Синтетичний урок: новий підхід до навчання
КЗО “Самарівське� професійно – технічне училище ”ДОР”
Підготувала:
методистка КЗО”СПТУ”ДОР”
Яна Козакова
Комбінований урок і синтетичний урок — це різні типи уроків
у педагогіці, і їх основна відмінність полягає в структурі та цілях.
Комбінований урок — це тип уроку, який поєднує в собі кілька видів навчальної діяльності, таких як пояснення нового матеріалу, закріплення знань, повторення та контроль засвоєного.
Що таке комбінований урок?
Визначення
Етапи
комбіновааного уроку
Актуалізація знань — повторення попереднього матеріалу.
Вивчення нового матеріалу — пояснення нових тем.
Закріплення знань — практичні вправи.
Контроль і самоперевірка — оцінювання рівня засвоєння.
Підсумки і рефлексія — підбиття підсумків уроку.
Переваги
комбінованого уроку
1
2
3
Підтримує інтерес здобувачів
освіти завдяки зміні видів
діяльності.
Дає можливість закріпити
старі знання та засвоїти нові.
Змістовність та різноманітність.
Що таке синтетичний урок?
Синтетичний урок — це тип уроку, на якому здійснюється інтеграція знань з різних навчальних предметів або тем (поєднання різних типів уроків: лекція, практика, дослідження.)
Основна мета — узагальнення та систематизація знань.
� Основні риси:
Завдання синтетичного уроку:
�Навчальні завдання:�Засвоїти нові знання на основі інтеграції декількох дисциплін.�Розвинути вміння аналізувати та узагальнювати інформацію з різних джерел.�Формувати в здобувачів освіти навички критичного мислення та проблемного аналізу.�Розвивальні завдання:�Розвивати логічне та системне мислення.�Сприяти розвитку комунікативних навичок через колективну роботу.�Залучати здобувачів освіти до активної пізнавальної діяльності.
Виховні завдання:�Формувати відповідальне ставлення до навчання.�Розвивати вміння працювати в команді та взаємодіяти з іншими здобувачами освіти�Сприяти вихованню екологічної та соціальної свідомості (залежно від теми уроку).�
Переваги синтетичного уроку
1
Критичне мислення
Розвиток навичок вирішення проблем.
2
Мотивація
Підвищення зацікавленості
здобувачів освіти.
3
Цілісність
Формування міждисциплінарних зв'язків.
4
Засвоєння
Поліпшення завдяки активній участі.
Здобувачі освіти демонструють на 20% краще розуміння матеріалу.
Етапи підготовки
та проведення синтетичного уроку
Визначення
Теми та мети уроку.
Планування
Розробка сценарію, вибір методів.
Підготовка
Матеріалів: презентації, відео,
роздаткові матеріали.
Реалізація
Проведення уроку з використанням
інтерактивних методів.
Оцінювання
Аналіз результатів, зворотний зв'язок.
Методи та прийоми
Проектна діяльність
Створення проектів.
Case-study
Аналіз реальних ситуацій.
Рольові ігри
Відтворення реальних процесів.
Дискусії
Обговорення проблемних питань.
Використання методу "перевернутого класу".
Метод "перевернутого класу“
(або "перевернутого навчання")
Педагогічний підхід, при якому традиційні
ролі викладача і здобувача освіти змінюються.
Здобувачі освіти вивчають новий матеріал
самостійно вдома (наприклад, через відеоуроки,
статті або інтерактивні завдання), а на занятті
основний час витрачається на обговорення,
практику, розв’язування задач і поглиблене
опрацювання теми.
Перевернутий клас – це ефективний метод,
який допомагає зробити навчання гнучкішим,
інтерактивнішим і результативнішим.
Він особливо добре працює у поєднанні з цифровими технологіями та сучасними платформами.
Інтерактивні технології
Онлайн-платформи для навчання.
Інтерактивні
презентації..
Віртуальна
реальність.
Спільна робота над документами.
Використання Kahoot! для перевірки знань.
Використання Kahoot! для перевірки знань.
Kahoot! – це інтерактивна онлайн -платформа для створення вікторин, тестів
і навчальних ігор.
Вона допомагає перевіряти знання
здобувачів освіти у цікавій ігровій формі,
що сприяє кращому засвоєнню
матеріалу
Додаткові можливості Kahoot!
✅ Групові ігри – проводьте змагання між командами.�✅ Домашні завдання – надсилайте тести здобувачам освіти для проходження у зручний час.�✅ Інтеграція з Google Classroom –
спрощує організацію навчального процесу.
Цей метод робить навчання більш інтерактивним, цікавим і ефективним!
