1 of 21

�� Raport de activitate � perioadă 2017-2021.�

Borisov Victoria

Director,

Instituția Publică Liceul Teoretic

„Mihai Eminescu ”, Anenii Noi

Ministerul Educației ,Culturii și Cercetării al Republicii Moldova�Direcția Educației Anenii Noi ��

2 of 21

OG1.Realizarea programelor comunitare cu sprijinul partenerilor sociali și al autoritățiilor.

OG2. Informarea comunității despre valorile, succesele, necesitățile și prioritățile de dezvoltare ale elevilor și liceului.

Programele comunitare inițiate se realizează cu sprijinul partenerilor sociali și al autorităților.

Imaginea și interesele instituției de învățământ sunt promovate în relațiile cu comunitatea.

3 of 21

Schimb de experiență cu parteneri externi:Școala Gimnazială ,,Mihai Eminescu ”Arad,Ștefan Vodă.��

Dezvoltarea parteneriatelor educaţionale cu instituțiile similare și complementare locale.

Colaborarea cu autorităţile locale în ceea ce priveşte repartizarea şi utilizarea fondurilor pentru funcționarea, întreţinerea şi repararea clădirii instituţiei .

4 of 21

��Informarea comunității despre valorile, succesele, necesitățile și prioritățile de dezvoltare ale elevilor��

Aplicarea diverselor modalități de comunicare cu părinții: ședințe, mese rotnde, dezbateri, instruiri tematice, activități extracurriculare mixte, părinți –elevi.

Încurajarea implicării cadrelor didactice și elevilor în promovarea imaginii liceului prin implicarea în proiecte naționale și internaționale.

5 of 21

��Informarea comunității despre valorile, succesele, necesitățile și prioritățile de dezvoltare ale elevilor�

Crearea și susținerea paginii WEB a instituției.

6 of 21

OG1. Asigurarea relevanței formării continue a cadrului didactic la politica educațională și la strategia instituției.

OG2.Încurajarea performanţelor cadrelor didactice şi valorizarea rezultatelor deosebite obţinute.

Instituţia de învăţământ crează şi promovează medii dinamice de dezvoltare profesională, caracterizate prin încredere, bunăvoinţă, echitate, asumare de riscuri, independenţă şi colaborare.

Formarea continuă a personalului didactic/managerial corespunde politicii educaţionale, strategiei instituţiei de învăţământ şi are caracter sistematic.

7 of 21

Asigurarea relevanței formării continue a cadrului didactic la politica educațională și la strategia instituției�

Identificarea nevoilor c.d. Și diagnosticarea domeniilor de satisfacție profesională a lor

Prezentarea și discutarea proceselor de implementare a inovațiilor în comisiile metodice.

8 of 21

Încurajarea performanţelor cadrelor didactice şi valorizarea rezultatelor deosebite obţinute.�

Motivarea profesorilor de a se implica în concursuri și Proiecte Educaționale.

Sprijinirea inițiativelor personale ce au ca scop creșterea calității procesului educațional (masterate, doctorate) și stimularea creativității cadrelor didactice.

9 of 21

OG1. Planificarea şi acordarea sistematică a resurselor financiare destinate creării condiţiilor optime pentru realizarea procesului educaţional.

În instituţie sunt asigurate condiţiile igienico-sanitare şi ale tehnicii securităţii în conformitate cu prevederile legale.

OG2.Asigurarea procesului educaţional cu resurse materiale, educaţionale ce vor asigura implementarea calitativă a curriculumului

Se contribuie la dezvoltarea, asigurarea şi funcţionarea bazei didactico-materiale a instituţiei

Consolidarea și dezvoltarea dinamică a bazei –materiale a instituției de învățământ.

10 of 21

�Planificarea şi acordarea sistematică a resurselor financiare destinate creării condiţiilor optime pentru realizarea procesului educaţional.�

2020

Reparația parțială a acoperișului blocului de studii II – 31840lei
Schimbarea parțială a acoperișului blocul de studii I(încăperi auxiliare) – 88412lei
Reparațiașia a 4 laboratoare: educație tehnologică, biologie, fizică, chimie și a 3 săli de clase în blocul de studii I - 415900lei
Instalarea sistem antiincendiar -127769 lei
Instalarea supravegherei video în sălile blocului de studii I - 114290 lei
Procurarea mijloacelor fixe(2 frigidere si o masină de spalat) - 19048lei
Procurarea scaunelor pentru park - 26994 lei
Procurarea inventar pentru terenul de sport - 196784 lei
Procurarea masinei de tocat si rafturilor pentru vesela - 38220 lei
Procurarea 2 copiatoare multifuncționale (un color, un alb negru) - 49470 lei

