�� ��

Командні ігри спортивного характеру

в закладі дошкільної освіти

ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ�КАФЕДРА ДОШКІЛЬНОЇ ТА ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ� 

Завідувачка кафедри дошкільної та початкової освіти Інституту післядипломної освіти Університету Грінченка, канд. пед. наук

Командні ігри – це вид активності або спорту, де учасники об’єднуються в групи (команди) для досягнення спільної мети, що розвиває співпрацю, комунікацію, стратегічне мислення та фізичні навички.

На чому базуються командні ігри?

​

• на взаємодії між учасниками команди

​

• на згуртуванні колективу, групи

​

- на рольовому розподілі, де успіх залежить від зусиль усіх членів команди

Основні характеристики командних ігор:

Мета – згуртування колективу, розвиток лідерських навичок, покращення взаємодії, удосконалення фізичних навичок тощо……..

Типи командних ігор:

Активні/спортивні

Розвивальні/логічні

Тімбілдинг (згуртування)

Типи командних ігор:

Активні / спортивні

Змагання – це процес боротьби, суперництва або порівняння результатів між двома чи більше сторонами (людьми, командами, силами) задля досягнення кращих показників, отримання першості, титулу чемпіона або перемоги. Вони базуються на правилах, що регламентують порядок і умови.

​

Закон України «Про фізичну культуру і спорт» (1993)

(Документ 3808-ХІІ чинний. Редакція від 27.12.2025)

Стаття 1. Основні терміни та їх визначення

спортивні заходи -

спортивне змагання -

фізкультурно-оздоровчі заходи -

фізична культура -

29 квітня – Всеукраїнський день футболу

  Футбол збирає біля себе сильних і успішних людей https://dpo.ippo.kubg.edu.ua/?p=2819

Короткі відео ігрових вправ спортивного характеру з елементами футболу надала інструктор з фізкультури ЗДО № 77 Шевченківського р-ну міста Києва – Ірина Кириленко.

​

https://daytoday.ua/podiya/vseukrainskyy-den-futbolu/

ЕСТАФЕТА – �це вид змагання, в якому на певній ділянці шляху той, хто змагається змінюється, передаючи своєму товаришу умовний предмет.��Естафета в дитячому садку – це ланцюжок ігрових дій, які виконують діти.��Вихователь, складаючи естафету вводить такі ігрові завдання, які вже гарно засвоєні дітьми і вони можуть легко і швидко виконати їх.

Естафета може проводитися між командами, підгрупами з різним вишиковуванням тих, хто грає, але частіше всього в колону по одному – так зручніше, простіше, ефективніше.

Без крику та істерик:

5 порад, як навчити дитину програвати

1. Слідкуйте за своєю реакцією на помилки дитини.
2. Зосередьтеся на позитивних результатах помилок.
3. Навчіть вашу дитину справлятися з розчаруванням.
4. Не рятуйте свою дитину від програшу
5. Навчіть вашу дитину знаходити причину програшу

�Дякуємо за співпрацю!

Сайт Інституту: https://ippo.kubg.edu.ua/

Сайт кафедри дошкільної та початкової освіти: https://dpo.ippo.kubg.edu.ua/

Меленець, Людмила Іванівна (2017) Організація городкового турніру в дошкільному навчальному закладі Дошкільна і початкова освіта : сьогодення і перспективи розвитку : матеріали Всеукр. наук.-практ. Інтернет-конф., 17-18.05.2017 р., КУБГ. https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19938/

Меленець, Людмила Іванівна (2016) Використання в дошкільному закладі самоката як засобу розвитку фізичної сили і витривалості дитини Розвиток сучасної освіти: теорія, практика, інновації: Зб. матеріалів ІІ Міжнар.наук.-практ. конф., Київ, 25-26 лютого 2016 р. с. 163-164. https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14062/