1 of 32

Вспомните, о чем мы говорили на уроке по теме �«Учимся говорить правильно»

Орфоэпические нормы русского языка

2 of 32

  • «Плохая речь создает одно недоразумение за другим. Они нагромождаются, затуманиваются или совсем заслоняют смысл, суть»

К.К. Станиславский

  • «Заговори, чтоб я тебя увидел»

Сократ

  • «Для интеллигентного человека привычка говорить дурно, невразумительно и неумение хорошо говорить считается неприличием»

А.П. Чехов

3 of 32

Формулировка проблемы: нет универсального правила, которое помогло бы избежать ошибок в постановке ударения

Ситуация «минус»

(причины, вызвавшие проблему)

  • Не все окружающие произносят слова правильно

  • Нет определенного правила

  • Не знаем, как правильно произносятся некоторые слова

  • Не понимаем значение слов и почему они так произносятся

Ситуация «плюс»

(что будем делать?)

  • Задачи:
  • Изучить..орфоэпические словари

  • Попробовать Создать…орфоэпические правила; свой словарик; телепередачу…

  • Сочинить…песню о неправильных словах, письмо в журнал, стихотворение, попробовать сгруппировать слова

  • Обратиться…к учителю, орфоэпическим словарям, взрослым, лингвистам, послушать речь дикторов.

Цель: закрепить в своей речи правильное произношение слов и пропагандировать орфоэпические нормы.

4 of 32

Выполните домашнее задание.

  • Создайте 1 слайд (1 слайд – 1 ученик)
  • На слайде разместите иллюстрацию и сочиненные вами стихотворение или рифмовку.
  • Слайд подпишите.

5 of 32

Вы можете использовать следующие слова для справок:

  • Августовский, асимметрия, аэропорты, банты, береста, бухгалтеров, водопровод, включить, газопровод, жалюзи, завидно, исключит, каталог, красивее, мизерный, монолог, мусоропровод, нефтепровод, обеспечение, прибыть-прибыл-прибыла-прибыло, симметрия, сливовый, столяр, танцовщица, торты, феномен, форзац, шарфы, щавель…
  • А можете придумать свои…

6 of 32

Например:�Всегда произносИте: �ЗвонИм, звонИт, звонИте.� Телефоны все звонЯт, �Их никак не отключат.

Про телефон.

Мой мобильный телефон

Вовсе не тихоня,

Только дело в том, что он

Никогда не звОнит.

Он не звОнит? Как же так?

В телефоне жуткий брак.

Неисправность в телефоне

Или просто крепко спит?

Нет, друзья, ведь он не звОнит,

Потому что он звонИт!

В. Бредихин.

7 of 32

Не сори!

«Сколько можно говорить,

Что не надо здесь сорить!

Почему же он сорИт», -

Мама часто говорИт.

8 of 32

Паруса крепИт…

И корабль летИт

По морям, по волнам

По волнам, по морям

9 of 32

Из квадратных лоскутков

Фартук кУхонный готов.

И горят на нем цветы

Небывалой красоты.

Примеряю целый час,

Надеваю - в самый раз.

Выполнила Конькова Анастасия,

ученица 5-б класса МАОУ " Гимназия 53"

10 of 32

Комнату преобрази - отодвинь-ка жалюзИ.

Мы закончили все споры - подписали договОры.

Нерпа тёплой, мягкой лапкой,

ЧЕрпает из миски суп.

Умиляются дед с бабкой,

Кутаясь в большой тулуп.

Выполнила Шапоренко Александра, ученица 5-б класса МАОУ " Гимназия 53"

11 of 32

Олигархам посвящается...

Есть в стране газопровОд,

По себе он газ ведЁт.

Также есть нефтепровОд,

Речка нефти в нём ТечЁт,

Не приносит нам дохОд,

Только лишь водопровОд.

Нещеретова Мария

МАОУ “Гимназия №53”

5-В класс

Водопровод,газопровод,нефтепровод

12 of 32

На концерте танцОвщицы

Поплясали и ушли

Потому что кто-то в зале, крикнул вслед им

Не то что-надо

Ведь не знал малыш, что

не правильно сказал

ТанцОвщицы НЕ танцовщИцы

Запомните это,ребята!

Выполнила Качурина Полина,

ученица 5-Б класса МАОУ " Гимназия 53"

13 of 32

Выполнил Голышев Юрий,

ученик 5-б класса МАОУ " Гимназия 53"

“СТОЛЯР”

Как-то жил один столЯр.

Замечательный столЯр!

Удивительный столЯр!

Делал стулья и столы,

Окна, двери и полы

Для жильца — перегородку

Для сапожника — колодку

14 of 32

Выполнил Карпунин Егор,

ученик 5-б класса МАОУ " Гимназия 53"

Чулки- чулОК, носки - носкОВ

В детской сказке колобок без чулОК и без сапог.

Ведь не шьют для колобков

ни ботинок, ни носкОВ.

15 of 32

ФОрзац — это не абзац,

фОрзац — это слово.

Говорите не форзАц,

Правильно же фОрзац.

фОрзац — страница

Рядом с обложкой.

Там рассказали

О книге немножко.

Выполнила Храпунова Анастасия,

ученица 5-б класса МАОУ " Гимназия 53"

16 of 32

Солнца яркость загаси -

Опусти-ка жалюзИ.