Приклади успішних уроків
1
Історія та література
Аналіз історичних подій через призму
художніх творів.
2
Математика та економіка
Розв'язання економічних задач за допомогою математичних моделей.
3
Біологія та хімія
Дослідження впливу хімічних речовин на
живі організми.
Уроки, що поєднують різні предмети для глибшого розуміння.
Синтетичний урок для професії � «Кухар. Кондитер»
�Тема уроку: «Приготування та оформлення десертів з
використанням сучасних кулінарних технологій»�Тривалість уроку: 90 хвилин (2 академічні години)�Мета уроку: Сформувати у здобувачів освіти вміння приготування та оформлення десертів з використанням сучасних кулінарних технологій та технік декорування, інтегруючи знання з кулінарії, хімії та естетики.�
Завдання уроку:�
Навчальні завдання:� Засвоїти технологію приготування мусових десертів та глазурей.� Ознайомитись із сучасними техніками декорування (дзеркальна глазур, велюр).� Відпрацювати техніки приготування та презентації десертів.� Розвивальні завдання:� Розвивати креативність та естетичний смак у декоруванні страв.� Розвивати навички роботи вкоманді та самостійного прийняття рішень.
� Виховні завдання:� Формувати відповідальність за якість та естетику приготованих страв.
Виховувати охайність та дотримання санітарно-гігієнічних норм.�
Тип уроку: Синтетичний (інтеграція кулінарії, хімії та естетики).
Матеріально-технічне забезпечення:�Мультимедійна презентація з технологією приготування десертів.�Інтерактивна дошка або проектор.�Набір інгредієнтів: вершки, желатин, фруктове пюре, шоколад, барвники тощо.�Кондитерський інвентар: форми, спатули, аерограф, ножі.
І. Організаційний момент (5 хвилин)�� Перевірка готовності здобувачів освіти та обладнання.� Озвучення теми, мети та завдань уроку.� Мотивація: показ відеофрагменту � приготування сучасного мусового десерту.��
ІІ. Актуалізація знань (10 хвилин)�� Повторення технології приготування мусу та дзеркальної
глазурі.� Запитання до здобувачів освіти: � Які компоненти забезпечують стабільність мусу?� Чому дзеркальна глазур повинна мати певну температуру?�
🔹 ІІІ. Вивчення нового матеріалу � (25 хвилин)
Теоретичний блок:� Презентація з рецептурою та технологією приготування.� Демонстрація технік нанесення глазурі та велюру.� Практичний блок:� Групова робота: приготування десертів та декорування дзеркальною глазур'ю.� Використання аерографу для створення оксамитової текстури (велюру).��
🔹 🔹 IV. Закріплення знань (20 хвилин)
� Презентація результатів кожної групи.� Обговорення складнощів та позитивних моментів роботи.� Дегустація та оцінка смакових та естетичних якостей
� V. Рефлексія та підбиття підсумків� (10 хвилин)� Що вдалося найкраще?� Які технології були новими та цікавими?� Як можна вдосконалити страву?��
Домашнє завдання:�� Підготувати рецепт мусового десерту з авторським
оформленням та подачею.��
Основна різниця:
Комбінований урок включає як новий
матеріал, так і повторення попереднього.
Синтетичний урок орієнтований на
узагальнення та інтеграцію знань.
Висновки та рекомендації
Синтетичний урок – ефективний метод навчання. Він сприяє розвитку критичного мислення.
Активно впроваджуйте синтетичні уроки.
Дидактична та методична мета: в чому різниця?
Дидактична мета – це основне навчальне завдання уроку, яке визначає, що здобувачі освіти мають засвоїти. Вона охоплює:
Приклад:
на уроці літератури за темою «Тарас Шевченко – борець за свободу»
Методична мета – це завдання викладача щодо
організації уроку, вибору методів і форм навчання.
Вона визначає, як саме буде проводитися навчальний процес.
Методична мета може включати:
Використання інтерактивних методів (дискусія, робота в
групах, проєктна діяльність).
Використання мультимедійних технологій.
Формування мотивації до навчання.
Вправа «Квітка та свічка» - для зняття стресу, проста вправа на глибоке дихання, що допоможе розслабитися.
Слухання заспокійливої музики, звуків природи , або інструментальної музики, музику для релаксу, або музику яка просто подобається:
Сенсорна релаксація — це метод зняття напруги та стресу
шляхом впливу на органи чуття (зір, слух, нюх, дотик, смак).
Вона спрямована на розслаблення нервової системи
та відновлення емоційного балансу.
Дякую за увагу!
Бажаю вам успіхів
у професійній діяльності!