1 of 53

Гейміфікація в початковій школі

2 of 53

Ірина Сокол

кандидатка педагогічних наук, доцентка, вчителька інформатики. Фіналістка Global Teacher Prize Ukraine 2022, авторка модельної програми з робототехніки.

Доповідачки

Маргарита Калюжна

співзасновниця Освітнього 3D Хабу. Учасниця робочої групи Європейської комісії з питань штучного інтелекту та даних в освіті та навчанні, амбасадорка Європейського тижня коду, Європейського тижня робототехніки та програми Scientix в Україні.

3 of 53

План вебінару

01

02

03

що таке гейміфікація та яка різниця з ігровим навчанням;

приклади гейміфікації в освіті;

розробка власних поінтів, лідерборду та місії / критеріїв.

Таймінг: 1 година

4 of 53

Ігри, і гейміфікація можуть призвести до високого рівня залучення та мотивації учнів.

Карл М. Капп

5 of 53

6 of 53

7 of 53

Окталіз

Ю Кай Чоу

Розвиток і досягнення

Розширення можливостей творчості та зворотного зв'язку

Відчуття власності та володіння

Соціальний вплив і зв'язок

Обмеженість ресурсів і нетерпіння

Непередбачуваність і зацікавленість

Уникання негативу

Джерело

Зміна формулювання з МАЮ на ХОЧУ

8 of 53

це використання ігрових підходів для неігрових процесів.

Гейміфікація

комплекс мотиваційних технік, запозичених з комп'ютерних ігор і їх творців.

Джерело

9 of 53

Освітні тренди

Тетяна Ткаченко

Джерело

10 of 53

Освітні тренди

11 of 53

Рейтинги

Нагороди

Бали

Бейджи

12 of 53

Гейміфікація в різних сферах

13 of 53

Гейміфікація в різних сферах

14 of 53

Гейміфікація ≠ Ігрове навчання

15 of 53

Гейміфікація — це інтеграція таких елементів гри, як системи балів, таблиці лідерів, значки чи інші елементи, пов’язані з іграми, у «звичайну» навчальну діяльність з метою підвищення залученості та мотивації.

Ігрові технології передбачають планування навчальної діяльності таким чином, щоб ігрові характеристики та принципи гри були притаманні самій навчальній діяльності.

16 of 53

https://www.classdojo.com