Poutrain (2014) L’évolution de l’éducation à la sexualité dans les établissements [FR]
- - Apparition du terme "éducation sexuelle" en 1914, investissement par les médecins (1923), les prêtres et les féministes (1918). Développement de la sexologie européenne (1927)
- - Investissement de l'instruction publique (1947) : plan Langevin-Wallon abandonné. Apparemment, la réforme aurait été à une information strictement biologique, comme alternative à l'éducation "secrète" des cours de récréation. Mais "l'école laïque" a des visées morales et il s'agit de combattre aussi toutes sortes de "déviances" qui se posent en danger pour l'individu et pour la société. Préconisation d'une école mixte.
- - Changement d'ambiance 25 ans plus tard (légalisation de la contraception en 1967) : circulaire "Fontanet" (1973) allant contre le silence des adultes. Au-delà du consensus sur l’ « information », la question de « l'éducation sexuelle » reste entière et fait débat. La circulaire se pose comment possibilité (non comme obligation) et en soutien de l'éducation faite en famille. a
- - De 1982 à 1998, différents textes : information sur la contraception, prévention du VIH, éducation sexuelle en primaire, entrée des associations dans le jeu (1982 à 1998). L'éducation sexuelle est maintenant assumée, « humaniste » (mais on ne parle pas de bi- ou d'homosexualité ni d'homophobie).
- - Loi de 2001 dont l'objectif est double : (1) santé publique (2) et d'apprentissage de l'altérité, des règles sociales, lois, valeurs communes : obligation d'information dans les écoles, collèges et lycées (min 3h/an).
- - Circulaire de 2003 qui cadre le personnel intervenant.
- Constat de Poutrain : depuis 1973, obligation ou non, l’École n’est pas « effective » et les termes du débat sont presque inchangés. Les manuels introduisent le concept de « genre » en 2011 mais pour le ministre (PS), il n’y a aucun débat à avoir dessus.