Подготовила:
Василевская
Екатерина
Николаевна
ГУО «Детский сад № 358 г.Минска»
Музейная экспозиция: «Белорусския народные промыслы»
Раздел экспозиции: «Плетение из соломы и лозы»
Тема: «Соломенная игрушка»
Форма организации образовательного процесса: занятие
ГУО «Детский сад № 358
г.Минска»
Цель: формирование основ национального самосознания воспитанников через ознакомление с белорусскими народными промыслами, национальной культурой и традициями белорусского народа.
Задачи:
1.Формировать элементарные представления воспитанников о природном материале-соломе, способах ее использования.
2. Развивать познавательный интерес к изучению культуры и традиций белорусского народа;
3. Воспитывать чувство любви и уважения к истории белорусского народа;
ГУО «Детский сад № 358
г.Минска»
Материалы и оборудование: колосья, солома злаковых культур, игрушки из соломки (коник, куклы, птички, колокольчики, сердечки-подвески…) соломенная корзинка, рушники, нитки.
1. Начало занятия
Игра – приветствие «Кто пришёл хороший, кто пришёл пригожий:»
Цель: создание положительного эмоционального настроения.
(Воспитатель обращается к каждому ребёнку со словами:
-Кто пришёл хороший, кто пришёл пригожий?
Ребёнок говорит своё имя.
-Саша!
Воспитатель и все дети вместе хлопая в ладоши:
-Саша пришёл хороший, Саша пришёл пригожий!
Приветствуем так всех детей в группе.
В. - Ну, а теперь я вам, предлагаю с отправиться в путешествие в мир соломки, сейчас я вам расскажу стишок.
ГУО «Детский сад № 358
г.Минска»
2. Ход занятия
В. Читает детям стишок.
Рос на поле колосок
Молотил его мужичок
А всё что после колоска останется
Соломой называется
(воспитатель достает из соломенной корзинки и показывает детям вначале колоски, потом пучок соломы)
3.Исследование колоска и соломенного стебля.
Берём совместно с детьми стебельки и рассматриваем их, проговаривая какие они.
4.П\и «Раз, два, три! Все к соломке беги!
На столах в группе располагаем небольшие пучки соломы .По сигналу воспитателя: «Раз, два, три! Все к соломке беги!!
Дети подбегают к пучкам соломы и несут их воспитателю.
ГУО «Детский сад № 358
г.Минска»
5. Соломенная игрушка.
В. А сейчас , ребята, давайте сядем с вами за стол и посмотри что я для вас приготовила.
(Дети садятся за стол, на котором на льняных рушниках разложены соломенные игрушки и подготовлены соломенные пучки для изготовления игрушки).
В. Давайте их хорошо рассмотрим (каждый берёт в руку по игрушке, смотрит, трогает ее,)
Воспитатель кратко рассказывает про каждую.
6 Изготовление сувенира «Сердечко»
Воспитатель раздаёт каждому ребёнку по пучку соломы из 3 штук связанных вместе., после чего поочерёдно подходит к каждому ребёнку и показывает ему как заплести косичку из соломы. Каждая косичка связывается и из неё формируется сердечко.
ГУО «Детский сад № 358
г.Минска»
7.Заключительная часть.
В. Ребята, вам понравилось занятие, что вам больше вам запомнилось? Какие красивые сердечки у нас получились! Вы сможете забрать их домой и подарить своим мамам.
Литература: Рублевская, Е.А. Малыши в мире природы,2019, интернет источник.
ГУО «Детский сад № 358
г.Минска»
ГУО «Детский сад № 358
г.Минска»
ГУО «Детский сад № 358
г.Минска»