TORNE-SE UM

O Que Você Pode Reciclar?

Aula Intermediária de Nível 1

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Os alunos aprenderão que tipo de itens são e não são recicláveis. Em uma atividade prática, eles trabalharão em pequenos grupos para classificar cartões com fotos de itens comuns em recicláveis e não recicláveis, praticando suas habilidades de pensamento colaborativo e crítico. Eles receberão uma apostila para compartilhar o que aprenderam com sua família e incentivar a reciclagem em casa.

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Exiba ou imprima o folheto SIM/NÃO para criar uma discussão em classe sobre itens que podem e não podem ser reciclados. Imprima 1 baralho de cartas de classificação por número de grupos - antes da atividade da aula, você pode fazer com que os alunos recortem as próprias cartas. Imprima e distribua a "Folha para colorir" no final da aula ou envie para casa como lição de casa.

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Prepare 2 pequenas caixas vazias com uma abertura na parte superior para criar uma lixeira e lixeira para a atividade, 1 conjunto de "lixeiras" por grupo.

2

Exiba os slides da Lixeira/Lixeira Não Reciclável para uma discussão mais aprofundada sobre por que uma lixeira está correta e a outra não.

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Tempo de preparação: 10 - 15 minutos

Preparação da Aula e Alinhamento Curricular

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Principais Resultados de Aprendizagem e Alinhamento Curricular :

: 25 - 30 minutes

Preparação da Aula e Alinhamento Curricular

• Ciência - Terra e Atividade Humana: Comunicar soluções que reduzam o impacto dos seres humanos na terra, água, ar e / ou outros seres vivos no ambiente local. As coisas que as pessoas fazem podem afetar o mundo ao seu redor. Mas eles podem fazer escolhas que reduzam seus impactos na terra, água, ar e outros seres vivos.
• Estudos Sociais - Pessoas, Lugares e Ambientes: Os alunos estudam pessoas, lugares e ambientes e lhes permite entender a relação entre as populações humanas e o mundo físico.
• Artes e Alfabetização da Língua Inglesa: Capaz de fazer e responder perguntas sobre detalhes em um texto de literatura. Participe da colaboração
• Conversas com Diferente Parceiros sobre Tópicos e Textos. Seguir acordado réguas durante Discussões. Usar Palavras e Frases Adquiriu através conversas, leitura e ser ler para, e Responder aos textos

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Alinhamento dos ODS

Tempo de preparação : 10 - 15 minutos

CIDADES E COMUNIDADES SUSTENTÁVEIS

CONSUMO E PRODUÇÃO RESPONSÁVEIS

VIDA EM TERRA

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: 25 - 30 minutes

A Aula

1

Introduza a aula com uma discussão sobre o que os alunos já sabem sobre reciclagem. Imprima ou exiba o folheto SIM/NÃO.

• O que é reciclagem?
• Por que reciclamos?
• Que tipos de coisas você acha que podem ser recicladas?

• Há coisas que não podem ser recicladas?
• Que coisas não devem ser colocadas no caixote do lixo?
• Quais são os "1-2-3's" da reciclagem?

• Peça aos alunos que saiam com o folheto SIM/NÃO.
• Mostre slides de Lixeira / Lixeira Não Reciclável e pergunte por que uma é ruim e outra boa? Permita que eles olhem e identifiquem as razões para cada imagem com base em seu folheto SIM / NÃO.

2

Diga aos seus alunos que eles vão jogar um jogo de classificação de reciclagem "Encha a Lixeira Certa.

• Divida-os em grupos e dê a cada grupo uma caixa de reciclagem e uma caixa de lixo que você criou e um baralho embaralhado de cartas contendo fotos de itens recicláveis e não recicláveis comuns. Peça aos seus alunos que trabalhem em grupo para decidir quais itens são recicláveis e quais não são.

Quando os grupos terminarem de classificar os cartões, eles devem colocar os que mostram itens recicláveis em sua caixa de reciclagem.

3

Uma atividade de classe inteira.

