1 of 77

Esp 1

WEEK 8

DAY 1

2 of 77

Ikaw ba ay may pangarap sa iyong buhay?

​

Ano ang iyong pangarap sa buhay?

3 of 77

  • Alin sa larawan ang iyong pangarap?

4 of 77

  • Kaakibat ng mga pangarap ang pag-asang magkaroon ka ng mabuting kinabukasan.

5 of 77

  • Kung may pangarap dapat laging may pag-asa.

6 of 77

  • Paano mo maabot ang iyong pangarap?

7 of 77

  • Laging magkaroon ng PAG-ASA.

8 of 77

Mga pangarap, hinahangad, at ninanais

Mga pangarap, hinahangad, at ninanais sa buhay

Mga pangarap, hinahangad, at ninanais

Ang maaari mong gawin upang matupad ang iyong pangarap

9 of 77

MTB 1

WEEK 8

DAY 1

10 of 77

Paghahawan ng Balakid (sa pamamagitan ng larawan)

halamang ugat

 

 

 

 

�

Halaman

11 of 77

  • Itanong:
  • Saan kadalasang tumutubo ang mga halamang ugat.

  • Madali ba itong tumubo?

​

  • Anong mangyayari kapag tumigil na sa pagtatanim ng halamang ugat ang mga magsasaka?

​

  • Makapagtatanim ba tayo ng mga gulay at halamang ugat sa ating tahanan?

​

  • Ano-anong yaman sa lupa ang tinutukoy sa kuwento?

12 of 77

  • Ipabasa sa mga bata ang kuwentong "May Yaman sa Lupa”.

13 of 77

14 of 77

15 of 77

16 of 77

17 of 77

18 of 77

19 of 77

20 of 77

21 of 77

22 of 77

23 of 77

24 of 77

25 of 77

26 of 77

  • Hayaan ng guro na magbigay ng hinuha ang mga mag-aaral kung ano ang susunod na mangyayari at hikayatin sila na magtanong.

27 of 77

Ugnayang Gawain:

​

Pangkat I - Sumulat ng maikling tula na may apat na pangungusap tungkol sa pagtatanim ng gulay.

​

Pangkat II - Isakilos kung paano natin pangangalagaan ang ating halamanan o hardin.

Pangkat III - Gumawa ng isang acrostic.

Pangkat IV - Gumawa ng patalastas kung paano hihikayatin ang mga batang kumain ng gulay.

​

​

28 of 77

  1. Ano ang sinasabi sa kuwento?

​

b. Bakit hindi sumasama si Lina sa bukid?

c. Ano ang dumating sa mag-asawang Lino at Mercy?

​

d. Ano ang nangyari nang hindi umuwi ang mag-asawa?

​

e. Ano ang ginawa ng magkapatid na Nelson at Lina?

​

f. Bakit nasabi ni Lina na may yaman sa lupa?

​

g. Mahalaga ba ang pagtatanim ng mga halamang ugat? Bakit?

​

29 of 77

  • Iguhit ang paborito mong halamang ugat na kinakain mo.

30 of 77

FILIPINO 1

WEEK 8

DAY 1

31 of 77

  • Ipaalala sa mga mag-aaral ang ibinigay na takdang-aralin noong nakaraang linggo. Gamiting itong paksa sa bahaginan.

 

  • “Inalagaan ko ang aking kalusugan nang nag-ehersisyo ako sa may tabing-ilog upang makalanghap ng sariwang hangin.”

​

  •  Tumawag ng tatlong mag-aaral upang ilahad ang kanilang karanasan sa klase. Tulungan sila sa pagsasaayos ng kanilang pangungusap kung kinakailngan.

​

32 of 77

Ipakita ang talahayanayan.

33 of 77

  • Matapos basahin, gamitin ang tauhan sa kuwentong Dagdagan Lang ng Dumi sa pagtukoy ng kahulugan ng bawat salita. Ipakita ang p. 10 mula sa aklat.

34 of 77

  • Isulat sa katapat na hanay ng salitang marumi ang kasalungat na salita na babanggitin ng mga bata (Posibleng sagot: malinis). Gawin ang kaparehong proseso ng pagtatanong kung naglalarawan kay Miguel ang salita sa kaliwang hanay. Pagkatapos, tanungin kung ano ang kabaligtaran ng salitang tinukoy.

35 of 77

Kapag nabuo na ang talahanayan, gabayan ang mga bata sa pagbasa ng bawat linya sa porma ng pangungusap. (Halimbawa: Ang salitang ____ ay kabaligtaran ng salitang ___.)

36 of 77

Isulat ang kasalungat.

37 of 77

Pair-Share:

Ipabigay ang kasalungat ng mga sumusunod na salita.

​

Gumagapang

​

sumisigaw

umiiyak

​

38 of 77

Hanapin sa kahon ang kasalunagt ng mga salita.Isulat sa patlang ang sagot.

Masaya malakas mabaho

​

Mayaman mangmang mabilis

  1. Matalino = _____________

​

  • Mahirap = ____________

​

  • Mabagal = ___________

​

  • Marupok = ___________

​

  • Malungkot = ___________

​

  • Mabango = ___________

39 of 77

Ano ang napansin mo sa mga pares ng salita? Kulayan ang laso kung ang mga salitang nakasulat ay magkasalungat.

