1 of 43

Інноваційні підходи до сталого розвитку громад: екотуризм у Карпатах

Валерій Михайленко​​​

ПВНЗ Київський медичний університет

​

​

Міжнародна Карпатська Школа: 1-5 травня 2025

Carpathian School 01.05.25

1

2 of 43

Мережа «Наука для Карпат» (S4C) �Краків, травень 2024 року

Carpathian ESD Expert Network Meeting 30.01.25

2

3 of 43

Сталий розвиток Карпатського регіону Тематичні напрями

​

​

Carpathian School 01.05.25

3

8. Екосистемні послуги та добробут людини

​

10. Екологічні знання та туризм

​

11. Культурна та нематеріальна спадщина

​

12. Освіта для сталого розвитку

4 of 43

Туристичний потенціал

  • Туризм в Івано-Франківській області є перспективним сектором зростання економіки: туристичні потоки +6%/рік; надходження від іноземної валюти +14%/рік.

Джерело: дані Світової Організації Туризму

​

  • ПРОБЛЕМА:

Незважаючи на багаті ландшафти та культуру, міжнародний туризм розвинений недостатньо.

​

Carpathian School 01.05.25

4

5 of 43

Освіта для сталого розвитку: Модель Q4

Carpathian School 01.05.25

5

“Hutsul-shchyna”

National Park

“Vyzhnytsia” National Park

“Verkhovyna” National Park

“Carpathian” National Park

CZECH INSTITUTE FOR HERITAGE INTERPRETATION (CZ)

UNIVERSITY OF THE NATIONAL

EDUCATION COMMISSION (PL)

WATER FOR CLIMATE,

SLOVAK REPUBLIC (SK)

MAGOSFA FOUNDATION, (HU)

CENTER FOR PUBLIC INITIATIVES (UA)

6 of 43

Інтерпретація спадщини як інструмент розвитку

  • Інтерпретація спадщини підтримує економічне відновлення в депресивних регіонах.
  • Цей інструмент зберігає ресурси та створює привабливі туристичні продукти.
  • Важливо збалансувати екологічну, економічну та освітню функції.

Carpathian School 01.05.25

6

7 of 43

Післявоєнна відбудова та можливості

  • Екотуризм може відіграти важливу роль у післявоєнному відновленні України.

​

  • Адаптивні стратегії, необхідні для захисту ландшафту.

​

  • Корисні уроки з Польщі, Словаччини, Чехії, Угорщини.

Carpathian School 01.05.25

7

8 of 43

Інтерпретація спадщини: екотуризм на природоохоронних територіях

Carpathian School 01.05.25

8

9 of 43

Вишеградський проект

  • Проект впроваджує НЕЦУ за підтримки Вишеградського фонду

​

  • МЕТА: передача досвіду інтерпретації культурної та природної спадщини на природоохоронних територіях.
  • ЗАВДАННЯ: Залучення молоді та налагодження співпраці між національними парками, університетами, та неурядовими організаціями.

Carpathian School 01.05.25

9

10 of 43

Освітня модель

  • Проєкт включає три компоненти:

Знання, навички та впровадження досвіду

​

  • Цільова група: студенти та аспіранти віком до 30 років з 5 країн.

​

  • Заходи: лекції, міжнародні тури, конкурси студентських проектів.

Carpathian School 01.05.25

10

11 of 43

Карпатська школа - 25 �Знання – Навички – Діяльність

  • ТЕОРІЯ
  • Лекції для ознайомлення з європейськими практиками інтерпретації спадщини
  • Вивчення сучасних підходів до екотуризму та збереження ресурсів

​

  • ПРАКТИКА
  • Навчальна екскурсія до словацького, польського та угорського національних заповідників

​

  • МОТИВАЦІЯ (ЦІННОСТІ)
  • Студенти на конкурсній основі започаткують управління туризмом у національних парках України та отримають фінансування для реалізації своїх ідейTHEORY

Carpathian School 01.05.25

11

“If one does not know to which port one is sailing, no wind is favorable.”

Seneca

 

​

12 of 43

​

Приклади реалізації на місцях

Екостежки, аудіогіди,

інтерактивні панелі

Фестивалі в Косові та Космачі,

демонстрація сталого життя

Співпраця з

місцевою владою

та парками

13 of 43

Приклади реалізації

  • Використання екостежок, інтерактивних панелей, аудіогідів.
  • Фестивалі в Косові, Космачі;
  • Приклади сталого способу життя в Татарові.
  • Співпраця з місцевими органами влади та національними парками.

