Содержание и организация методической работы с учителями истории и обществоведения в 2024/2025 учебном году
Единая тема
«Повышение качества образования средствами учебных предметов „История Беларуси в контексте всемирной истории“, „Всемирная история“, „История Беларуси“ и „Обществоведение“, в том числе в контексте формирования функциональной грамотности учащихся».
Организация учебного процесса
В 2024/2025 учебном году организация образовательного процесса осуществляется по четвертям в следующие сроки:
первая четверть – со 2 сентября по 26 октября 2024 г.;
вторая – с 4 ноября по 24 декабря 2024 г.;
третья – с 8 января по 22 марта 2025 г.;
четвертая – с 31 марта по 31 мая 2025 г., а для учащихся IX (X), XI(XII) классов с 31 марта по 23 мая 2025 г.
На протяжении учебного года устанавливаются каникулы:
осенние – 8 дней с 27 октября по 3 ноября 2024 г. включительно;
зимние – 14 дней с 25 декабря по 7 января 2025 г. включительно;
весенние – 8 дней с 23 марта по 30 марта 2025 г. включительно;
летние – 92 дня с 1 июня по 31 августа 2025 г., для учащихся, завершивших обучение на II ступени общего среднего образования, – 82 дня с 11 июня по 31 августа 2025 г. включительно.
Учебные программы
В 2024/2025 учебном году при изучении учебных предметов «Всемирная история», «История Беларуси» и «Обществоведение» следует руководствоваться учебными программами, утвержденными Министерством образования в 2024 году.
В X классе будет использоваться новая учебная программа интегрированного учебного предмета «История Беларуси в контексте всемирной истории».
В учебные программы по учебным предметам «Всемирная история», «История Беларуси» и «Обществоведение» внесены изменения.
Все учебные программы размещены на национальном образовательном портале: https://adu.by/ Главная / Образовательный процесс. 2024/2025 учебный год / Общее среднее образование / Учебные предметы. V–XI классы / Всемирная история; История Беларуси. https://adu.by/ Главная / Образовательный процесс. 2024/2025 учебный год / Общее среднее образование / Учебные предметы. V–XI классы / Обществоведение.
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса
Рекомендации по изучению нового учебного предмета «История Беларуси в контексте всемирной истории» размещены на национальном образовательном портале: https://adu.by/ Главная / Образовательный процесс. 2024/2025 учебный год / Общее среднее образование / Учебные предметы. V–XI классы / История Беларуси.
Полная информация об учебно-методическом обеспечении образовательного процесса по учебным предметам «Всемирная история», «История Беларуси» в 2024/2025 учебном году размещена на национальном образовательном портале: https://adu.by/ Главная / Образовательный процесс. 2024/2025 учебный год / Общее среднее образование / Учебные предметы. V–XI классы / Всемирная история; История Беларуси.
Обращаем внимание, что при организации образовательного процесса по учебным предметам «Всемирная история», «История Беларуси» необходимо учитывать рекомендации «Об актуальных вопросах преподавания учебных предметов социально-гуманитарного направления в учреждениях общего среднего образования», размещенные на национальном образовательном портале: https://adu.by/ Главная / Образовательный процесс. 2024/2025 учебный год / Общее среднее образование / Методические рекомендации, указания.
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса
Электронные версии учебных пособий, которые будут использоваться в 2024/2025 учебном году, размещены на национальном образовательном портале:
Августовская предметная секция учителей истории и обществоведения (рекомендуемые вопросы для обсуждения)
1. Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса по истории в 2024/2025 учебном году: Кодекс Республики Беларусь об образовании, иные нормативные правовые акты, регулирующие вопросы организации образовательного процесса на II и III ступенях общего среднего образования;
Августовская предметная секция учителей истории и обществоведения (рекомендуемые вопросы для обсуждения)
2. Анализ результатов республиканской контрольной работы по учебному предмету «История Беларуси» в XI классе, выпускного экзамена по учебному предмету «История Беларуси» по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования, централизованного экзамена по учебным предметам «История Беларуси», «Всемирная история» по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования.
3 Анализ результатов работы методических формирований учителей истории и обществоведения в 2023/2024 учебном году. Планирование работы методических формирований на 2024/2025 учебный год.
В течение 2024/2025 учебного года на заседаниях методических формирований учителей истории рекомендуется рассмотреть теоретические и практические аспекты формирования функциональной грамотности учащихся средствами учебных предметов «Всемирная история», «История Беларуси», «Обществоведение» с учетом имеющегося эффективного педагогического опыта учителей региона.
