1 of 10

1

Круглый стол:

«НАСТАВНИЧЕСТВО КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ И СПОСОБ ПЕРЕДАЧИ УНИКАЛЬНОГО ОПЫТА, СПОСОБСТВУЮЩИЙ НЕПРЕРЫВНОМУ РОСТУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ В РАМКАХ МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ»

2 of 10

3 of 10

4 of 10

ЧТО ТАКОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО? ��ОТ АНГЛ. TUTOR – НАСТАВНИК, УЧИТЕЛЬ.

  • Понятие «наставничество» или «тьюторство» сегодня можно услышать в любой сфере жизнедеятельности как за границей, так и в нашей стране.
  • Наставничество подразумевает передачу знаний и опыта от наставника к наставляемому.

4

5 of 10

ИСТОРИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА

6 of 10

7 of 10

Колесо баланса

приспособление к новым

условиям и требованиям

ориентация в пространстве школы

умение устанавливать

контакты с коллегами

Документация (журналы, рабочие программы)

методические трудности

взаимодействие с родителями

Трудности в организации труда

другое

8 of 10

�Анализ результатов экспресс-опроса «Колесо баланса»�

Для выполнения следующего задания попрошу молодых специалистов объединиться в пары. Вместе проанализируйте и обсудите результаты этого теста, молодые специалисты прокомментируйте свои оценки каждой сферы.

После работы в парах ответьте на вопросы:

  • - Насколько комфортно было работать в паре?
  • - Какую информацию о своем коллеге вы получили, благодаря обсуждению?
  • - Какие профессиональные сферы у него в дефиците? В чем трудности?
  • - Что нового узнали о нём? Может быть, открыли для себя какие-то стороны его личности?

​

9 of 10

Упражнение «Спектрокарты»

10 of 10

Риски организации наставничества

1

    • Формализованное неэффективное наставничество.

2

    • Недостаточная компетентность наставника в решении проблем молодого специалиста.

3

    • Неготовность молодого специалиста принимать помощь наставника.