10.11.2025
Сьогодні
Урок
№34
П. Ребро «Не вгадаєте ніколи»,
М. Сингаївський «Марічка і звичка»
Літературне читання
10.11.2025
Сьогодні
Організація класу
Встаньте, діточки, рівненько,
Посміхніться всі гарненько.
Посміхніться ви до мене,
Посміхніться і до себе,
Привітайтесь:
«Добрий день!»
10.11.2025
Сьогодні
Мовленнєва розминка. Гра “Перекладачі”
Л Е Я Д Т
Переставивши букви, прочитайте слова
ДЯТЕЛ
У В Е Р А Л Ь Ж
ЖУРАВЕЛЬ
Н И С И Ц Я
СИНИЦЯ
10.11.2025
Сьогодні
Мовленнєва розминка. Робота над скоромовкою
Бором брів бобер до брата,
Борошна собі набрати,
Бо бобриха й бобренята
Будуть бублі виробляти
10.11.2025
Сьогодні
Читання складів на одному диханні
Ла-ло-лу-ли-лі-ле.
Лам-лом-лум-лим-лім-лем.
Лап-лоп-луп-лип-ліп-леп.
10.11.2025
Сьогодні
Рухлива вправа
10.11.2025
Сьогодні
Прочитай спочатку виділені сполучення слів. Про кого ти очікуєш
прочитати?
грива кошлата
Підручник.
Сторінка
59
роги розкішні
вуса довгі, цупкі
ніжки ніжні, тонкі
весь колючий
на копитах підкови
хвіст пухнастий
10.11.2025
Сьогодні
Прочитай вірш
НЕ ВГАДАЄТЕ НІКОЛИ!
Гляньте, діти, сюди на папір.
Відгадайте, який оце звір?
В нього грива кошлата, як вовна…
— Що гадати? Це ж лев, безумовно!
— Ні, не лев.
В нього роги розкішні на диво…
— Так, тоді це корова, можливо?
— Ні, не корова.
Вуса довгі, цупкі, наче дріт…
— Здогадались! Звичайно, це кіт!
— Ні, не кіт.
Підручник.
Сторінка
59
10.11.2025
Сьогодні
Прочитай вірш
Ніжки ніжні, тонкі, мов лоза…
— Почекайте! А може, коза?
— Ні, не коза.
Весь колючий, неначе будяк…
— Ну тоді це, звичайно, їжак!
— Ні, не їжак.
На копитах підкови стальні…
— Так це кінь, очевидно! Чи ні?
— Ні, не кінь.
Хвіст пухнастий, аж любо дивиться.
— Ну тоді, безумовно, лисиця!
— Ні, не лисиця.
Підручник.
Сторінка
59
10.11.2025
Сьогодні
Прочитай вірш
Не вгадаєте, мабуть, ніколи.
Це «художники» юні Микола,
Юля, Віта, Тарасик і Федя
уп’ятьох малювали ведмедя.
Схожий?
Підручник.
Сторінка
59
10.11.2025
Сьогодні
Поміркуйте і дайте відповідь
Який настрій викликав у тебе вірш?
Підручник.
Сторінка
60
Чи вдалося тобі відгадати, кого малювали діти?
10.11.2025
Сьогодні
Дослідіть текст
Чому складно було зрозуміти, кого малюють діти?
Підручник.
Сторінка
60
Обговоріть! Чому дітям не вдалося намалювати ведмедя?
Знайди в тексті речення з порівняннями.
Прочитай їх.
Розглянь малюнок на с. 59. Чи таким ти уявив (уявила) цього звіра?
Підготуйся до виразного читання вірша. Читаючи вголос, звертай увагу на розділові знаки.
10.11.2025
Сьогодні
Прочитай вірш
Підручник.
Сторінка
60
МАРІЧКА І ЗВИЧКА
У Марічки гарна звичка —
любить все робить Марічка:
полежати, потім сісти,
потім булку з медом з’їсти.
Потім трішечки поспати
та на гулі вийти з хати…
Роботяща в нас Марічка,
тільки дивна в неї звичка
10.11.2025
Сьогодні
Дослідіть текст
Яку рису вдачі висміює поет?
Підручник.
Сторінка
60
Що ти порадив би (порадила б) цій дівчинці?
Чи ви інколи своїми вчинками не схожі на Марічку?
Обговоріть! Як гумор художніх творів допомагає позбутися недоліків?
10.11.2025
Сьогодні
Випиши з вірша «Не вгадаєте ніколи» парами слова, що римуються
вовна - безумовно
Зошит.
Сторінка
31
диво - можливо
дріт - кіт
лоза- коза
ніколи - Микола
10.11.2025
Сьогодні
Випиши з вірша прикметники до поданих слів
Зошит.
Сторінка
32
Художники (які?)
грива (яка?)
роги (які?)
ніжки (які?)
підкови (які?)
вуса (які?)
хвіст (який?)
юні
кошлата
розкішні
тонкі
стальні
довгі, цупкі
пухнастий
10.11.2025
Сьогодні
Випиши з вірша порівняння
Зошит.
Сторінка
32
Грива як вовна;
вуса наче дріт;
ніжки мов лоза;
колючий неначе будяк;
10.11.2025
Сьогодні
Знайди в бібліотеці або в інтернеті українські народні прислів′я про працьовитих і ледачих
Зошит.
Сторінка
32
10.11.2025
Сьогодні
Пояснення домашнього завдання.
Прочитати вірші на сторінці
59-60 в підручнику.
Рефлексія «Світлофор настрою». Перейдіть дорогу, використавши пропуск у вигляді цеглинки LEGO.
10.11.2025
Сьогодні
Все було просто!
Мені довелося докласти зусилля.
Мені нічого не вдалося!