Организация работы областного методического объединения учителей истории и обществоведения
��Задачи методической работы с учителями истории и обществоведения в 2024/2025 учебном году:�
- теоретические и научно-методические аспекты формирования функциональной грамотности учащихся;
- проектирование современного урока с использованием практико-ориентированных заданий по формированию функциональной грамотности учащихся;
- формирование функциональной грамотности учащихся средствами проектной деятельности;
- формирование функциональной грамотности на факультативных занятиях;
- воспитательный потенциал учебных занятий по истории.
С целью обеспечения условий для развития профессиональной компетентности учителей в государственном учреждении образования «Академия образования» проводятся мероприятия в соответствии с Республиканским координационным планом мероприятий дополнительного образования педагогических работников (https://clck.ru/3AJ8HA).
Особенности организации образовательного процесса
Изучение учебных предметов «Всемирная история» и «История Беларуси» в VI–IX, XI классах в 2024/2025 учебном году может осуществляться следующим образом:
1-й вариант. Параллельное изучение всемирной истории и истории Беларуси в течение учебного года (каждый учебный предмет изучается по 1 часу в неделю в VI–VIII, XI классах; в IX классе всемирная история изучается 1 час в неделю в первом полугодии, 2 часа в неделю – во втором полугодии).
2-й вариант. Синхронное изучение всемирной истории и истории Беларуси в течение учебного года (количество часов в неделю для изучения каждого учебного предмета зависит от распределения тем с учетом синхронизации).
Порядок изучения (параллельное или синхронное изучение) учебных предметов «История Беларуси» и «Всемирная история» (на базовом и повышенном уровнях) определяет учитель по своему усмотрению.
Примерное КТП синхронного изучения учебных предметов «Всемирная история» и «История Беларуси» размещено на национальном образовательном портале: https://adu.by/ Главная / Образовательный процесс. 2024/2025 учебный год / Общее среднее образование / Учебные предметы. V–XI классы / Всемирная история; История Беларуси.
Особенности организации образовательного процесса
Особое внимание на уроках обществоведения следует уделять организации работы учащихся с различными источниками социально-гуманитарной информации (в текстовой и графической формах), включая официальные публикации на интернет-ресурсах государственных органов, статистические издания, нормативные правовые акты и др.
Особое внимание следует уделить следующим нормативным правовым актам, определяющим основные направления современного развития белорусского общества и государства:
Указ Президента Республики Беларусь от 28.06.2023 № 196 «О Концепции правовой политики Республики Беларусь».
Закон Республики Беларусь от 14.02.2023 № 250-З «Об основах гражданского общества».
Постановление Совета Безопасности Республики Беларусь �от 06.03.2023 № 1 «О рассмотрении проекта новой Концепции национальной безопасности Республики Беларусь».
Реализация воспитательного потенциала учебных предметов
В 2024/2025 учебном году актуальными остаются реализация в образовательном процессе воспитательного потенциала учебных предметов «История Беларуси в контексте всемирной истории», «Всемирная история», «История Беларуси» и «Обществоведение».
Методические рекомендации по реализации воспитательного потенциала размещены на национальном образовательном портале: https://adu.by/ Главная / Образовательный процесс. 2024/2025 учебный год / Общее среднее образование / Методические рекомендации, указания.
Принципиально важно при изучении учебного предмета «Обществоведение» на конкретных примерах с использованием материалов республиканских и региональных СМИ акцентировать внимание учащихся на тематике, связанной с мирным созидательным трудом граждан республики и достижениями нашей страны в различных сферах жизнедеятельности (наука, образование, культура, здравоохранение, экономика, спорт и др.).
Планируется проведение повышения квалификации
«СОДЕРЖАТЕЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ «ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ», «ИСТОРИЯ БЕЛАРУСИ», «ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ»
(2 – 6 сентября 2024 г. и 14 – 18 октября 2024 г.)
Выпускной экзамен по истории Беларуси �в IX классе
В 2024/2025 учебном году по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования будет проводиться выпускной экзамен по учебному предмету «История Беларуси».
Экзамен будет проводиться в устной форме по билетам, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь. Экзаменационные билеты разработаны в соответствии с требованиями учебной программы по учебному предмету «История Беларуси» для VI–IX классов учреждений общего среднего образования. Каждый билет включает два вопроса.
Первый вопрос предусматривает проверку усвоения учащимися содержания исторического образования, основных фактов отечественной истории, изученных в VI–IX классах. Ответ учащегося на первый вопрос оценивается по следующим критериям: знание и умение излагать информацию об изученных исторических фактах в их хронологической последовательности с объяснением наиболее существенных причинно-следственных связей между ними, о результатах деятельности известных исторических личностей; грамотное использование исторических терминов.
