Занятие по лепке

«Ромашковое поле»

Цель: Развитие у детей творческих способностей и интереса к лепке. Закрепить знания детей о цвете (белый, желтый, зелёный) и форме круг.

​

Задачи:

Обучающие:

• - учить детей создавать композицию из отдельных деталей
• - закрепить знания и представления об особенностях внешнего

вида цветов;

• - закрепить приёмы раскатывания, расплющивания;
• - развивать цветовое восприятие;
• - развивать координацию движений рук, мелкую моторику;

Развивающие:

• - развивать пространственное мышление, умение видеть красоту

природы.

Воспитывающие:

• - воспитываем самостоятельность, интерес к художественному

искусству лепке, воспитываем любовь к природе, желание

передать её красоту в своём творчестве.

Материалы:

• плотный картон размером 1/2 альбомного листа;
• пластилин;
• доски для лепки;
• стеки;
• салфетки для рук;
• изображения различных полевых цветов;
• стихотворение Г. Новицкой «Ромашки».

Предварительная работа:

​

- беседа о цветах, их назначении, разнообразии цветов;

- просмотр мультфильма «Трям ромашка…»

Методы и приёмы:

​

Наглядный: рассматривание букета ромашек, иллюстрация ромашек, образец воспитателя, дощечки для лепки, пластилин, бумажные салфетки, стеки.

- Ребята, давайте с вами вспомним какое время года на улице сейчас? (Ответы детей - весна).�А после весны, какое время будет? (Летом)� Скажите, пожалуйста, а что у нас бывает весной?�- Появляется зелёная трава, солнышко начинает греть, ярко светит, птички прилетают из тёплых стран.

- А какие цветочки у нас растут летом на полянке? (ромашки). Рассматривание ромашек.

- Посмотрите, у цветка есть серединка. Какого она цвета? (жёлтого)

- А ещё у ромашки есть лепестки. Какого они цвета? (белого)

​

- Цветок растёт на стебельке. Он длинный. Какого цвета стебелёк (зелёного). Давай ещё раз скажем, как называется цветок. (Дети – ромашка)

- Молодцы ребята! Правильно описали цветок ромашку. А вы хотите сделать своими руками красивые ромашки?

- Да!

• Давайте выполним пальчиковую гимнастику:

Ромашки белые цветки –

Как пальцы маленькой руки,

(показываем ладошки, делаем вращающие движения кистями)

И вот слетаются жуки

Считать ромашки лепестки!

(считаем пальчики, делаем лёгкий массаж пальчиков).

Вот мы и готовы к работе. Приступаем.

Перед вами лежит пластилин разных цветов. Для работы нам потребуется пластилин трёх цветов: белый, жёлтый и зелёный. Сейчас я вам покажу как сделать вот такую красивую ромашку (показ готового образца).

Я беру жёлтый пластилин отщипываю кусочек и делаю из него шарик, немного сплющиваю его – это будет середина ромашки. (дети делают вместе с воспитателем). Затем из зелёного пластилина мы скатываем колбаску и прижимаем к ней жёлтую серединку. Основа цветка готова. Теперь берём белый пластилин – отщипываем мелкие кусочки, скатываем в шарики и придаём им форму лепестков, методом расплющивания. Затем аккуратно прижимаем получившиеся лепестки к нижней части середины ромашки. Получился цветок. Из остатков зелёного пластилина скатываем колбаску, расплющиваем её, придаём форму листочка и прижимаем к нашему стебельку. Ромашка готова.

Сегодня вы все постарались и у нас с вами получились красивые ромашки очень интересные и похожие на настоящие. (Поделки располагаются на выставочном стенде)