1 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Урок№ 106

Десятковий дріб.

Запис десяткових дробів

Математика

Розділ ІІІ. Дробові числа і дії з ними

2 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Аналіз діагностувальної роботи

Аналіз діагностувальної роботи

3 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної

діяльності учнів

Мета уроку:

сформувати уявлення про десяткові дроби; домогтися засвоєння розрядів десяткового дробу; сформувати вміння читати й записувати десяткові дроби.

4 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

 

Поняття про десятковий дріб

5 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

 

Поняття про десятковий дріб

6 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Будь-який звичайний дріб, знаменник якого є розрядною одиницею 10, 100, 1000, ..., можна записати у вигляді десяткового дробу.

Щоб записати звичайний дріб, знаменник дробової частини якого – розрядна одиниця 10,100, 1000... у вигляді десяткового дробу, треба:�1) записати цілу частину числа, далі – кому;

2) після коми записати чисельник дробової частини, який має містити стільки знаків, скільки нулів у знаменнику. Якщо в чисельнику менше знаків, ніж нулів у знаменнику, то після коми перед цифрами чисельника дописати ту кількість нулів, якої не вистачає.

Запис десяткового дробу

7 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Десяткові дроби розглядають у тій самій десятковій системі числення, що й натуральні числа, де кожна розрядна одиниця у 10 разів менша від попередньої.

На першому місці після коми маємо розряд десятих, на другому — розряд сотих, на третьому — розряд тисячних і т. д.

18, 385 - 18 цілих 385 тисяч

18 цілих

3 десятих

8 сотих

5 тисячних

Ціла частина

Дробова частина

8 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

(Усно). Назви розряд цифри, яку підкреслено в числі

4,5721; 7,21; 5,4929; 4,217.

9 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

 

1

рівень

Підручник.

Сторінка

216

Робота з підручником

Завдання № 1282.

Запишіть десятковим дробом:

10 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

1

рівень

Підручник.

Сторінка

216

Робота з підручником

Завдання № 1282.

Перевір себе:

 

11 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

1

рівень

Підручник.

Сторінка

216

Робота з підручником

Завдання № 1282.

Запишіть десятковим дробом:

 

12 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

1

рівень

Підручник.

Сторінка

216

Робота з підручником

Завдання № 1282.

Перевір себе:

 

13 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 1284.

Запишіть десятковим дробом:

  1. 25 цілих 8 десятих;
  2. 9 десятих;
  3. 9 цілих 7 десятих 2 сотих;
  4. 8 десятих 1 сота;
  5. 5 цілих 5 сотих 7 тисячних;
  6. 3 тисячних

1

рівень

Підручник.

Сторінка

217

Робота з підручником

14 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

1

рівень

Підручник.

Сторінка

217

Робота з підручником

Перевір себе:

  1. 25,8;
  2. 0,9;
  3. 9,72;
  4. 0,81;
  5. 5,057;
  6. 0,003.

15 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 1286.

Яке число треба записати в клітинку, щоб рівність була правильна:

1

рівень

Підручник.

Сторінка

217

Робота з підручником

 

 

16 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 1287.

Подайте в метрах і запишіть десятковим дробом:

1) 5 дм; 2) 12 дм; 3) 42 см;

4) 117 см; 5) 5 мм; 6) 2 см 8 мм.

2

рівень

Підручник.

Сторінка

217

Робота з підручником

17 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

2

рівень

Підручник.

Сторінка

217

Робота з підручником

  1. 5 дм = 0,5 м;
  2. 12 дм = 1,2 м;
  3. 42 см =0,42 м;

4) 117 см = 1,17 м;

5) 5 мм = 0, 005 м;

6) 2 см 8 мм = 0,028 м.

Перевір себе:

18 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 1289.

Подай у гривнях і запиши десятковим дробом:

1) 52 к.; 2) 4 к.; 3) 1 грн 15 к.; 4) 130 к.; 5) 405 к.; 6) 1042 к.

2

рівень

Підручник.

Сторінка

217

Робота з підручником

19 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

2

рівень

Підручник.

Сторінка

217

Робота з підручником

  1. 52 к = 0,52 грн;
  2. 4 к = 0,04 грн;
  3. 1 грн 15 к =1,15 грн;

4) 130 к = 1,30 грн;

5) 405 к.= 4, 05 грн;

6) 1042 к. = 10, 42 грн.

Перевір себе:

20 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 1290.

Подай в кілограмах і запиши десятковим дробом:

1) 152 г; 2) 13 г; 3) 5 г;

4) 4017 г; 5) 5 кг 48 г; 6) 1 кг 7 г

2

рівень

Підручник.

Сторінка

217

Робота з підручником

21 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

2

рівень

Підручник.

Сторінка

217

Робота з підручником

  1. 152 г = 0,152 кг;
  2. 13 г = 0,013 кг;
  3. 5 г =0,005 кг;

4) 4017 г = 4,017 кг;

5) 5 кг 48 г = 5, 048 кг;

6) 1 кг 7 г =1, 007 кг.

Перевір себе:

22 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Закріплення матеріалу

Запишіть десятковим дробом:

1) 24 цілих 1 десята;

2) 5 десятих;

3) 9 цілих 7 сотих 3 тисячних;

4) 7 десятих 8 сотих;

5) 5 цілих 8 десятих 6 сотих;

6) 4 тисячних.

23 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Завдання підвищеної складності

Перше число у 6 разів більше за друге, третє ― на 35 менше від суми першого і четвертого чисел, а четверте дорівнює сумі першого і другого чисел. Відомо, що друге і третє числа є послідовними натуральними числами (друге число менше за третє). Знайдіть ці числа.

Завдання на логіку

24 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Підсумок уроку. Усне опитування

  1. Як записати звичайний дріб у вигляді десяткового?
  2. Чи кожний звичайний дріб можна записати у вигляді десяткового?
  3. Як називають розряди дробової частини десяткового дробу?

25 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Завдання для домашньої роботи

Опрацюй підручник сторінки 214-217.

Виконай завдання

№1283, 1285, 1288,1291.

26 of 26

08.03.2026

Сьогодні

Рефлексія «Долоньки»

Все зрозуміло

Потрібно пояснити ще раз