Introdução:

A Escola de Pacientes DF estruturou grupos de pesquisa voltados ao desenvolvimento de ferramentas educacionais em saúde, articulando ensino, serviço e comunidade. A experiência incluiu apoio institucional para submissão e apresentação dos trabalhos em eventos científicos, ampliando a visibilidade de produções voltadas a interesses comunitários.

Objetivos:

• Descrever a organização, acompanhamento e disseminação da produção científica e dos produtos educacionais da Escola de Pacientes DF, em parceria com uma universidade federal e serviços da Atenção Primária à Saúde (APS).
• Relatar o papel da participação discente na qualificação dos produtos, na escrita científica e na apresentação dos trabalhos em congressos nacionais e internacionais.

Métodos:

Os projetos foram organizados em linhas temáticas e registrados de forma sistematizada, inicialmente em pastas digitais e, em seguida, em uma plataforma digital pública. Estudantes de graduação participaram de revisões de literatura, ajustes metodológicos, produção de resumos, apresentações e artigos, integrados às atividades de preceptoria na Atenção Primária à Saúde (APS).

Resultados:

As produções foram apresentadas em eventos da área de saúde coletiva, atenção primária e educação em saúde, com participação de profissionais e acadêmicos.

Conclusões:

A experiência da Escola de Pacientes DF evidencia que a articulação entre ensino, serviço e comunidade viabiliza a produção científica alinhada às necessidades do cuidado em saúde. Recomenda-se a adoção de modelos sistematizados de registro e acompanhamento da produção acadêmica em serviços de saúde, bem como o fortalecimento de plataformas digitais públicas para ampliar a transparência, a replicabilidade e o impacto formativo das ações.

Palavras-Chaves:

Pesquisa em saúde; educação em saúde; grupos de pesquisa; tecnologias digitais; inteligência artificial

PRODUÇÃO CIENTÍFICA E ORGANIZAÇÃO DE PRODUTOS EDUCACIONAIS NA ESCOLA DE PACIENTES DF: EXPERIÊNCIA DE INTEGRAÇÃO ENTRE ENSINO, SERVIÇO E COMUNIDADE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

CUBAS-ROLIM, E.; SILVA, M. C. P.; RAMOS, J. L. S.; OLIVEIRA, J. L. A.; LIMA, E. S.; LEANDRO, B. S.; HENRIQUES, M. L. A.; CAMPOS, A. C. M.

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Universidade de Brasília (UnB)

Fonte: Imagem gerada por ferramenta de IA (Gemini).

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Fonte: Captura de tela das ferramentas do projeto.

ATENÇÃO!!!

OS PÔSTERES DEVEM SER IMPRESSOS NA MEDIDA DE 0,90 Largura por 1,20 Altura E POSSUIR BASTÃO E CORDINHA PARA PENDURAR

Bastão

Cordinha