Кіровоградський медичний фаховий коледж ім.Є.Й.Мухіна

Аналітична довідка

за напрямом

УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ОЧИМА СТУДЕНТІВ

2024/2025 Н.Р.

Мета: здійснити оцінювання здобувачами

освіти забезпечення якості управлінських

та організаційних процесів по закладу.

Завдання:

- отримати дані щодо рівня обізнаності здобувачів освіти стосовно питання управлінської діяльності в закладі;

- вивчити думки здобувачів освіти про здійснення управлінської діяльності;

- відстежити відношення здобувачів освіти до виконання управлінської діяльності в закладі.

В опитуванні взяло участь 355 респондентів

УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ОЧИМА СТУДЕНТІВ

Питання 1. Оберіть відділення, на якому Ви навчаєтесь

Більшість опитаних студентів навчається на ІІ медсестринському та фельдшерському відділеннях

Більша кількість студентів ІІ та ІІІ курсів

Переважна більшість студентів розуміє суть поняття «управлінська діяльність»

На думку здобувачів освіти адміністрація коледжу є відкритою для спілкування.

Переважна більшість студентів стверджує, що керівництво закладу освіти, розглядає звернення студентів, вирішуючи питання з якими звертаються.

Правила внутрішнього розпорядку розроблені та оприлюднені

Майже всі студенти вказують на те, що їх знайомили з правилами внутрішнього розпорядку

Переважна більшість здобувачів освіти дотримується правил внутрішнього розпорядку

Окремі відповіді були такого характеру:

- Обрала відповідь ʼтакʼ

- Я обрала відповідь «Так»

- Вони не завжди враховують комфорт і свободи студентів

- Спрощення навчання

- Бо так виходить

Переважна більшість студентів впевнено дає відповідь що їх конституційні права захищені

Майже всі студенти усвідомлюють і виконують свої обов'язки

12. Якщо Ви обрали відповідь "Ні" в попередньому питанні, поясніть, чому Ви не виконуєте свої обов'язки

Досить мала кількість здобувачів освіти схиляється до думки, що не повною мірою усвідомлюють та виконують свої обов'язки. Свої дії пояснюють таким чином:

- Іноді це фізично важко.

- Обрала «Так».

- Виконую.

- Не обрала ні.

Переважна більшість здобувачів освіти вказала на те, що вони знають що в управлінській діяльності беруть участь студенти через студентську раду

Питання 14. Висловіть свої побажання адміністрації щодо управління закладом (за бажанням)

Побажання адміністрації коледжу:

Бажаю адміністрації коледжу успіхів у подальшому розвитку закладу. Хотілося б бачити більше практичних занять, сучасного обладнання та більше можливостей для стажування в медичних закладах.

Частіше опитувати і прислухатись до студентів (до всіх).

Все влаштовує та подобається.

Хотілося б більше вільного часу.

Бажаю адміністрації закладу впроваджувати більше ініціатив, спрямованих на підтримку академічної доброчесності, зокрема через проведення регулярних тренінгів для студентів і викладачів. Також важливо створювати умови для розвитку творчого підходу до навчання, заохочуючи студентів до самостійної роботи та обговорення етичних питань у навчальному процесі.

Не ставте двійки, я їх боюсь

Все чудово, я задоволена адміністрацією

Питання 15. Висловіть свої побажання й рекомендації студентському самоврядуванню (студраді)

Хотілося б, щоб студентське самоврядування активніше залучало студентів до організації заходів і підтримувало ініціативи кожного. Важливо створювати більше простору для діалогу між студентами та адміністрацією, аби голос кожного був почутий. Було б корисно впроваджувати нові формати зустрічей, наприклад, неформальні обговорення чи творчі воркшопи. Також варто продовжувати роботу над проєктами, які покращують навчальне середовище та підтримують академічну доброчесність. Спільна робота та взаємоповага зроблять студентське життя ще яскравішим і комфортнішим!

Піклуватися про права та інтереси студентів, сприяти створенню комфортних умов для навчання та розвитку.

Дякую за вашу роботу, бажаю терпіння і мотивації

Бажаю подальшого процвітання та розвитку.

Студрада красунчики

Бажаю студентському самоврядуванню активніше сприяти розвитку ініціатив та організації заходів, що мотивують студентів до участі в академічному та культурному житті коледжу. Рекомендую більше уваги приділяти питанням підтримки академічної доброчесності, проводити інформаційні кампанії та тренінги для студентів щодо важливості чесності у навчанні. Також було б корисно організувати платформи для обміну досвідом між студентами різних курсів.

За результатами проведеного опитування можемо зробити наступні висновки:

- здобувачі освіти, які брали участь в опитуванні, продемонстрували усвідомлене ставлення до управлінських рішень в закладі освіти та їх сумлінного виконання;

- за допомогою даного опитування змогли визначити, як виконують здобувачі освіти управлінські рішення;

- здобувачі освіти долучаються до планування роботи закладу освіти, вносять пропозиції та проводять активну роботу в даному напрямку як через студраду так і особисто.

Висновки

Рекомендації

Вивчивши та проаналізувавши дані результатів проведеного анкетування «Управлінська діяльність очима студентів» у Кіровоградському медичному фаховому коледжі ім. Є.Й. Мухіна, рекомендуємо:

- адміністрації закладу впроваджувати більше ініціатив, спрямованих на підтримку академічної доброчесності, зокрема через проведення регулярних тренінгів для студентів і викладачів; сприяти проведенню практичних занять із більш сучаснішим медичним обладнанням та організації ширших можливостей для стажування в медичних закладах, продовжувати роботу щодо поліпшення умов праці та навчання;

- навчально-методичному кабінету і надалі проводити інформаційну та просвітницьку роботу серед викладачів та здобувачів освіти закладу, щодо виконання управлінських рішень;

- викладачам створювати умови для розвитку творчого підходу до навчання, заохочуючи студентів до самостійної роботи та обговорення етичних питань у навчальному процесі;

- здобувачам освіти, студраді продовжувати працювати в напрямку виконання управлінських рішень та вносити пропозиції що можуть поліпшити даний напрямок роботи в закладі освіти, більше уваги приділяти питанням підтримки академічної доброчесності, проводити інформаційні кампанії та тренінги для студентів щодо важливості чесності у навчанні, також було б корисно організувати платформи для обміну досвідом між студентами різних курсів, активніше залучати студентів до організації заходів і підтримувати ініціативи кожного, впроваджувати нові формати зустрічей, наприклад, неформальні обговорення чи творчі воркшопи;

- здобувачам освіти неухильно дотримуватися правил внутрішнього розпорядку в закладі освіти;

- всім учасникам освітнього процесу сприяти виконанню рішень управлінської діяльності.

Навчально - методичний кабінет