CCCE商品設計高中中文組_No.26
創作動機
1、少部分人無法接受異裝。
2、異裝議題較冷門。
3、藉由商品來讓觀眾更認識異裝。
創作目的
創作方法
頭腦風暴法
曼陀羅法
問卷調查法
商品設計
創作方法
調查結果
調查結果
調查結果
調查結果
調查結果
同性戀 變態 接受度 了解後 親朋好友
遇到困難：成員之間的繪畫風格不同，恐影響整體商品上的視覺效果。
解決方式：加強分工合作，統一視覺效果。
創作過程
遇到困難：從未接觸過產品主題的相關知識，難以展現出預期的設想與成效。
解決方式：向TA求助，分享關於產品主題相關的知識做學習和參考。
創作過程
1、展現出角色對於變裝的興趣和熱忱。
2、使商品更加的生動。
3、從形式上認識「異裝」減少因未知而造成的偏見和誤解。
商品介紹
海報
商品分工表
參賽成員 | 工作項目 |
A | 商品設計、商品草圖、商品線稿。 |
B | 商品上色、商品精稿。 |
C | 企劃書撰寫、企劃書編排、PPT製作。 |
D | 企劃書美編設計、監督進度。 |
競賽日誌
日期 | 成員 | 進度 |
112/10/16 | A、B、C、D | 討論商品主題、主題定案。 |
112/10/17 | A | 商品草圖。 |
112/10/18 | A | 商品線稿完成。 |
112/10/19 | B | 商品上色。 |
112/10/20 | B、C | 商品精稿完成、企劃書撰寫。 |
112/10/21 | C、D | 企劃書美編、企劃書撰寫。 |
112/10/22 | C、D | 企劃書美編、企劃書撰寫完成。 |
112/11/15 | C | PPT製作 |
參考資料
https://www.bbc.com/zhongwen/trad/chinese-news-45541109
https://www.google.com/search?q=%E6%A1%8C%E5%B8%83%E9%9B%BB%E8%85%A6&client=
ms-android-samsung-ss&sca_esv=575576926&tbm=isch&prmd=ivsn&sxsrf=AM9HkKl40rg6VW16FP
fJACf5jXOOStq1-g:1697968953134&source=lnms&sa=X&ved=2ahUKEwjG66mis4mCAxXcsFYBHa
UIC4UQ_AUoAXoECAIQAQ&biw=384&bih=722&dpr=1.88#imgrc=LQ-vjUogg4xKLM
圖片出處
https://www.books.com.tw/products/F010008874
https://opensea.io/collection/kto-grustit-tot-transvestit
報告結束
Thank you for watching