Выпускной экзамен по истории Беларуси в IX классе
Второй вопрос экзаменационного билета предусматривает выполнение практического задания, направленного на проверку умений учащихся работать с разными источниками исторической информации: фрагментом исторического документа, исторической картой, схемой, таблицей, диаграммой, графиком, фрагментом статьи, иллюстрацией, иными источниками.
При ответе на второй вопрос билета учащиеся анализируют предложенные 3 (три) источника информации и выполняют 4 (четыре) задания к ним.
На выпускном экзамене по истории Беларуси учащиеся могут пользоваться учебными настенными картами, атласами.
Для повторения материала при подготовке к выпускному экзамену рекомендуется использовать учебные пособия по истории Беларуси для VI–IX классов, которые размещены на национальном образовательном портале: https://adu.by/ Главная/ Электронная библиотека / Электронные учебные издания.
При подготовке учащихся к выпускному экзамену по истории Беларуси предлагается проводить факультативные занятия «Гісторыя Беларусі ў імёнах і падзеях». Учебная программа занятий: https://adu.by/ Главная / Образовательный процесс. 2023/2024 учебный год / Общее среднее образование / Учебные предметы. V–XI классы / История Беларуси
Формирование функциональной грамотности учащихся
В 2023 году проводилось национальное исследование качества образования (НИКО), направленное на выявление уровня сформированности функциональной грамотности обучающихся.
Рекомендации по результатам НИКО, которыми следует руководствоваться в целях формирования читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности учащихся, размещены на национальном образовательном портале: https://adu.by/ Главная / НИКО.
Формирование функциональной грамотности учащихся
Формирование у учащихся функциональной грамотности средствами учебного предмета предполагает развитие способностей использовать приобретаемые знания, умения и навыки для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах деятельности, общения и социальных отношений.
К 2024/2025 учебному году подготовлена серия УМК факультативных занятий по формированию функциональной грамотности средствами проектной деятельности. Полный перечень УМК факультативных занятий размещен на национальном образовательном портале: https://adu.by/ Главная / Образовательный процесс. 2024/2025 учебный год / Общее среднее образование / Учебные предметы. V–XI классы / Учебно-методические комплексы факультативных занятий по формированию функциональной грамотности учащихся
Формирование функциональной грамотности учащихся
https://adu.by/ru/component/content/article/publikatsii-v-belorusskikh-nauchno-metodicheskikh-zhurnalakh-po-voprosam-formirovaniya-i-otsenki-funktsionalnoj-gramotnosti.html?catid=577&Itemid=101 - публикации в белорусских научно-методических журналах по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности.
https://adu.by/ru/pedagogam/natsionalnoe-issledovanie-kachestva-obrazovaniya-niko.html - перечень научно-методических публикаций по вопросам формирования читательской, естественнонаучной, математической, финансовой грамотности.
https://boxapps.adu.by/ - конструктор интерактивных заданий на основе готовых шаблонов. Создание, сохранение, редактирование, просмотр созданных и опубликованных заданий.
https://adu.by/ru/pedagogam/uchebnyj-modul-velikaya-otechestvennaya-vojna?format=html – Модуль «Великая Отечественная война»: комментарии, примерное КТП, учебная программа факультативных занятий, дополнительный материал, презентации.
�
Формирование картографических умений �и навыков у учащихся
Работа с учебными картами в процессе обучения истории является обязательной.
Перечень учебных настенных карт, учебных атласов, изданных РУП «Белкартография», размещен на национальном образовательном портале: https://adu.by/ Главная / Образовательный процесс. 2024/2025 учебный год / Общее среднее образование / Учебные предметы. V–XI классы / Всемирная история; История Беларуси.
Практические задания для закрепления картографических знаний и умений учащихся предложены в учебных пособиях, контурных картах. Контурные карты являются необязательным компонентом учебно-методических комплексов (УМК) по учебным предметам «Всемирная история», «История Беларуси». Перечень контурных карт, которые могут использоваться в образовательном процессе, размещен на национальном образовательном портале: https://adu.by/ Главная / Образовательный процесс. 2024/2025 учебный год / Общее среднее образование / Учебные предметы. V–XI классы / Всемирная история; История Беларуси.
Электронный вариант учебных карт с элементами интерактивности и методические рекомендации по их применению в процессе обучения учебному предмету «История Беларуси» в XI классе, интерактивные картографические материалы, позволяющие рассмотреть развитие исторических и национальных форм государственности на белорусских землях, а также основные политические и военные события, происходившие на территории Беларуси, размещены на национальном образовательном портале в виде отдельного проекта «История Беларуси во времени и пространстве».
Юбилейные и памятные даты
В 2024/2025 учебном году при изучении всемирной истории и истории Беларуси рекомендуется уделить особое внимание юбилейным и памятным датам:
80 лет назад были окончены Великая Отечественная и Вторая мировая войны;
80 лет назад началось членство Белорусской Советской Социалистической Республики (БССР) в Организации Объединенных Наций (ООН);
85 лет назад произошло воссоединение Западной и Восточной Беларуси;
110 лет назад началась длительная оборона Сморгони в годы Первой мировой войны;
495 лет назад был принят I Статут Великого Княжества Литовского (ВКЛ).
Изучение модуля �«Великая Отечественная война»
Учебная программа факультативных занятий «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)» рассчитана на 1 час в неделю в течение учебного года и размещена на национальном образовательном портале: https://adu.by/ Главная / Модуль «Великая Отечественная война».
Часы на ее освоение выделяются из компонента учебного плана учреждения образования. Занятия проводит учитель истории, который преподает учебные предметы «Всемирная история», «История Беларуси» в IX классе. Проведенные факультативные занятия фиксируются на отдельной странице в классном журнале, отведенной для записи освоения учебных программ факультативных занятий. Отметки учащимся не выставляются. Комментарии по освоению модуля «Великая Отечественная война» размещены на национальном образовательном портале: https://adu.by/ Главная / Модуль «Великая Отечественная война».
Использование информации о результатах расследования Генеральной прокуратурой Республики Беларусь уголовного дела о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период
Методические рекомендации и презентации размещены на национальном образовательном портале: https://adu.by/ Главная / Образовательный процесс. 2023/2024 учебный год / Общее среднее образование / Методические рекомендации, указания.
В содержание электронных версий учебных пособий по учебному предмету «История Беларуси» для IX и XI классов информация, представленная временной межведомственной рабочей группой, внесена в виде подстрочных сносок (с. 74 и с. 131 соответственно).
Использование информации о результатах расследования Генеральной прокуратурой Республики Беларусь уголовного дела о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период
Методические рекомендации по использованию в образовательном процессе учебного пособия «Геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны» размещены на национальном образовательном портале: https://adu.by/ Главная / Информация для педагогов / Расследование уголовного дела о геноциде белорусского народа.
При организации образовательного процесса по учебным предметам «История Беларуси в контексте всемирной истории», «Всемирная история», «История Беларуси» необходимо руководствоваться инструктивно-методическим письмом Министерства образования Республики Беларусь «Об изучении в учреждениях общего среднего образования материалов о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны», которое размещено на национальном образовательном портале: https://adu.by/ Главная / Информация для педагогов / Расследование уголовного дела о геноциде белорусского народа.
Дополнительные ресурсы
Полезную информацию для подготовки к учебным занятиям можно найти на следующих интернет-ресурсах:
http://eior.unibel.by – единый информационно-образовательный ресурс;
https://maps.adu.by – набор интерактивных карт по учебным предметам «Всемирная история», «История Беларуси»;
https://boxapps.adu.by – конструктор заданий; комплекты интерактивных дидактических материалов по учебным предметам «Всемирная история», «История Беларуси»;
https://www.belarus.by – официальный сайт Республики Беларусь;
http://www.belstat.gov.by – официальный сайт Национального статистического комитета Республики Беларусь.
На национальном образовательном портале в разделе «Организация воспитания»: https://vospitanie.adu.by/ Организация воспитания / Методические рекомендации размещены ссылки на интернет-проекты «Партизаны Беларуси», «Белорусские деревни, сожженные в годы Великой Отечественной войны», «Официальные геральдические символы Республики Беларусь» и рекомендации по их использованию в образовательном процессе.
Интерактивные дидактические материалы
В результате выполнения научных исследований, направленных на обеспечение деятельности Министерства образования Республики Беларусь, были разработаны:
интерактивные дидактические материалы по учебным предметам «Всемирная история», «История Беларуси» для II ступени общего среднего образования;
электронный вариант учебных карт с элементами интерактивности и методические рекомендации по их применению в процессе обучения учебному предмету «История Беларуси» в X–XI классах учреждений общего среднего образования;
интерактивные дидактические материалы по изучению памятных мест Великой Отечественной войны;
интерактивные дидактические материалы по учебным предметам «Всемирная история», «История Беларуси» для III ступени общего среднего образования.
Разработанные материалы размещены на национальном образовательном портале: https://adu.by/ Главная / Электронные образовательные ресурсы / BoxApps