40 of 77

  • Makinig ng balita sa radyo at telebisyon. Maghandang magbahagi tungkol dito bukas. Mas mainam kung may kinalaman sa kalusugan o kaligtasan ang balita na ilalahad ninyo bukas.

41 of 77

AP 1

WEEK 8

DAY 1

42 of 77

Isa-isahin ang mga gawain upang mapangalagaan ang ating tahanan.

43 of 77

  • Ipasuri sa mga mag-aaral ang mga larawan ng mga sitwasyong kadalasang nararanasan sa tahanan.

44 of 77

  • Bumuo ng pangkat at isadula ang mga gawaing pantahanan.

45 of 77

  • Ipaliwanag ang bawat sitwasyong malimit maranasan sa tahanan.

46 of 77

  • Paano mo mapapangalagaan ang inyong tahanan?

47 of 77

Oral Recitation

48 of 77

  • Anu-ano ang iyong gagawin upang mapahalagahan at mapangalagaan mo ang inyong tahanan?

49 of 77

Lagyan ng tsek ang larawan na nagpapakita ng pagpapahalaga sa inyong pamilya at ekis nmn kung hindi.

1111111.

1.

2.

3.

5.

4.

50 of 77

Sagutan:

  • Iguhit ang inyong sariling tahanan at ang gawain na ginagawa mo?

​

51 of 77

ENGLISH 1

WEEK 8

DAY 1

52 of 77

53 of 77

54 of 77

55 of 77

56 of 77

  • How is it important to know the parts of the story?

57 of 77

Directions:

What do you need to have a healthy body?

Circle all pictures that will make your body clean and healthy.

1.

2.

3.

4.

5.

58 of 77

59 of 77

MATH 1

WEEK 8

DAY 1

60 of 77

Kunin ang mga lapis sa loob ng mga bag. Bilangin ang mga lapis na may tasa at walang tasa. Itala sa talaan.

May Tasa

Walang Tasa

​

 

 

 

 

​

Ilang lapis ang may tasa?

Ilang lapis ang walang tasa?

61 of 77

  • Si Lorenzo ay batang matulungin. Nagtitinda siya ng gulay kapag walang pasok sa paaralan. Ibinigay niya ang kita niya sa kaniyang nanay. Noong Sabado nakapagtinda siya ng 8 taling sitaw, 11 taling pechay at 7 taling kangkong. Nais malaman ni Lorenzo kung anong gulay ang pinakamabenta sa kaniya.

​

Anong klaseng bata si Lorenzo?

​

Anong katangian ang nais mong tularan kay Lorenzo?

​

Anong gulay ang pinakamabenta sa kaniyang paninda?

​

Ano ang dapat gawin ni Lorenzo upang malaman ang gulay na pinakambenta sa kaniyang paninda?

62 of 77

  • Paano nakuha ni Lorenzo ang wastong sagot?
  • Ano ang ginamit niyang paraan?

63 of 77

Kapag bakasyon ay nagdidiyaryo at bote din si Lorenzo upang kumita ng pera. Tingnan ang talaan. Punan ng bilang ang talaan

Bagay

64 of 77

  • Ano ang pictograph?

​

  • Sa paanong paraan ito makakatulong sa iyo upang mas maunawaan ang isang suliranin?

65 of 77

Tulong-tulong din ang pamilya ni Lorenzo sa paglilinis ng kanilang bakuran. Kasama si Larry, sila ang nagdidilig ng mga tanim ng kanilang nanay. Itala kung anong halaman ang pinakamarami sa kanilang bakuran.

66 of 77

67 of 77

68 of 77

MAPEH 1

WEEK 8

DAY 1

69 of 77

Ano ang Melodiya?

70 of 77

  1. Pakantahin ang mga mag-aaral ng lahatan ng “Bahay Kubo.”

​

2. Tumawag ng isang bata na aawit ng “Bahay Kubo” na siya lamang.

71 of 77

  • Ano ang pinagkakaiba ng pagkanta sa “Bahay Kubo” ng lahatan sa pagkanta ng :Bahay Kubo” ng isahan”

​

  • Sabihin na kapag marami ang kumakanta parang makapal ang isang awit pero kapag iisa lamang, paranag manipis lamang ang awit. Ganun din sa texture ng isang awit.

72 of 77

  • Awiting muli ang awit itanong sa mga bata kung ano ang napansin nila sa awit Saang banda ang makapal ang tono at manipis ang tono.

73 of 77

  • Ipaliwanag sa mga bata na makapal ang tunog ng awit kapag mas madaming linya at manipis ang tunog ng awit kapag kaunti ang linya.

74 of 77

  • Lakipan ng kilos-lokomotor ang malakas at mahinang kumpas sa awit. Humandang ipakita ito sa klase sa susunod na pagkikita.

75 of 77

Ano ang tekstura?

76 of 77

  • Ipaawit sa mga bata ang awit na london bridge magpakita ng linya ng awit upang matukoy nila ang makapal at manipis na tekstura ng tunog nito.

77 of 77

Thank You!

HAPPY TEACHING!

​

Josephine M. Sotto