	Suma 2018	Suma 2019	Suma 2020
Veselă pentru ospătărie	12590	30000	14665
Reşou electric,marmită	78 100	-	-299894
Mobilier,	118500	268300	-
Rechizite de birou, obiecte de uz gospodaresc ș.a.	52000	147648	299894
Inventar sportiv	-	-	196784
Medicamente	4000	5000	5400

11 of 21

�Asigurarea procesului educaţional cu resurse materiale, educaţionale ce vor asigura implementarea calitativă a curriculumului.�

	Suma 2018	Suma 2019	Suma 2020
Inventar sportiv	-	-	196784
Materiale didactice, abonarea	10 000	10 000	16000
Cărţi şi ediţii periodice	5000	96000	21482
Procurarea laptopurilor, LED televizoare .	-	116500
Lego, costume nationale.	-	98300

12 of 21

OG1. Asigurarea calităţii procesului educaţional prin prisma proiectării unui buget conform normativelor în vigoare.

OG2.Asigurarea transparenței în gestionarea resurselor prin imlicarea părinților, elevilor, cadrelor didactice în planificarea și gestionarea bugetului instituției.

Există un bugetul axat pe obiective prioritare care este realizat în conformitate cu normativele în vigoare şi în termeni legali.

3. Competența de gestionare a resurselor

Standard 3.2. Practicarea unui management financiar corect.

13 of 21

Există un bugetul axat pe obiective prioritare care este realizat în conformitate cu normativele în vigoare şi în termeni legali.�

Asigurarea calităţii procesului educaţional prin prisma proiectării unui buget conform normativelor în vigoare.

14 of 21

Asigurarea transparenței în gestionarea resurselor prin imlicarea părinților, elevilor, cadrelor didactice în planificarea și gestionarea bugetului instituției.�

15 of 21

OG1. Identificarea şi atragerea fondurilor extrabugetare

Sunt utilizate resurse financiare provenite din surse extrabugetare de provenienţă legală.

Competența de gestionare a resurselor

Practicarea unui management financiar corect.

16 of 21

Achiziționarea mijloacelor fixe moderne pentru realizarea procesului educațional de calitate.

17 of 21

Direcții de perspectivă

Dezvoltarea curriculară

Asigurarea condițiilor motivaționale și logistice de implementare și dezvoltare a currriculumului școlar;

Coordonarea, elaborarea și implementarea curriculumului la decizia școlii;

Monitorizarea implementării și dezvoltării curriculumului școlar.

18 of 21

Dezvoltarea resurselor umane�

Crearea și menținerea mediului stimulativ și cooperant în vederea dezvoltării continue a capitalului uman al școlii;
Coordonarea procesului de recrutare, angajare și concediere a personalului (didactic, didactic auxiliar, nedidactic);
Asigurarea eficacității dezvoltării profesionale continue a personalului didactic, didactic auxiliar;
Formarea profesională a cadrelor didactice în domeniul educaţiei incluzive;
Crearea contextelor de motivare și stimulare a performanțelor în activitate.

19 of 21

�Dezvoltarea resurselor financiare și materiale�

Stabilirea unui sistem de finanțare care să asigure dezvoltarea măsurilor de implementare a standardelor de calitate;
Coordonarea elaborării, monitorizării și raportării bugetelor pe programe;
Asigurarea funcționării sistemului de management financiar și control intern;
Valorificarea resurselor instituționale și complementare.

20 of 21

Comunitate și parteneriate �

Implicarea în diverse proiecte educaţionale, de dezvoltare şi îmbunătăţire a condiţiilor din cadrul instituţiei;
Dezvoltarea spiritului comunitar și a voluntariatului la nivelul școlii;
Continuarea parteneriatelor deja existente cu organizații neguvernamentale;
Colaborarea si participarea personalului și a elevilor la activități/proiecte locale;

21 of 21

��Proiectarea și implementarea Sistemului de Management al Calității la nivel de instituție��

Elaborarea actelor reglatorii pentru asigurarea SMC;
dezvoltarea instrumentelor pentru evaluarea internă şi externă a calităţii;
aplicarea standardelor în evaluare;
promovarea bunelor practici în asigurarea, evaluarea şi îmbunătăţirea calităţii educaţiei;
dezvoltarea culturii calităţii în instituţie în baza standardelor naţionale şi internaţionale;
promovarea activităţilor ce contribuie la asigurarea, evaluarea şi managementul calităţii din perspectiva formării profesionale continue şi învăţării permanente.