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FÍSICA

1ª SÉRIE

PESO E MASSA

AULA N5

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Diferenciar os conceitos de peso e massa de um corpo.

OBJETIVOS DA AULA

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No 2º trimestre, você precisa:

d13 — Reconhecer diferentes tipos de forças que atuam sobre corpos em equilíbrio estático ou dinâmico.

E para isso, precisamos retomar:

d12 — Diferenciar os conceitos de massa e peso de um corpo.

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PARA INÍCIO DE CONVERSA

Ao sinal do(a) professor(a), responda:

O que se mede na balança de farmácia é o peso ou é a massa? Como explicamos a diferença?

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O CONCEITO DE PESO

Embora aceita, no cotidiano é comum utilizar peso como sinônimo de massa, porém, do ponto de vista científico existem diferenças, que precisam ser bem compreendidas.

Assim, é o momento de retomar, começando pelo conceito de peso:

Peso indica a força com que algum objeto é atraído para o centro do corpo celeste ao qual se encontra.

Satélite é atraído para o centro do planeta Terra.

(imagem fora de escala)

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CALCULANDO PESO

P = m ∙ g

Força Peso (N)

massa (kg)

Campo gravitacional (N/kg)

Por exemplo, o peso de uma maça (P) é obtido com o produto da sua massa (m), em kg, pelo valor do campo gravitacional (g) do local onde ela está.

Matematicamente:

No planeta Terra, o campo gravitacional, vale aproximadamente 10 N/kg ou 10 m/s2.

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DIFERENÇAS ENTRE MASSA E PESO

MASSA

PESO

Definição

Quantidade �de matéria

É uma força exercida pela gravidade.

Característica

Invariável

Variável

(depende do local)

Unidade

kg

N

Grandeza física

escalar

vetorial

Instrumento de medida

Balança

Dinamômetro

Ao sinal do(a) professor(a), anote em seu caderno, as diferenças entre massa e peso:

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PRATICANDO 1

Planeta Terra

Conforme as características que estudamos sobre massa e peso, ao sinal do(a) professor(a), responda em seu caderno:

Sabendo que o campo gravitacional terrestre (g) vale �10 N/kg, determine o peso e a massa de uma pessoa de 60 kg nas proximidades da superfície da Terra.

A informação “pessoa de 60 kg…” revela o valor da massa da pessoa. Quanto ao peso, é preciso calcular da seguinte maneira:

P = m ∙ g → P = 60 ∙ 10 → P = 600 N

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PRATICANDO 2

Lua

O campo gravitacional na superfície da Lua é, aproximadamente, cerca de ⅙ do valor do campo gravitacional terrestre. Suponha que, um astronauta ao pisar na superfície lunar tenha massa total (conjunto: corpo + traje + equipamentos) 360 kg. Qual o peso do astronauta (todo conjunto) na Lua?

P = m ∙ g

Para determinar o peso na Lua:

P = 360 ∙ 10

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P = 600 N

https://s2.glbimg.com/ImNkRxNYGKq2oAACBNIWL4UxL5k=/e.glbimg.com/og/ed/f/original/2018/11/02/2333main_mm_image_feature_19_rs4.jpg

P = 3600

6

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Questão Prova Paraná 2022 (2ª ed.)

Leia o quadro abaixo:

Nesse quadro, I e II são, respectivamente:

A) volume e pressão.

B) momento linear e impulso.

C) massa e peso.

D) energia e potência.

E) carga e campo elétrico.

d12 — Diferenciar os conceitos de massa e peso de um corpo.

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A) Volume e pressão;

B) Momento linear e impulso;

C) Massa e peso;

Correto, pois peso é uma força e, massa, é quantidade de matéria que compõem um corpo.

https://freepik.com/fotos

Incorreto, pois volume está associado à porção do espaço ocupado e pressão é uma razão entre força aplicada e a área de aplicação.

Incorreta, pois momento linear é uma grandeza associada a massa e a velocidade e impulso está relacionado a variação do momento linear.

Questão Prova Paraná 2022 (2ª ed.)

d12 — Diferenciar os conceitos de massa e peso de um corpo.

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Professor, caso tenha alguma sugestão ou elogio para esta aula, acesse: https://forms.gle/ZuC8G4UPYMEdztJy5

Na aula de hoje, diferenciamos os conceitos de massa e peso de um corpo.

O QUE VIMOS?

PARA

Livro didático

Coleção Multiversos,

Vol. 2: movimentos e equilíbrios na natureza

Pág. 26

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GONÇALVES FILHO, Aurélio. Física: interação e tecnologia. Vol. 3. Aurélio Gonçalves Filho, Carlos Toscano. 2ª ed. – São Paulo: Leya, 2016.

HEWITT, Paul G. Fundamentos de Física Conceitual – tradução Trieste Ricci. – Porto Alegre: Bookman, 2009.

TANCREDI, Silvia. "Galileu Galilei"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/biografia/galileu-galilei.htm. Acesso em: 16 dez. 2023.

BARRETO F, Benigno. SILVA, Claudio. Física aula por aula: vol 1 . Física Moderna. 3ª Ed. São Paulo: FTD, 2016.

POLITO, Antony M. M. A Construção da estrutura conceitual da Física Clássica. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2016.

REFERÊNCIAS