჯგუფება მხოლოდ ერთი კრიტერიუმის საშუალებით, ადგენს მარტივ ცხრილებს; | თითქმის ყოველთვის სწორად აჯგუფებს განსხვავებული სირთულის მონაცემებს და შეუძლია მათი ცხრილის სახით წარმოდგენა; | ყოველთვის სწორად აჯგუფებს ნებისმიერი სირთულის მონაცემებს და წარმოადგენს ცხრილის სახით; |
მონაცემთა ერთობლიობის აღწერა კითხვების დასმისა და მათზე პასუხის გაცემის საშუალებით | საერთოდ ვერ ახერხებს მონაცემების აღწერას; | შეუძლია მხოლოდ მარტივი მონაცემების აღწერა და მის გარშემო რამდენიმე კითხვის დასმა; | თითქმის ყოველთვის სწორად აღწერს მონაცემებს, შეუძლია მის გარშემო მრავალფეროვანი კითხვების დასმა და მათზე პასუხის გაცემა; | ყოველთვის სწორად აღწერს ნებისმიერი სირთულის მონაცემს, სვამს მრავალფეროვან კითხვებს და შეუძლია მონაცემებიდან ამომწურავი ინფორმაციის ამოღება; |
მონაცემების პიქტოგრამის სახით წარმოდგენა | საერთოდ ვერ ახერხებს მონაცემების პიქტოგრამის საშულებით წარმოდგენას; | შეუძლია მონაცემების მარტივი პიქტოგრამის სახით წარმოდგენა; | თითქმის ყოველთვის სწორად წარმოადგენს მონაცემებს სხვადსხვა სირთულის პიქტოგრამების სახით; | მონაცემებს წარმოადგენს განსხვავებული და რთული პიქტოგრამების სახით; |
4
წყვილებში მუშაობის შეფასების კრიტერიუმები | კარიგი | საშუალო | დაბალი |
საგაკვეთილო პროცესში ჩართულობა | სრულიად ჩართულია საგაკვეთილო პროცესში. კარგად აქვს გააზრებული დავალება | ნაწილობრივ არის ჩართული საგაკვეთილო პროცესში | არ არის ჩართული საგაკვეთილო პროცესში. ვერ გაიაზრა დავალება |
თანამშრომლობა მეწყვილესთან | შეუძლია მოისმინოს და გაითვალისწინოს მეწყვილის აზრი | ყოველთვის არ შეუძლია მეწყვილის აზრის გათვალისწინება | არ ითვალისწინებს სხვის აზრს |
საკუთარი აზრის გადმოცემისა და სხვისი აზრის მოსმენის უნარი | კარგად აყალიბებს საკუთარ აზრს. შეუძლია სხვისი მოსაზრების გათვალისწინება | ნაწილობრივ აყალიბებს საკუთარ აზრს | ცუდად აყალიბებს საკუთარ აზრს მოცემულ საკითხზე |
ამა თუ იმ მოვლენის შესასწავლად და სწორი დასკვნის მისაღებად, მოვლენაზე დაკვირვება და ჩვენთვის საჭირო ინფორმაციის - მონაცემების მოპოვებაა საჭირო. შემდეგ კი ამ მონაცემების სწორად გააზრება და გადამუშავება. შედეგად კი შევძლებთ სწორი დასკვნების გამოტანას.
გაიხსენეთ !
მონაცემთა შეგროვების გზები:
5
ბოსტნეული | თანხა ლ |
კომბოსტო | 100 |
პომიდორი | 300 |
ბადრიჯანი | 400 |
ხახვი | 200 |
ცხრილში მოცემულია დღის განმავლობაში ერთ-ერთ მარკეტში ბოსტნეულის გაყიდვით შემოსული თანხა.
1.რამდენი ლ-ით ნაკლები კომბოსტო გაიყიდა, ვიდრე ბადრიჯანი?
2)რამდენი ლარით მეტი პომიდორი გაიყიდა,ვიდრე ხახვი?
3)სულ რამდენი ლარის ბოსტნეული გაიყიდა?
/
7
დავითი და ნინი დაინტერესდნენ მოსწავლეთა რაოდენობით 3 კლასებში, დაადგინეს და წარმოადგინეს მონაცემები:
კლასი | მოსწალეთა რაოდენობა | გოგო | ბიჭი |
III ა | 21 | 11 | 10 |
III ბ | 25 | 10 | 15 |
III გ | 20 | 15 | 5 |
III დ | 22 | 11 | 11 |
8
უპასუხე კითხვებს:
კითხვები | პასუხები |
| |
1. სულ რამდენი კლასია? | |
2. რომელ კლასშია ყველაზე მეტი/ნაკლები მოსწავლე? | |
3. დავითის და ნინოს კლასში წინა სასწავლო წელს იყო 25 მოსწავლე, რა ცვლილება მოხდა წელს? | |
4. რომელ კლასში სჭარბობს გოგონების რაოდენობა ბიჭების რაოდენობას? | |
5. რომელ კლასშია ბიჭებისა და გოგონების თანაბარი რაოდენობა? | |
6. სულ რამდენი გოგოა? | |
7. სულ რამდენი ბიჭია? | |
9
უპასუხე კითხვებს:
პიქტოგრამა
პიქტოგრამა უფრო ხშირად დიდი რიცხვების წარმოსადგენად გამოიყენება.
დაიმახსოვრე !
სახეობა
გაყიდული რაოდენობა (კგ)
კეხურა
ფუჯი
გოლდენი
მუცუ
მუცუ
ჯონაგოლდი
გასაღები: = 4 კილოგრამი
10
რა არის პიქტოგრამა? მონაცემების შინაარსის გრაფიკული სიმბოლოებით გამოსახვა. მას შეხსენების ფუნქციაც აქვს.
