นางฐิตารีย์ จุฑางกูร
ศึกษานิเทศก์
สพป.นครราชสีมา เขต 3
ตัวชี้วัดการประเมิน SAR
PDCA+A
Plan วางแผน
Do ปฏิบัติตามแผน
Check ตรวจสอบการปฏิบัติตามแผน
Act ปรับปรุงแก้ไข
ACCOUNTABILITY แจ้งให้ผู้เกี่ยวข้องทราบ
ตัวชี้วัดการประเมิน SAR
ตัวชี้วัดที่ 1 มีการเขียน P ใน SAR
ตัวชี้วัดที่ 2 มีการเขียน D ใน SAR
ตัวชี้วัดที่ 3 มีการเขียน C ใน SAR
ตัวชี้วัดที่ 4 มีการเขียน A ใน SAR
ตัวชี้วัดที่ 5 มีการแจ้ง A ให้ผู้เกี่ยวข้องทราบ
เกณฑ์การตัดสินผลประเมิน SAR
กำลังพัฒนา หมายถึง ใน SAR มีการเขียนตัวชี้วัด 0-3 ตัว
ปานกลาง หมายถึง ใน SAR มีการเขียนตัวชี้วัด 4 ตัว
ดี หมายถึง ใน SAR มีการเขียนตัวชี้วัด 5 ตัว
ดีเลิศ หมายถึง มีหลักฐานหรือข้อมูล แสดงผลการพัฒนา 3 ปี
ย้อนหลัง ตลอดจนรักษาผลการพัฒนาดังกล่าว
ยอดเยี่ยม หมายถึง ต่อยอดจากดีเลิศ และเพิ่ม “การระบุการเป็น
ตัวอย่างที่ดี(Best Practice) หรือมีนวัตกรรม”
แบบอย่างที่ดี(Best Practice)
หมายถึง วิธีปฏิบัติหรือขั้นตอนการปฏิบัติที่สถานศึกษาประสบความสำเร็จตามเป้าประสงค์เป็นที่ยอมรับในวงวิชาการหรือวิชาชีพนั้นๆ หรือเป็นตัวอย่างที่ดี โดยมีแนวทางชัดเจนให้แก่หน่วยงานภายนอก สามารถนำไปปรับใช้ประโยชน์ และมีร่องรอยหลักฐานการเผยแพร่
หลักฐาน/ข้อมูลก่อนเปิดภาคเรียน
หลักฐาน/ข้อมูลก่อนเปิดภาคเรียน
8. คำสั่งคณะกรรมการกำหนดค่าเป้าหมาย
9. ประกาศค่าเป้าหมาย
10. แนบท้ายประกาศค่าเป้าหมาย
11.บันทึกความเห็นชอบค่าเป้าหมาย
12. รายงานการประชุมคณะครู
13. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
14. รายงานการประชุมผู้ปกครองนักเรียน
15. หลักสูตรสถานศึกษา
หลักฐาน/ข้อมูลระหว่างภาคเรียน
1. คำสั่งต่างๆ
2.รายงานการประชุมคณะครู
3.รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
4.รายงานการประชุมผู้ปกครองนักเรียน
หลักฐาน/ข้อมูลก่อนปิดภาคเรียน
- สถานศึกษา
- ผู้บริหาร
- ครู
- นักเรียน
หลักฐาน/ข้อมูลก่อนปิดภาคเรียน
5. สรุปโครงการ (PDCA)
6. รายงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
7. ร่องรอยหรือหลักฐานการเป็นแบบอย่างที่ดี
ขอบคุณค่ะ