1 of 23

Районный конкурс исследовательских работ учащихся І ступени

общего среднего образования «Я – исследователь»

Тема: �Мусор или сырьё?

Авторы: � …………., учащийся 4 «Б» кл.� …………., учащийся3 «Б» кл. � СШ № 1 г. Новогрудка� Руководитель: Пилютик С. Д.� �

2 of 23

Откуда берётся мусор?

Зачем собирать мусор раздельно?

Поможет ли решить проблему раздельный сбор бытовых отходов?

Что можем сделать мы для улучшения ситуации в нашем городе, на нашей улице, в нашей школе?

�

3 of 23

�

АКТУАЛЬНОСТЬ:

Отходов в наших домах становится всё больше.
На улицах города можно встретить много мусора.
Старые контейнеры часто стоят переполненные.
В классах после уроков остаётся много бумаги, баночек от кока-колы и фанты, упаковок от чипсов, кириешек.
Мусор захватывает не только наш город, но и планету в целом!

Все вместе мы сможем защитить наш город от мусора!

4 of 23

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: �БЫТОВЫЕ ОТХОДЫ�. �ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: �ВОЗМОЖНОСТЬ ПЕРЕРАБОТКИ И ВТОРИЧНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТВЁРДЫХ БЫТОВЫХ ОТХОДОВ

5 of 23

Цель исследования:

выяснить, можно ли превратить мусор в сырьё.

Задачи:

1. Изучить материалы из разных источников об утилизации мусора

в Республике Беларусь и разных странах.

2. Проанализировать ситуацию по сбору и вывозу мусора в г. Новогрудок через соцопрос жителей, с помощью экскурсий на станцию сортировки твёрдых бытовых отходов и на полигон возле деревни Бретянка.

3. Узнать сроки и степень разложения некоторых бытовых отходов через проведение простейших экспериментов.

4. Найти полезное применение бытовым отходам.

5. Привлечь внимание учащихся школы и их родителей к проблеме раздельного сбора мусора.

6 of 23

Гипотеза:

мы предположили, что мусор можно превратить в сырьё и дать ему вторую жизнь, сделав тем самым мир чище.

Мы использовали методы:

изучение и анализ информации;
систематизация и обобщение материала;
наблюдение;
эксперимент;
соцопрос жителей г. Новогрудка;
экскурсии на станцию сортировки твёрдых бытовых отходов и на полигон.

7 of 23

Бумага – от 2 до 10 лет;

сигаретные окурки – 12 лет;

кожаная обувь – 40 лет;

консервная банка – 90 лет;

полиэтиленовый пакет–200лет;

пластмасса – 500 лет;

стекло – 1 000 лет (1 000 000 лет).

8 of 23

Если весь мусор распределить

равномерно по планете, то

образуется слой толщиной в 2 см.

«Человечество погибнет не в атомном кошмаре - оно задохнётся в собственных отходах». Нильс Бор

9 of 23

Где же выход?

Утилизация, т.е. сортировка и повторная переработка мусора.

Смешанные отходы – это мусор, который можно отправить только на свалку.

Раздельно собранные отходы – это источник сырья, энергии, экономии природных ресурсов, из которых можно изготовить различную продукцию.

10 of 23

Существует 3 способа утилизации:

свалки,
сжигание,
вторичная переработка.

Наиболее эффективна вторичная переработка отходов.

Она позволяет экономить энергию и беречь окружающую среду.

Основной проблемой в переработке является сортировка мусора.

11 of 23

1 шаг: установка по всему городу особых контейнеров для раздельного сбора мусора.

24 июня 2016 г. в деревне Бретянка открылась станция сортировки твёрдых бытовых отходов.

12 of 23

2 шаг: сортировка.

3 шаг: прессование.

13 of 23

Спрессованные отходы – это не мусор, а сырьё.

Это сырьё ЖКХ отправляет на заводы:

в Шклове перерабатывается бумага,

в Могилёве вторую жизнь получает пластик,

в Минске идёт переработка стекла.

14 of 23

Всего было опрошено 25 человек.

64% опрошенных жителей сортируют мусор дома и выбрасывают его в разные контейнеры.

36% по разным причинам не сортируют мусор и выбрасывают все отходы в общий мусорный контейнер.

84% стараются не мусорить в городе.

16% честно признались, что иногда выбрасывают мусор, где попало.

Социологический опрос новогрудчан

«Как вы выбрасываете мусор?»

15 of 23

«Сколько мусора мы выбрасываем?»

Количество мусора	1 человек, кг	Семья из 4 человек, кг	Жители города, кг
за день	0,7	2,8	20 720
за неделю	4,9	19,6	145 040
за месяц	19,6	78,4	580 160
за год	255,5	1 022	7 562 800

Вывод: из-за низкого уровня культуры большинство людей оставляет после себя много мусора, из-за чего наносится большой вред экологии города.

16 of 23

Эксперимент

«Что происходит с мусором?»

Сентябрь 2016 года - на глубину 20 см в ведро заложены и засыпаны землёй апельсиновая кожура, обёртка от шоколада и пластиковый стаканчик.

17 of 23

Эксперимент «Что происходит с мусором?»

Прошло 6 месяцев.

Результаты:

От апельсиновой корки практически ничего не осталось – всё перегнило, обёртка от шоколада и пластиковый стаканчик остались без изменения.

Вывод: пищевые отходы нужно собирать отдельно, из них можно изготовить удобрение, а бумагу и пластик - в разные пакеты и выбрасывать их в специальные контейнеры.

18 of 23

Опыт

«Что вывозим: мусор или воздух?»

Пластиковая тара занимает много места, поэтому решили измерить, насколько уменьшится объём пластиковой бутылки после её сжимания.

Вывод: если мы не сжимаем пустые пластиковые бутылки, то мусоровозы вывозят больше воздуха, а не отходов.

19 of 23

Акция «Живи, дерево!»

100 кг макулатуры позволяет сохранить 1 хвойное дерево. Хвойные деревья растут 500–600 лет.

Вывод: в результате за месяц наши маленькие классы сохранили одно дерево.

Кто-то подумает, что это немного, но мы считаем, что это здорово. Ведь наше дерево будет расти и радовать потомков!

20 of 23

Экологическая разведка

Вывод: значит из твёрдых отходов (например, пластиковых бутылок) можно изготавливать красивые вещи.

21 of 23

«Вторая жизнь отходов»

Вывод: ненужным вещам можно дать «вторую жизнь» - сделать из них сувениры и полезные предметы быта.

22 of 23

Наша гипотеза

подтвердилась:

мусор можно превратить в сырьё, сделав тем самым чище наш город.