• Revise os cartões na caixa de reciclagem de cada grupo. Se algum item foi identificado incorretamente como reciclável, explique o porquê ou pergunte se algum aluno sabe o porquê e peça-lhes que expliquem. Também pode ser mais fácil escrever as respostas corretas no quadro e fazer com que os grupos verifiquem a si mesmos. Confirme se os alunos entendem por que um item é reciclável ou não reciclável. Consulte a próxima página para obter uma versão alternativa do jogo de classificação de reciclagem.

versão alternativa no próximo slide

Duração da aula : 45 - 60 minutos

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A Aula

Versão alternativa

1

Divida seus alunos em 2 ou 3 equipes de revezamento e faça com que os membros da equipe se alinhem um atrás do outro.

• No lado oposto da sala, designe uma lixeira "reciclável" e uma lixeira "não reciclável" para cada equipe.

2

Distribua um baralho de cartas embaralhadas por equipe uniformemente entre os membros da equipe.

• Explique como funciona um revezamento e que, quando chegar a sua vez, cada aluno da equipe deve atravessar a sala e colocar um cartão em qual espaço ("reciclável" ou "não reciclável") eles acham que pertence e voltar para sua equipe o mais rápido possível para o próximo membro da equipe dar uma volta.

Você pode Querer dar uma reviravolta nisso – e manter as coisas Seguro – dizendo aos alunos que eles devem pular ou pular pela Sala de estar em Hora de correr.

3

Quando uma quantidade designada de tempo termina ou a primeira equipe termina, a equipe com as cartas mais corretamente identificadas vence.

Duração da aula : 45 - 60 minutos

6

Preparar a Apresentação do PowerPoint

Quando estiver pronto para apresentar as lições à sua turma, clique em Apresentação de Slides na barra de menus superior e selecione Modo de Exibição do Apresentador. No modo de exibição do Apresentador, você pode ver suas anotações enquanto o público vê apenas seus slides.

As anotações aparecem em um painel à direita. O texto deve encapsular automaticamente e uma barra de rolagem vertical aparecerá se necessário. Você também pode alterar o tamanho do texto no Painel de anotações usando os dois botões no canto inferior esquerdo canto do painel Notas.

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8

SIM

NÃO

Recicle sempre:

Nunca recicle:

Frasco de vidro

Garrafa de plástico PET

Caixa de papelão

Lata de metal

Casca de banana

Guardanapo sujo

Lâmpada

Suco de caixa

Brinquedos

Saco plástico

Lápis

Calçados

Mangueira de jardim

9

Lixeira

Limpo

Seco

Sem cheiro

Sem sacos de plástico

Sem não recicláveis

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Lixeira não reciclável

Alimento

Papel e papelão sujos ou molhados

Líquido em garrafas

Copos sujos

Sacos plástico

11

Passos para Reciclagem

Os

3

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Passo

1

Saber o que você pode reciclar.

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Jarro de vidro

Garrafa de plástico PET

Caixa de papelão

Lata de metal

13

Passo

2

Esvazie, limpe e seque antes de colocar na lixeira.

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14

Passo

3

Coloque os recicláveis na lixeira correta.

PLÁSTICO

PLÁSTICO

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Quando limpamos, secamos e reciclamos, podemos fazer coisas novas.

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: 25 - 30 minutes

Próximo Passos

1

2

Contar teu Estudantes eles are indo para brincar a reciclagem "Preencher O Direita Eu sou" Classificação jogo.

• Dividir eles em Grupos e dar cada grupo Um "reciclagem caixa" (a caixa de sapatos obras) e Um "desperdício caixa" você Criado e distribuir o convés de cartão Folhetos Contendo Fotos de comum reciclável e não reciclável Itens durante eles Para cortar fora.
• Peça aos alunos que recortem os cartões em seus grupos.
• Peça aos seus alunos que trabalhem em grupo para decidir quais itens são recicláveis e quais não são.

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Imprima e distribua a "Desenhos para colorir” no final da aula ou mandar para casa como lição de casa.

A página de colorir é separada da aula no PowerPoint lição e um arquivo pdf que pode ser baixado.

Lixeira de Reciclagem