1 of 10

Узагальнення та систематизація знань з теми «Дієприслівник»�

2 of 10

Лист самооцінювання 

3 of 10

Очікувані результати: 

Знаю загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль дієприслівника.

Правильно утворюю дієприслівники.

Првильно пишу дієприслівники та розставляю розділові знаки у реченні з дієприслівником.

Умію використовувати дієприслівники при побудові власних висловлювань.

4 of 10

5 of 10

Мовний баскетбол 

6 of 10

Із поданих форм дієслова випишіть дієприслівники. Поділіть їх на 2 групи, визначивши вид кожного.

Світить, сяючи, використавши, дощить, зачинено, бажаючи, засинаючи, посміхнувшись, сяючий, тримай, підтримуючи,  проспівавши, затриманий, зігравши.

7 of 10

Зима прийшовш.. на зміну дощам пізньої осені часто починає..я з холодних вітрів. Д..рева вже давно (с,з)кинули своє листя поступово занурюються у глибокий сон. Яскраве сонце світить лише кілька годин на добу зовсім (не)зігріваючи.

На вулиці мороз, і люди видихають густі струмені пари. Усі одягнули теплі шуби сховавш.. вуха під ша(п,б)ками, а руки в рукавички. Тільки ніс і щоки ніяк (не)вберегти від морозу, і вони стають рум..яними.

Зима, ніби справжня Снігова королева, холодна та іноді непривітна. Зате пр..красна у своїх білих шатах зі снігу й пр..красах із діамантів льоду. Накинувши на плечі шаль з вітру та хуртовини зима (не)чутним кроком ступає по землі радуюч.. нас своєю красою і в..селими забавами.

Я – редактор

журналу

8 of 10

Перебудуйте речення, замінюючи виділену частину складного речення дієприслівниковим зворотом.�1) Після того як шахіст зробив неправильний хід, він уже не сподівався на виграш.�2) Учні впевнено розв’язували задачі, тому що добре підготувались до контрольної роботи. �3) Якщо не знаєш точного значення слова, звернись до тлумачного словника.�4) Розкрий орфографічний словник, коли сумніваєшся в написанні слова.�5) Якщо зустрінеш слово іншомовного походження, візьми словник іншомовних слів.�

9 of 10

Лист самооцінювання 

10 of 10

Дякую за увагу!