Выполнила Матюшина Варвара, ученица 5-б класса МАОУ " Гимназия 53"

17 of 32

Выполнил Буневич Тимофей,

ученик 5-б класса МАОУ " Гимназия 53"

Свёкла плакать начала,

До корней намокла:

— Я, ребята,

не свеклА ,

Я, ребята, свЁкла.

Правильно-

свЁкла

Неправильно-

свеклА

18 of 32

Пакет. Сезон. Контакт. Визит.

Бенчмаркинг. Образ-паразит.

Лид. Визитка. Пул. Апселл.

5Р. Пиар. Апгрейд. Кросссел.

Баннер. Биллинг. Модератор.

Покупатель-консерватор.

Вирус. Бонус. Интернет.

Экстранет и интранет…

В общем, мАркетинг, друзья,

Ни хухры и ни фигня

Выполнил Савенков Роман,ученик,5-б класса МАОУ “Гимназия 53”

19 of 32

Сколько раз вам говорить:

ОткУпорить, закУпорить!

Говорите это всем,

Чтобы не было проблем.

***

Гном собрал в лесу опилки

И закУпорил в бутылки.

ОткупОрил - вот те на -

Это ведь неправильно.

Надо всем нам говорить:

ОткУпорить, закУпорить.

Выполнила Куликова Диана,

ученица 5-б класса

МАОУ " Гимназия 53"

20 of 32

Любят делать докторА

Всем прививки и уколы,

Горло палочкой смотреть,

Ставить градусник под мышку,

Слушать трубочкой одышку.

И в особую тетрадь

Все подробности писать.

Выполнила Козловикова Вероника,

ученица 5-б класса МАОУ " Гимназия 53

ИнженерА начертят в срок

Дом,машину и станок!

Рассчитают и научат,

Как всё это сделать лучше!

21 of 32

СлИвовый

Отшумело солнцем лето.

Убежало за порог.

Осень в жёлтый лист одета,

СлИвовый печет пирог.

Выполнила Шахова Арина,

ученица 5-б класса МАОУ Гимназия 53

22 of 32

ДосУг

Досуг однажды коротая,

возьмешь из полочки альбом,

в нем юность давняя, шальная,

родной до боли, детства дом…

Безмолвным чувством обладают

на снимках кадры давних лет,

глаза слезами наполняют...

Выполнила Колесникова Ксения,

ученица 5-б класса

МАОУ “Гимназия 53”

23 of 32

Мне стоять на посту целый день

И пусть давит на плечи шинЕль

Все равно не сойду я с поста

Жизнь солдата она нелегка!

Выполнила Алёшина Анастасия

ученица 5-б класса МАОУ “Гимназия №53”

24 of 32

танцОвщица или танцовщИца

Муж у танцОвщицы - столЯр, у дрессировщицы - маляр. У столярА жена - танцОвщица, у маляра же - дрессировщица.

Ученицы 5В класса

МАОУ Гимназии 53

Яблоковой Василисы

25 of 32

ЗавИдно бывает всем:

Маленьким и взрослым.

Ведь не завидовать совсем -

Это совсем не просто.

Выполнил Гальченко Дмитрий,

ученик 5-б класса МАОУ “Гимназия53”

26 of 32

Выполнил Морковин Владислав

ученик 5-б класса

МАОУ “Гимназия №53”

27 of 32

щавЕль или щАвель?

Прилетел мохнатый шмель

И уселся на щавЕль.

Срубили ель -

Сорвали щавЕль.

Баба Фекла

копала свеклу

А Коко Шанель

любила щавЕль

щАвеля, щавЕля или щавелЯ?

На обед с тобой не зря

Варим щи из щавелЯ

Подготовила ученица 5”Б”класса

МАОУ Гимназия 53

Медведева София

28 of 32

Пришёл в аптеку носорог .

-Это анАлог

или аналОг ?

- Ох вы, бедняжка, носорог,

Это анАлог , а не аналОг.

Ученицы 5 в класса

МАОУ “Гимназия 53”

Петровой Любови

АнАлог или АналОг

29 of 32

Мороз посурОвей -

Надевай пулОвер.

Выполнил:

ученица 5-Б класса

МАОУ «Гимназия № 53»

Зубова Александра

30 of 32

Я катаюсь на коньках,

Разогрелись ушки!

Рукавички на руках,

Шапка на макушке.

Раз, два – чуть не

Подскользнулась,

Раз, два – чуть не

Кувыркнулась.

Ученицы 5 “В” класса

МАОУ “Гимназия 53”

Симоновой Милены

31 of 32

вАлит или валИт?

За окном белым-бело,

Много снега намело!

Сыплет он, метёт, летит,

Но не валит, а валит!

Ученицы 5 “В” класса

МАОУ “Гимназия № 53”

Антоновой Эмилии

32 of 32

туфля или туфля ?

Туфли – нужная вещица,

Что же может приключиться,

Если туфли не наденешь?

Ты простынешь, заболеешь!

Туфли пусть подольше служат,

В жизни будет все, как нужно!

Твердо ты вперед иди,

И успех свой ты найди!

Правильно говорить туфля

Соня НАрушева 5 б МАОУ Гимназии 53