ПРОФОРІЄНТАЦІЯ ТА ПРОФВІДБІР

КАФЕДРА ПСИХОЛОГІЇ ТА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ

Навчальна дисципліна «Профорієнтація та профвідбір» буде корисна майбутнім психологам, які прагнуть оволодіти мистецтвом профорієнтаційної роботи в закладі освіти. Основними перевагами дисципліни є практична спрямованість та формування вмінь ефективної профорієнтаційної роботи, що включає: діагностичну та консультаційну.

Профорієнтація – це система заходів, спрямованих на виявлення особистісних особливостей, інтересів і здібностей у кожної людини для надання їй допомоги в усвідомленому виборі професії, найбільш відповідної її індивідуальним можливостям.

В системі профорієнтації виділяють такі функції:

а) соціальну – засвоєння певної системи знань, норм, цінностей, що дозволяють здійснювати соціально-професійну діяльність людини;

б) економічну – поліпшення якісного складу працівників, підвищення професійної активності, кваліфікації та продуктивності праці;

в) психолого-педагогічну – виявлення, формування та облік індивідуальних особливостей кожного, хто вибирає професію;

г) медико-фізіологічну – врахування вимог до здоров’я і окремих фізіологічних якостей, необхідних для виконання тієї чи іншої професійної діяльності.

Профвідбір – це система заходів, що дозволяє виявити людей, які за своїми індивідуальними особистими якостями найбільш придатні до навчання і подальшої професійної діяльності з певної спеціальності.

​

Основним компонентом профвідбору є визначення професійної придатності.

​

Професійна придатність – це імовірнісна характеристика, що відображає можливості людини з оволодіння будь-якою професійною діяльністю.

Вивчення цієї дисципліни дає уявлення студентам про сутність та особливості профорієнтаційної роботи; забезпечує професійну компетентність практичних психологів у сфері підготовки та кваліфікованого проведення психодіагностичного дослідження та профорієнтаційного консультування особистості.