НЕУСПЕВАЕМОСТЬ

• Отставание в учении, при котором школьник не овладевает на удовлетворительном уровне за отведенное время знаниями, предусмотренными учебной программой.

​

НЕУСПЕВАЮЩИЙ УЧЕНИК ОБЛАДАЕТ СЛЕДУЮЩИМИ ОСНОВНЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ

​

• 1. Невнимательность

​

• 2.Пассивность

​

• 3.Медлительность

​

• Равнодушно относится к результатам работы

​

​

ПРИЧИНЫ ПРОБЕЛОВ

• Внутренние, субъективные, исходящие в основном от самого ученика;
• Внешние , объективные, в основном не зависящие от ученика

​

​

​

​

​

​

�

​

ГЛАВНЫЕ ПРИЧИНЫ ПЛОХОЙ УСПЕВАЕМОСТИ

• Педагогическая запущенность, пробелы в знаниях.
• Отставание ученика в умственном развитииот своих сверстников.
• Плохое здоровье, частые и продолжительные пропуски уроков.
• Отсутствие внутренней мотивации обучения.
• Неумение организовать свою работу во время урока, несобранность, медлительность.

​

ПУТИ УСТРАНЕНИЯ НЕУСПЕВАЕМОСТИ

• Педагогическая профилактика

​

• Педагогическая диагностика

​

• Воспитательное воздействие

​

​

​

​

​

​

ФОРМЫ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ

1.Создание положительного эмоционального настроя на работу всех учеников

​

2.Использование различных видов дидактического материала

​

3.Многократное повторение изучаемого материала в разных формах

​

4. Активизация самостоятельной и творческой деятельности учащихся

​

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

• Неуспеваемость- извечная головная боль педагогов. Как бы ни был талантлив учитель, у него, безусловно были неуспевающие ученики

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !