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Il convient de lancer le mode diaporama pour la diffusion de la leçon en classe

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Pictogrammes

L’enseignant parle

Diffusion d’un média

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Contenu de la semaine

Réservé à l’enseignant (e)

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Organisation de la semaine

Réservé à l’enseignant

Séance 6

Séance 5

Séance 2

  • Oral – Acte de parole 1
  • Ecrit – Point de langue 1
  • Lecture – Texte (fluidité)
  • Oral – Prise de parole
  • Ecriture – texte
  • Révision
  • Lecture offerte

Séance 1

  • Présentation du vocabulaire
  • Exploitation du vocabulaire
  • Activités de vocabulaire sur livret

Séance 3

  • Oral - Acte de parole 2
  • Ecrit – Point de langue 2
  • Lecture – Texte (Compréhension 1)
  • Oral – Dialogue
  • Lecture – Texte (Compréhension 2)
  • DNL

Séance 4

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Plan de la séance 4

  • Texte : Compréhension (2).
  • Lire des nombres décimaux.

1. Dialogue

  • Jouer un dialogue reprenant les actes de parole enseignés.

Réservé à l’enseignant (e)

1. Oral

2. Lecture

3. DNL

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Bonjour les enfants ! La leçon de français commence maintenant.

Dialogue

DNL

Lecture

8 of 58

Aujourd’hui, nous allons apprendre un dialogue avec Majd et Nada.

Dialogue

DNL

Lecture

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Lecture de la vidéo.

Dialogue

DNL

Lecture

10 of 58

Nous allons écouter le dialogue une deuxième fois.

Dialogue

DNL

Lecture

11 of 58

Lecture de la vidéo.

Dialogue

DNL

Lecture

12 of 58

Maintenant, on va répéter le dialogue ensemble. Je vais lire chaque réplique et vous allez répéter après moi. Puis, on va continuer à répéter le dialogue.

Dialogue

DNL

Lecture

13 of 58

On va continuer la répétition du dialogue. Je vais lire chaque réplique et vous allez répéter après moi.

Dialogue

DNL

Lecture

14 of 58

Maintenant, on va jouer ce dialogue. On va le faire en 3 étapes. Soyez attentifs.

Etape 1

Etape 2

Etape 3

Dialogue

DNL

Lecture

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Etape 1. Je vais vous expliquer la situation.

Situation : Le garçon et la fille se rencontrent dans la bibliothèque. Chacun pose à l’autre les questions suivantes:

Etape 1

Etape 2

Etape 3

  • Est-ce que tu aimes regarder des dessins animés ?
  • Quel est ton dessin animé préféré ?
  • Quelle est la différence entre [dessin animé ] et [dessin animé ] ?
  • Quel est ton sport préféré ?
  • Quelle est la différence entre [sport ] et [ sport] ?

Dialogue

DNL

Lecture

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Etape 2. Chacun réfléchit silencieusement à ce qu’il va dire dans le dialogue.

Etape 1

Etape 2

Etape 3

Situation : Le garçon et la fille se rencontrent dans la bibliothèque. Chacun pose à l’autre les questions suivantes:

  • Est-ce que tu aimes regarder des dessins animés ?
  • Quel est ton dessin animé préféré ?
  • Quelle est la différence entre [dessin animé ] et [dessin animé ] ?
  • Quel est ton sport préféré ?
  • Quelle est la différence entre [sport ] et [ sport] ?

Dialogue

DNL

Lecture

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Etape 3. Maintenant, vous allez jouer le dialogue. Qui veut passer au tableau ?

Etape 1

Etape 2

Etape 3

Situation : Le garçon et la fille se rencontrent dans la bibliothèque. Chacun pose à l’autre les questions suivantes:

  • Est-ce que tu aimes regarder des dessins animés ?
  • Quel est ton dessin animé préféré ?
  • Quelle est la différence entre [dessin animé ] et [dessin animé ] ?
  • Quel est ton sport préféré ?
  • Quelle est la différence entre [sport ] et [ sport] ?

Dialogue

DNL

Lecture

18 of 58

Maintenant, tout le monde participe. Jouez le dialogue avec votre voisin.

Dialogue

DNL

Lecture

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Plan de la séance 4

  • Jouer un dialogue reprenant les actes de parole enseignés.
  • Lire des nombres décimaux.

2. Lecture

  • Texte : Compréhension (2).

Réservé à l’enseignant (e)

1. Dialogue

2. Lecture

3. DNL

20 of 58

Maintenant, on va faire de la lecture.

DNL

dialogue

lecture

21 of 58

Ouvrez le manuel à la page 41. On va lire ce texte.

DNL

dialogue

lecture

22 of 58

Lisez le texte silencieusement sur votre livret. Après, on écoutera une lecture audio.

DNL

dialogue

lecture

23 of 58

Lecture de la vidéo.

DNL

dialogue

lecture

24 of 58

Qui veut lire le texte ? Je vais désigner plusieurs élèves. Chacun va lire un passage.

DNL

dialogue

lecture

25 of 58

Prenez vos ardoises. On va répondre à des questions de compréhension.

DNL

dialogue

lecture

26 of 58

Lisez la question et cherchez la réponse dans le texte.

Pourquoi Nora aime-t-elle Naruto ?

DNL

dialogue

lecture

27 of 58

Écrivez le numéro de la bonne réponse sur vos ardoises.

  1. Parce qu’il est paresseux.
  2. Parce qu’il est courageux et drôle.
  3. Parce qu’il est méchant.
  4. Parce qu’il ne parle jamais.

Pourquoi Nora aime-t-elle Naruto ?

DNL

dialogue

lecture

28 of 58

Levez vos ardoises. La bonne réponse est : « Parce qu’il est courageux et drôle ».

  1. Parce qu’il est paresseux.
  2. Parce qu’il est courageux et drôle.
  3. Parce qu’il est méchant.
  4. Parce qu’il ne parle jamais.

Pourquoi Nora aime-t-elle Naruto ?

DNL

dialogue

lecture

29 of 58

Prenez vos cahiers.

DNL

dialogue

lecture

30 of 58

Répondez à cette question sur vos cahiers. Je vais passer entre les rangs pour vous aider.

Que dit Yassine sur les épisodes de Shaun ?

DNL

dialogue

lecture

31 of 58

Qui veut lire sa réponse ?

Que dit Yassine sur les épisodes de Shaun ?

DNL

dialogue

lecture

32 of 58

La réponse est : « Yassine dit : « Les épisodes sont courts et ils font rire. »

Yassine dit : « Les épisodes sont courts et ils font rire. »

Que dit Yassine sur les épisodes de Shaun ?

DNL

dialogue

lecture

33 of 58

Maintenant, chacun va parler de son dessin animé préféré. Répondez à cette question sur vos cahiers. Je vais passer entre les rangs pour vous aider.

Quel est ton dessin animé préféré ? Pourquoi ?

DNL

dialogue

lecture

34 of 58

Qui veut lire sa réponse ?

Quel est ton dessin animé préféré ? Pourquoi ?

DNL

dialogue

lecture

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Plan de la séance 4

  • Texte : Compréhension (2).
  • Jouer un dialogue reprenant les actes de parole enseignés.

3. DNL

  • Lire les nombres décimaux.

Réservé à l’enseignant (e)

2. Lecture

3. DNL

1. Dialogue

36 of 58

Maintenant, nous allons apprendre à Lire des nombres décimaux. Soyez attentifs!

Lecture

dialogue

DNL

37 of 58

Lisons ensemble ces nombres.

0,42 2,31 5,85 6,79 9,24

Lecture

dialogue

DNL

38 of 58

Qui veut lire ?

0,42 2,31 5,85 6,79 9,24

Lecture

dialogue

DNL

39 of 58

Lisons ensemble ces nombres.

10,15 19,72 21,83 12,65 38,49

Lecture

dialogue

DNL

40 of 58

Qui veut lire ?

10,15 19,72 21,83 12,65 38,49

Lecture

dialogue

DNL

41 of 58

Lisons ensemble ces nombres.

200,11 507,75 315,82 427,63

Lecture

dialogue

DNL

42 of 58

Qui veut lire ?

200,11 507,75 315,82 427,63

Lecture

dialogue

DNL

43 of 58

Lisons ensemble ces nombres.

3412,14 6302,27 2318,38 1328,46

Lecture

dialogue

DNL

44 of 58

Qui veut lire ?

3412,14 6302,27 2318,38 1328,46

Lecture

dialogue

DNL

45 of 58

Lisons ensemble ces nombres.

3,15 63,72 318,89 1328,61 19339,46

Lecture

dialogue

DNL

46 of 58

Qui veut lire ?

3,15 63,72 318,89 1328,61 19339,46

Lecture

dialogue

DNL

47 of 58

Prenez vos ardoises.

Lecture

dialogue

DNL

48 of 58

Ecrivez en chiffres le nombre suivant.

zéro virgule vingt neuf

Lecture

dialogue

DNL

49 of 58

Levez les ardoises.

Lecture

dialogue

DNL

50 of 58

Corrigez.

0,29

Lecture

dialogue

DNL

51 of 58

Ecrivez en chiffres le nombre suivant.

Vingt et un virgule soixante sept

Lecture

dialogue

DNL

52 of 58

Levez les ardoises.

Lecture

dialogue

DNL

53 of 58

Corrigez.

21,67

Lecture

dialogue

DNL

54 of 58

Ecrivez en chiffres le nombre suivant.

Cent quatre-vingts virgule seize

Lecture

dialogue

DNL

55 of 58

Levez les ardoises.

Lecture

Dialogue

DNL

56 of 58

Corrigez.

180,16

Lecture

dialogue

DNL

57 of 58

Notez les devoirs à faire à la maison. Vous allez relire le texte.

Lecture

dialogue

DNL

58 of 58

La séance d’aujourd’hui est terminée. À bientôt.

Lecture

dialogue

DNL