Carpathian School 01.05.25

13

14 of 43

Від навчання до реальних змін

Carpathian School 01.05.25

14

MARCH

Seminars. Knowing of National parks

MAY

​

International Carpathian School, Kosiv

JUNE

​

​

Educational bus tour around V4 countries

JULY--AUGUST

​

Students self - preparation

SEPTEMBER

​

Student’s projects award competition

OCTOBER –NOVEMBER

​

Follow-on activities at National parks

Hutsulshchyna National Park

Vyzhnytsia National Park

Verkhovyna National Park

Carpathian National Park

15 of 43

Освітній тур українськими національними парками.

Carpathian School 01.05.25

15

Березень 2025 р.

16 of 43

Соціальні та психологічні переваги

  • Природний туризм підтримує відновлення ветеранів, переміщених осіб та дітей.
  • Допомагає зняти психологічну напругу та сприяти емоційному зціленню.
  • Заповідні території як простори для здоров'я та благополуччя.

Carpathian School 01.05.25

16

17 of 43

Виклики

  • Гірським школам бракує ресурсів та доступу до сучасних технологій.

​

  • Війна погіршила доступ до якісної освіти в багатьох регіонах.

​

  • Потрібні цільові програми для студентів у таких районах, як Рахів, Верховина, Косів.

Carpathian School 01.05.25

17

18 of 43

Висновки та перспективи

  • Інтерпретація спадщини є життєво важливою для сталого регіонального розвитку.
  • Транскордонне співробітництво приносить інвестиції, туризм та культурний обмін.
  • Карпатська школа є ключовою платформою для повоєнної відбудови та освіти.

Carpathian School 01.05.25

18

19 of 43

Інститут дослідження лісу.�Сенкочин старий, Польща

Carpathian School 01.05.25

19

20 of 43

Екологічна стежка

Carpathian School 01.05.25

20

21 of 43

Екологічна стежка.�Локація комахи�

Carpathian School 01.05.25

21

22 of 43

Екологічна стежка. �Локація олені

Carpathian School 01.05.25

22

23 of 43

Екологічна стежка. �Локація олені

Carpathian School 01.05.25

23

24 of 43

Екологічна стежка. �Локація гриби

Carpathian School 01.05.25

24

25 of 43

Екологічна стежка. �Локація птахи

Carpathian School 01.05.25

25

26 of 43

Екологічна стежка. �Локація птахи

Carpathian School 01.05.25

26

27 of 43

Екологічна стежка

Carpathian School 01.05.25

27

28 of 43

Трюфель як об’єкт привабливості

Carpathian School 01.05.25

28

29 of 43

Екологічна стежка. �Локація гриби

Carpathian School 01.05.25

29

30 of 43

Татрянський парк, Закопане

Carpathian School 01.05.25

30

31 of 43

Татрянський парк. Закопане

Carpathian School 01.05.25

31

32 of 43

Татрянський парк. Закопане

Carpathian School 01.05.25

32

33 of 43

Екологічна стежка. �Локація ландшафт

Carpathian School 01.05.25

33

34 of 43

Татрянський парк. Закопане

Carpathian School 01.05.25

34

35 of 43

Королівський замок, Варшава�Мапа локацій

Carpathian School 01.05.25

35

36 of 43

Королівський замок, Варшава�Мапа локацій

Carpathian School 01.05.25

36

37 of 43

Королівський замок, Варшава. �Локація географ

Carpathian School 01.05.25

37

38 of 43

Королівський замок, Варшава. �Локація Бортник

Carpathian School 01.05.25

38

39 of 43

Королівський замок, Варшава. �Локація прачка

Carpathian School 01.05.25

39

40 of 43

Королівський замок. Варшава �Локація бальні танці

Carpathian School 01.05.25

40

41 of 43

Королівський замок, Варшава. �Локація танці

Carpathian School 01.05.25

41

https://photos.google.com/photo/AF1QipNfOL5eLcLSNDErxXHvQisJdD5dtO_r30VPhkTe

42 of 43

Юзефослав, міський парк

Carpathian School 01.05.25

42

https://photos.google.com/photo/AF1QipMHJHRZ0w6yFWAoNP4iHl1rL7LswquZfbU9RBXI

43 of 43

Дякую за увагу

  • Валерій Петрович Михайленко, к.х.н. доцент

​

  • ПВНЗ Київський медичний університет, Польський Кампус

​

  • v.mykhaylenko@gmail.com

​

Carpathian School 01.05.25

43