الدرس الأول

اليوم:

التاريخ: / 8 / 1442 هـ

الوحدة : السابعة

عنوان الوحدة : حيوانات

​

​

بسم الله الرحمن الرحيم

أرنوب بائع البالونات

اشترينا من أرنوب بالونات

هيا بنا نرى ما بداخلها من كلمات

ابدأ

ابدأ

ابدأ

ابدأ

رَسَمَ جَاسِمٌ بَيْتًا

عَادَتْ سُعَادُ بَاكِرًا

زَارَهَاشِمٌ جَدَّهُ

سَأَلَ زَيْدٌ صَدِيقَهُ

وحدتنا ؟

مجالها ؟

لونها ؟

تمهيد

الهدف :

1- قراءة النص قراءة صحيحة مسترسلة .

2- تلوين الصوت وفق مقتضيات المعنى .

3- مراعاة علامات الوقف والوصل عند القراءة .

المهـــــارة

( القراءة )

مكون 1 – اقرأ النص

ماذا ؟

لماذا ؟

متى ؟

أين ؟

كيف ؟

كم ؟

مهارة التساؤل

آداب التحدث

ماذا ؟

لماذا ؟

متى ؟

أين ؟

كيف ؟

كم ؟

أتأمل الصورة التي أمامي ثم اطرح سؤال مناسب.

ماذا ؟

لماذا ؟

متى ؟

أين ؟

كيف ؟

كم ؟

أتأمل الصورة التي أمامي ثم اطرح سؤال مناسب.

ماذا ؟

لماذا ؟

متى ؟

أين ؟

كيف ؟

كم ؟

أتأمل الصورة التي أمامي ثم اطرح سؤال مناسب.

ماذا ؟

لماذا ؟

متى ؟

أين ؟

كيف ؟

كم ؟

أتأمل الصورة التي أمامي ثم اطرح سؤال مناسب.

• الإنصات
• النظر إلى المتحدث
• إظهار ملامح الفهم للنص
• تجنب المقاطعة
• الاستجابة للمتحدث والتفاعل معه

آداب الاستماع

أستمع

استراتيجية ساعي البريد

من خلال استماعنا للنص

نجيب عن الأسئلة الموجودة

مع ساعي البريد

- ماذا قال الأرنب للسلحفاة ؟

• بماذا وصف الأرنب السلحفاة؟
• ما رأيك بأسلوب الأرنب نحو السلحفاة؟
• يظهر الغضب على وجه السلحفاة لماذا ؟
• أين وقع السباق ؟

• لماذا نام الأرنب ؟
• لماذا فازت السلحفاة وخسر الأرنب؟
• ما معنى كلمة مذعورًا ؟
• ما ضد كلمة الأسرع ؟
• من هم شخصيات النص ؟
• لو كنت مكان الارنب كيف ستتصرفين؟
• هل النص خيالي أم حقيقي ؟
• ما المغزى من النص ؟
• اذكري التصرف الذي أعجبك ولماذا ؟
• اقترحي عنوانًا آخر ؟

استخرج من النص

– مد الألف – مد الواو- مد الياء

- مقطع ساكن – التنوين – تاء مربوطة -الشدة

استخرج الظواهر اللغوية من النص

ـلَحْـ

السُّـ

ـفَـا

ةِ

أقرأ

استخرج

الحرف المشدد واذكر مما يتكون

​

تمرين

السُّلَحْفَاةِ

مَذْعُورًا

طَرَفِ

أحلل الكلمة إلى أصواتها

مَذْعُورًا

مَذْ

عُو

مَذْعُورًا

رًا

أفتح كتابي و أقرأ

صفحة 145

2- أفكر

الأخلاق الحسنة تعلو بالوطن و المواطن كيف أكون قدوة حسنة لصديقاتي ؟

أعاملهم معاملة حسنة

اتحلى بالإخلاق الحسنة

لا أتكبر عليهن

التزم بالألفاظ الحسنة

قيمة

حديث عبد الله بن مسعود  عن النبي ﷺ قال:

 "لا يدخل الجنة من كان في قلبه مثقال ذرة من كِبر"

3- أنمي لغتي

نوعها :

فعل

المرادف:

يجري

ضدها:

يتمهل

جملة مفيدة :

استيقظ الارنب وراح يركض

4 – ألاحظ الجمل و أقرؤها

5 – أقرأ العبارة الآتية ثم اكتبها بخطي الجميل مبتدئًا من السطر الأخير

إنجازاتي

1- أكمل الجملة بالكلمة المناسبة :

ـقَفَصِ

2- أتحدث

3- أكتب الجملة الآتية مضبوطة بالشكل ( إملاء منسوخ ):

بِبُطْءٍ

السُّلَحْفَاةِ

سَارَتِ

3

2

1

4- ألاحظ الجملة الآتية ثم أكتبها في دفتري إملاء من معلمي ( إملاء منظور ):

دُونَ

4

أنْ تَتَوَقَّفَ.

5

5- أكتب في دفتري ما يملي علي معلمي

( إملاء اختباري يشمل جميع أشكال الحرف وحركاته وكلمات مكونة من حروف سبقت دراستها ):

انتهى الدرس

شكرًا لبناتي الطالبات

على جهودهم الرائعة