1 of 20

Работа Ресурсного центра по военно-патриотическому воспитанию

2 of 20

МИЦКЕВИЧ ВИТАЛИЙ ГАРРИЕВИЧ

руководитель по военно-патриотическому воспитанию

ГУО «Средняя школа №93 г.Минска»

Патриотизм — это не значит только одна любовь к своей Родине. Это гораздо больше. Это — сознание своей неотъемлемости от Родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней.

А. Н. Толстой

3 of 20

МИЦКЕВИЧ Виталий Гарриевич – руководитель Ресурсного центра

Цель  – совершенствование военно-патриотического воспитания учащихся через формирование национальной идентичности на основе единых ценностей (стремление к мирной и независимой созидательной жизни, справедливость, единство, развитие), гордости за собственную страну, ее историю и культуру, достижения в экономике, науке и спорте, готовности к защите независимости Республики Беларусь.

Задачи:

в рамках историко-культурного воспитания – популяризация отечественной истории, распространение научно обоснованной информации об историко-культурном наследии, боевых подвигах и трудовых свершениях белорусского народа, важных исторических событиях, памятных местах, их роли и значимости в становлении белорусской государственности;

в рамках гражданско-патриотического воспитания – формирование законопослушного гражданина, человека, осознанно и активно исполняющего свой гражданский долг, привитие глубокого уважения и почитания государственной символики Республики Беларусь;

в рамках военно-патриотического воспитания – формирование физических, духовных качеств, которые позволят быть морально стойкими, готовыми к выполнению конституционной обязанности по защите Отечества;

• проведение мероприятий военно-патриотического направления, в том числе приуроченных к государственным праздникам.

4 of 20

БСО

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПО ВОПРОСАМ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ С ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ

5 of 20

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПО ВОПРОСАМ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ С ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ

МГИРО

6 of 20

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПО ВОПРОСАМ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ С ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ

ВАРБ

120 бригада

7 of 20

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПО ВОПРОСАМ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ С ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ

БРПО и БРСМ

8 of 20

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

ВПК

9 of 20

2019

27 учащихся

1 класс

КОЛИЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ

ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ КЛАССОВ

2019-2024 гг.

2020

48 учащихся

2 класса

2021

95 учащихся

4 класса

2022

111 учащихся

5 классов

2023

168 учащихся

7 классов

2024

269 учащихся

10 классов

10 of 20

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

ВСТРЕЧИ С ВЕТЕРАНАМИ,

СОЗДАНИЕ КНИГ ПАМЯТИ

11 of 20

УВАЖЕНИЕ К ИСТОРИЧЕСКИМ СВЯТЫНЯМ И ПАМЯТНИКАМ ОТЕЧЕСТВА

ВАХТА ПАМЯТИ

12 of 20

13 of 20

УЧАСТИЕ В РЕСПУБЛИКАНСКИХ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ КОНКУРСАХ, СЕМИНАРАХ, КОНФЕРЕНЦИЯХ, ВЫСТАВКАХ

ВЫСТУПЛЕНИЯ НА КОНФЕРЕНЦИЯХ

И СЕМИНАРАХ

14 of 20

ОСВЕЩЕНИЕ В СМИ

Опыт был представлен на республиканских каналах:

  • ОНТ «Военно-патриотическое воспитание в УО»;
  • РТР Беларусь Сюжет посвященный опыту работы руководителя по ВПВ;
  • СТВ Проекты «Точки над и», «Решение есть»;
  • Воен ТВ Программа Арсенал «Опыт создания ВПК»;

Кроме того опыт опубликован:

  • в журнале «АРМИЯ» 03-06. 2023г. «Школа, где каждый успешен»;
  • в журнале Минская школа №2 2024г. «Команда решает все».

В газетах:

