초등 저학년

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우리는 소중한 사람들이에요

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선생님과 우리, 함께 해요

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이런 행동들은 이제 그만!

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이제 우리 약속해요

우리는 소중한 사람들이에요

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우리는 소중한 사람들이에요

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재용이 : (옆 짝(미정)과 장난을 치고 있다.)

선생님 : 재용아, 미정아 장난 그만하고 이제 같이 재미있게 수업합시다.

재용이 : 혼잣말(흥! 친구랑 놀지 못하면 혼자 놀아야지!)

(교실을 돌아다니며 다른 친구들에게 말을 건다.) 재혁아 같이 놀자

친구(재혁) : 하지마~ 나 선생님이랑 같이 공부하고 있단 말이야. 저리가.

선생님 : (재용이에게 다가가며 재용이의 행동을 제지한다) 재용아,

제자리로 돌아가세요. 다른 친구들 공부하는데 방해가 되지 않을까요?

재용이 : 선생님은 왜 나만 미워해요? 나는 선생님이 미워요.

밉다구요!(선생님을 꼬집는다.)

선생님 : 아야~!! 선생님 꼬집으면 안돼요.(꼬집는 재용이의 행동에 당황한다.)

재용이 : 선생님 저리가.(바닥에 드러누워 울음을 터뜨린다.)

생각해봅시다

선생님은 나만 미워해요?

나는 공부하기 싫은 데 억지로 하라고 해서 싫어요!

친구들이랑 놀고 싶은데 하지 마라고 하니깐

너무 갑갑하단 말이에요

재용이

생각해봅시다

나는 선생님이랑 재미있게 수업하고 싶은데

재용이 때문에 자꾸 방해 받아서 싫어요

재용이는 자기 하고 싶은 대로만 하려고 하고 장난꾸러기에요

재용이랑 같은 반에 있는 게 너무 힘들어요

재혁이

생각해봅시다

재용이가 수업을 방해해서 난처할 때가 많아요.

재용이 마음은 이해하지만 다른 친구들 수업까지 방해하는 건 정말 속상해요.

수업시간에 떠들고 돌아다니며 떼쓰는 아이들 때문에 수업하기가 너무 힘들어요. 다같이 즐겁게 수업했으면 좋겠어요

선생님

우리는 유치원에 왜 오는 걸까요?

경남

우리는 왜 유치원에 오는 건지

자신의 생각을 이야기해 봅시다

선생님, 친구들과

즐겁게 놀이하며

행복해지고 싶어서 와요

학생

선생님은 우리들의 이야기를

들어주시고, 함께 놀아 주시고,

재미있는 공부를 가르쳐 주시기 위해 계시답니다

선생님은 무엇을 하는 분이실까요?

유치원에서 선생무엇을

하는 분인지 이야기해

봅시다

학생

경남

친구들과 장난을 치는 행동으로 선생님의 수업을 방해했어요

재용이의 행동은

돌아다니며 친구들에게 말을 걸어 친구들이 공부를 하지 못하게

방해했어요

선생님을 꼬집어 선생님을 아프게 했어요

화가 난다고 드러눕고 울어서 모두가 수업을 하지 못하게 됐어요

선생님과 우리, 함께 해요

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선생님과 우리, 함께 해요

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즐거운 수업

우리는 유치원에서 열심히 수업을 하며 배우는 학생이랍니다

선생님은 여러분들이 알기 쉽고 재미있게 수업을 해주시는 분이랍니다

학생

선생님

우리가 학교에서 공부할 수 있는 것은 소중한 ‘권리’예요

경남

즐겁고 재미있는 수업을 위해 어떻게 해야

할까요?

우리는 즐겁고 재미있는 수업을 할 수 있도록 선생님과 친구들을

방해하지 않아야 해요

학생

이런 행동들은 이제 그만!

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이런 행동들은 이제 그만!

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경남

선생님과 친구의 수업을 방해하는 다른 행동은

무엇이 있을지 생각해보고

이야기해 봅시다

수업과 상관 없는 이야기를 해요

주변 친구를 괴롭혀요

수업시간에 소리를 질러요

차례를 지키지 않아요

경남

학생

경남

너의 잘못을 부모님께 알려드려야 해요

봉사활동을 해야 해요

상담을 받아야 해요

더 큰 벌도 받을 수 있답니다

선생님의 교육활동을 방해하면 처벌 받을 수 있어요

이제 우리 약속해요

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이제 우리 약속해요

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경남

바르고 고운 말을 사용하겠습니다

예절을 잘 지키겠습니다

친구와 선생님을 사랑하겠습니다

나와 친구, 선생님은 모두 소중한 사람입니다

행복한

교육공동체

스승존중

제자사랑

교권보호

학습권보호