პიქტოგრამა
პიქტოგრამაზე მოცემულია ერთ-ერთ მაღაზიაში გაყიდული ვაშლის სახეობების რაოდენობა (კგ.-ში).
სახეობა
გაყიდული რაოდენობა (კგ)
კეხურა
ფუჯი
გოლდენი
მუცუ
მუცუ
ჯონაგოლდი
გასაღები: = 4 კილოგრამი
უპასუხე კითხვებს:
16 კგ.
კეხურა და გოლდენი
10 კგ.
11
შეარჩიოს სიმბოლო,რომელიც აღნიშნავს ტელევიზორს და მიუთითოს,რამდენ ტელევიზორს აღნიშნავს ეს სიმბოლო.��
=5 ტელევიზორი
| |
II დღე | |
III დღე | |
IV დღე | |
სიმბოლოთი აღენიშნა 10 ტელევიზორი?
13
მუსიკა | 40 | |
სპორტი | 60 | |
კითხვა | 50 | |
=20
ჩაატარეს გამოკითხვა ბავშვებში იმის დასადგენად რა იყო მათი ჰობი
14
ბანანის
ვაშლის
ატმის
ალუბლის
ფორთოხლის
100 ცალი კანფეტი
ბანანის -
ვაშლის -
ატმის -
ალუბლის -
ფორთოხლის -
15
ავტობუსი
ავტომობილი
ველოსიპედი
ფეხით
3 მოსწავლე
ავტობუსი -
ავტომობილი -
ველოსიპედი -
ფეხით -
პიქტოგრამა
პიქტოგრამაზე მოცემულია ერთ-ერთ საცხობში ერთი კვირის განმავლობაში სამუშაო დღეებში გაყიდული ნამცხვრების რაოდენობა. წაიკითხე პიქტოგრამა და უპასუხე კითხვებს:
კითხვები:
55 ც.
ორშაბათსა და პარასკევს - 45-45 ცალი.
ხუთშაბათს - 25 ც.
გასაღები:
10 ც.
16
ყველა ელფი ყოველთვის ეხმარება სანტას საახალწლო სამზადისში. პიქტოგრამა გვიჩვენებს თითოეული ელფის მიერ გამზადებული საჩუქრების რაოდენობას.
ბადი | |
ჯეკი | |
ბელა | |
კოკო | |
გასაღები: = 4 საჩუქარს
სამი მეგობარი თამაშობდა პაზლებით. პიქტოგრამაზე წარმოდგენილია თითოეული მეგობრის კუთვნილი პაზლების რაოდენობა.
ანი | |
გუგა | |
სანდრო | |
გასაღები: = 20 პაზლს
17
ბადი | |
ჯეკი | |
ბელა | |
კოკო | |
გასაღები: = 4 საჩუქარს
ყველა ელფი ყოველთვის ეხმარება სანტას საახალწლო სამზადისში. პიქტოგრამა გვიჩვენებს თითოეული ელფის მიერ გამზადებული საჩუქრების რაოდენობას.
უპასუხე კითხვებს:
30
22+20=42
ბადიმ - 30 საჩუქარი
18
სამი მეგობარი თამაშობდა პაზლებით. პიქტოგრამაზე წარმოდგენილია თითოეული მეგობრის კუთვნილი პაზლების რაოდენობა.
ანი | |
გუგა | |
სანდრო | |
გასაღები: = 20 პაზლს
უპასუხე კითხვებს:
80
90
სანდროს - 70 პაზლი
19
20
ავტობუსი
ავტომობილი
ველოსიპედი
ფეხით
3 მოსწავლე
ავტობუსი -
ავტომობილი -
ველოსიპედი -
ფეხით -
სამი მაღაზიის მეპატრონეებთან ჩატარდა გამოკითხვა 1 თვის განმავლობაში გაყიდული ხილის რაოდენობასთან დაკავშირებით. მიღებული მონაცემები წარმოდგენილია პიქტოგრამაზე.
გაყიდული ხილი | |
A მაღაზია | |
B მაღაზია | |
C მაღაზია | |
გასაღები: | |
50 კგ.
30 კგ.
უპასუხე კითხვებს:
12/12/2021
21
გამაგრილებელი სასმელების დამამზადებელმა კომპანიამ 6 წელიწადში გაყიდული პროდუქციის შესახებ მონაცემები ასეთი ცხრილით წარმოადგინა.
წლები | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 |
სასმელი | 464 | 478 | 502 | 523 | 543 | 552 |
სასმლის ოდენობები დაამრგვალე ასეულებამდე
22
23
უპასუხე კითხვებს:
ა) მონაცემების თვალსაჩინოდ წარმოდგენის საშუალება; ბ) დიაგრამა; გ) სურათები;
2. როგორი რიცხვების წარმოსადგენად გამოიყენება პიქტოგრამა?
ა) დიდი; ბ) პატარა.
3. რა ჰქვია პიქტოგრამის იმ ნაწილს, სადაც ერთი სიმბოლოს რაოდენობრივი მნიშვნელობაა მითითებული? -------------------------
4. როგორი უნდა იყოს პიქტოგრამის თითოეული სიმბოლო?
ა) სხვადასხვა ზომის; ბ) ერთი და იმავე ზომის; გ) არ აქვს მნიშვნელობა;
გასასვლელი ბილეთი
დაფიქრდი და დაასრულე წინადადება
შეაფასე შენი თავი დღევანდელ გაკვეთილზე
დღეს ძალიან კარგად გავიგე...
ჩემთვის რთული იყო...
საერთოდ ვერ მივხვდი...
სსიპ ქალაქ თბილისის N117 საჯარო სკოლა
პედაგოგი ხათუნა სულიაური
25