  • Настауницкая газета от 23.02 2024 г. «Ключевая роль»;
  • Знамя юности от 11.01 2024г. «Добро всегда побеждает зло, даже если оно в меньшинстве»;
  • Время патриотов газета УО ВАРБ «Школа с военным профилем»;
  • Белорусская военная газета «Во славу Родины» от 26.10.2023 г. «Армейская школа»;
  • Белорусская военная газета «Во славу Родины» от 31.10.2023г. «Воспитание патриотов начинается с детства»;
  • Белорусская военная газета «Во славу Родины» от 14.10.2023г. «Военно-патриотическое воспитание дело общее»;
  • Белорусская военная газета «Во славу Родины» от 06.06.2023г. «Зарница» вместе к победе;
  • Настауницкая газета от 23.02 2024 г. от 14.03 2023г. «Ребенку не прикажешь»;
  • Белорусская военная газета «Во славу Родины» от 03.11.2022г. «По стопам отцов и братьев»;
  • Белорусская военная газета «Во славу Родины» от 11.06.2022г. «Школа Патриотов»;
  • Белорусская военная газета «Во славу Родины» от 07.04.2022г. «Военно-патриотическое воспитание. Нравственный фундамент общества»;
  • Особенно дороги публикации в сборниках материалов:
  • II Международного антифашистского конгресса «Во имя будущего человечества. Совместными усилиями остановим фашизм!» Статья:
  • «Опыт работы по военно-патриотическому воспитанию в контексте сохранения исторической памяти»
  • На Международной парламентской конференции «Историческая память: Великая Победа, добытая единством», представлен учебно-методический комплекс на тему сохранения памяти о ВОВ и геноциде белоруского народа для руководителей по ВПВ.

15 of 20

16 of 20

АЛГОРИТМ ОЦЕНКИ РАБОТЫ РУКОВОДИТЕЛЯ В НАПРАВЛЕНИИ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Wэ = Ку + Кн + Ко

Где Wэ – показатель эффективности

Ку – критерий управления военно-патриотическим воспитанием, определяющий меру или степень оценки достижения цели по сравнению с другими возможными вариантами (альтернативами)

Кн – критерий непрерывного взаимодействия (учитель-ученик)

Ко – критерий оперативного участия по выполнению задач в направлении военно-патриотического воспитания

 

Просчитать показатель можно:

Wэ = (Nзну(п) /Nзну(у)) *( Nумб (н) /Nумб (и) )= 1

Где Nзну(п) – знания, навыки, умения (учитель-ученику, ожидаемые)

Nзну(у) - знания, навыки, умения (ученик от учителя, полученные)

Nумб (н) учебно-материальная база (нормативная)

Nумб (и) учебно-материальная база (по наличию)

 

Wэ = 0.5-0.7 эффективность низкая (однозначно следует повысить уровень проведения военно-патриотических мероприятий в рамках образовательного процесса либо учебно-материальной базы.)

Wэ = 0.7-8.5 эффективность устойчивая ( повысит за счет внеурочных мероприятий.)

Wэ = 0.85-0.99 система военно-патриотического воспитания позволяет эффективно решать все поставленные задачи

16

P (Wэ) - вероятность готовности призывника к защите своей Родины.

Вероятность должна всегда стремиться к единице и в нашем случае напрямую зависит от показателя эффективности работы руководителя по направлению «Военно-патриотическое воспитание.»

17 of 20

Приоритетные направления деятельности в текущем учебном году

  • Эффективное функционирование системы взаимодействия с Учреждением образования «Военная академия Республики Беларусь» и кафедрой политологии юридического факультета Белорусского государственного университета
  • Сохранение памяти об исторических подвигах защитников Отечества
  • Международное сотрудничество
  • Уважение к историческим святыням и памятникам Отечества
  • Участие в инновационных проектах по патриотическому воспитанию
  • Участие в республиканских военно-патриотических конкурсах, семинарах, конференциях, выставках, посвященных культурным и историческим событиям, знаменательным датам
  • Внутришкольные мероприятия в системе факультатив-мероприятие
  • Участие в спортивных мероприятиях
  • Совершенствование знаний, навыков и умений по основам военного дела
  • Работа по индивидуализации обучения и воспитания, оценки морально-нравственных и социально-психологических качеств и свойств личности

18 of 20

Перспективное направление деятельности

  • работа в составе ресурсного центра по направлению: военно-патриотическое воспитание
  • обмен опытом в рамках допрофельной подготовки
  • оборудование специализированного холла, а также запуск проекта «Виртуальный музей» который будет носить информационно-исследовательский и практико-ориентированный характер, направлен на развитие творческой инициативы и деятельности учащихся, родителей и педагогов, организацию содержательного досуга  детей, воспитание гражданственности, патриотизма, формирование ценностных духовно-нравственных качеств;
  • оформление зоны профориентации представляющую собой обоснованную систему социально-экономических, психолого-педагогических, медико-биологических, производственно-технических мер, направленных на оказание помощи детям, подросткам и молодежи в профессиональном самоопределении;

19 of 20

20 of 20

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!