1 of 41

ВОЗНЕСЕНСЬКОЇ ЗОШ І –ІІІ ст.

Бондаренко

Юлії Володимирівни

ПОРТФОЛІО

ВЧИТЕЛЯ

ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

2 of 41

БОНДАРЕНКО

ЮЛІЯ ВОЛОДИМИРІВНА

Вчитель початкових класів Вознесенської ЗОШ І – ІІІ ст.

Категорія: вища

Стаж роботи: 23 роки

Така дісталась вже нам робота

Є в ній і радість, та є й турбота,

Є вічний пошук, безсонні ночі,

Та гріють душу дитячі очі.

Н. П. Уткіна

 

3 of 41

«Хай буде вчитель

дзеркалом добрих звичаїв:

і чого навчає або навчати

збирається , те саме ,як

на зразкові , хай показує

на самому собі»

Ніколи не зупиняюсь на досягнутому

Мети досягає той, хто її прагне

4 of 41

  • Розвивати, навчати і виховувати

особистість одночасно.

      • Створення здорового мікроклімату

в дитячому колективі, формування

позитивних емоцій, взаємин їх

регулювання та корекція.

  • Створення умов для розвитку інтелекту

школярів, їхніх здібностей, пізнавальних

інтересів.

  • Сприяти самореалізації особистості та

всебічному розвитку.

  • Враховувати індивідуальні, вікові та

психологічні особливості учнів.

5 of 41

Як садівник доглядає молоді саджанці, так і я допомагаю своїм учням тягнутися до світла знань, бо вірю, що вони виростуть мудрими і творчими, здатними утверджувати і примножувати добро.

Я вірю в своїх учнів!

6 of 41

ОСВІТА

7 of 41

Курсова підготовка

8 of 41

Створення оптимальних умов самореалізації учителя й учня для забезпечення якісної освіти

Проблемна тема школи

Проблемна тема вчителя

Формування компетентної особистості на основі розвитку пізнавального інтересу шляхом впровадження інноваційних технологій

9 of 41

«Ніколи не зупинятися на досягнутому»

займатися самоосвітою «Вчити і вчитися самій»

ділитися з дітьми своїм досвідом

намагатися бути прикладом для дітей у всьому

відповідати сучасності та змінам у системі реформування освіти

гармонія,

свідома поведінка,

уміння спрямувати активність особистості на її розвиток,

передбачений і точний розрахунок,

найкраще досягнення результату.

10 of 41

11 of 41

12 of 41

13 of 41

14 of 41

СЕРТИФІКАТИ ТА ПОДЯКИ ВІД ТОВАРИСТВА «ВСЕОСВІТА»

15 of 41

16 of 41

17 of 41

СЕРТИФІКАТИ ВІД МАТЕМАТИЧНОЇ �ПЛАТФОРМИ VCHY.COM.UA

18 of 41

СЕРТИФІКАТИ ВСЕУКРАЇНСЬКИХ ТА РАЙОННИХ КОНКУРСІВ

19 of 41

СЕРТИФІКАТИ ВІД EDERA �(ІНТЕРАКТИВНОЇ ОНЛАЙН-ОСВІТИ)

20 of 41

21 of 41

ІНТЕРНЕТ-МАРАФОНИ

22 of 41

СЕРТИФІКАТИ ПУБЛІКАЦІЙ �НА МЕТОДИЧНОМУ ПОРТАЛІ

23 of 41

СЕРТИФІКАТИ МІЖНАРОДНИХ КОНФЕРЕНЦІЙ

24 of 41

25 of 41

СЕРТИФІКАТИ ТА ПОДЯКИ ВІД ОНЛАЙН-ШКОЛИ «НА УРОК»

26 of 41

27 of 41

28 of 41

СЕРТИФІКАТИ НУШ

29 of 41

30 of 41

ОСВІТНІ МОДУЛІ

31 of 41

ПУБЛІКАЦІЇ У ЖУРНАЛІ «ПОЧАТКОВА ШКОЛА»

32 of 41

33 of 41

СЕРТИФІКАТИ ВІД ОНЛАЙН-КУРСІВ «PROMETHEUS»

34 of 41

35 of 41

36 of 41

МАТЕРІАЛИ НАУКОВО-ПРАКТИЧНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ�«ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ»

37 of 41

СТАТТЯ У ГАЗЕТІ «ВІСНИК ЗОЛОТОНІЩИНИ»

38 of 41

Мій кабінет

39 of 41

40 of 41

АЛЕ НАЙВАЖЛИВІШИМ Є

ЛЮБОВ ДО ДИТИНИ!

Пізнати і навчити дитину у цій складній справі немає готових рецептів. Але вважаю, що насамперед треба зрозуміти дитину як особистість, розгледіти її індивідуальні особливості. "Прив'язуючи" навчальні завдання до життєвого досвіду дитини, використовуючи сучасні технології досягаю поставленої мети самореалізації кожної дитини. Завданням для мене є зробити процес навчання та виховання захоплюючим та радісним. І тут важливе все: посмішка, доброзичливий тон, мистецтво спілкування, почуття гумору

41 of 41

  • Сприяти участі дітей у всеукраїнських, районних та

шкільних конкурсах, олімпіадах

  • Працювати над розвитком творчої компетентності учнів,

їх обдарованості

  • Надсилати методичні наробки, уроки, виховні заходи

до періодичних видань

  • Створити власний сайт для обміну досвіду з колегами та

тісної співпраці з батьками

  • З метою підвищення педагогічної майстерності

займатися самоосвітою

  • Поповнювати свою відеотеку матеріалів уроків,

шкільних та позашкільних заходів, семінарів

  • Приймати участь у професійних конкурсах
  • Атестуватися