Amatilah di lingkungan sekitar kalian. Tumbuhan apa saja yang ada di sana? Tahukah kalian, apa manfaat tumbuhan tersebut dalam kehidupan?

Tuhan Yang Maha Esa menciptakan tumbuhan untuk memenuhi kebutuhan manusia. Ada yang dimanfaatkan untuk kebutuhan pangan, papan, dan sandang. Bukan hanya untuk manusia, tumbuhan juga dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hewan. Kita sudah semestinya bersyukur atas karunia Tuhan Yang Maha Esa berupa tumbuhan yang beraneka ragam di sekitar kita.

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Membaca Dongeng tentang Tumbuhan

• Salah satu di antara siswa membacakan teks dongeng (fabel) ”Rubah dan Buah Anggur” yang ada di Buku Siswa.
• Siswa lain mendengarkan dengan memahami jalan ceritanya.

Tahukah kamu? Dongeng ”Rubah dan Buah Anggur” termasuk jenis cerita fabel. Fabel adalah dongeng yang mengisahkan kehidupan binatang. Dongeng fabel yang terkenal adalah Cerita Kancil.

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

Berdiskusilah dengan temanmu yang lain!

1. Siapa tokoh dongeng itu?

2. Apa yang ia lihat?

3. Apa yang ia rasakan setelah melihat benda itu?

4. Apa yang ia lakukan ketika melihat benda itu?

5. Apakah usahanya berhasil?

Menceritakan Pengalaman

Dalam setiap dongeng terdapat amanat. Amanat adalah pesan yang disampaikan oleh penulis melalui dongeng. Dongeng ”Rubah dan Buah Anggur” mengandung pesan bahwa orang tidak boleh berputus asa atau patah semangat. Banyak orang sering berputus asa ketika tidak bisa mencapai sesuatu. Bagaimana pendapatmu tentang pesan dongeng itu? Apakah kamu pernah berputus asa saat mengalami kegagalan?

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Berlatih Bercerita

Apakah kamu pernah bercerita di depan kelas?

Apa yang perlu diperhatikan ketika kamu bercerita?

Pertama, kamu harus memahami isi cerita yang akan kamu ceritakan.

Kedua, kamu harus tampil dengan percaya diri.

Ketiga, kamu harus tampil dengan rapi.

Keempat, kamu harus menyampaikan cerita dengan bahasa yang santun dan menarik.

Berlatihlah di rumah membawakan dongeng tersebut dengan bahasamu sendiri!

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Jumlah anggur 25 + 14 = 39.

Bagaimana dengan penjumlahan 14 + 25?

Apakah hasilnya juga 39?

Tentu, kalian memperoleh hasil yang sama.

Sifat yang berlaku pada penjumlahan 25 + 14 = 14 + 25 dinamakan sifat komutatif terhadap penjumlahan.

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Hitunglah penjumlahan bilangan tiga angka di bawah ini!

1. 133 + 52 = 285

2. 246 + 32 = 378

3. 341 + 112 = 453

4. 227 + 25 = 478

5. 326 + 52 = 478

Bagaimana dengan penjumlahan berikut?

1. 152 + 133 = ….

2. 132 + 246 = ….

3. 112 + 341 = ….

4. 251 + 227 = ….

5. 152 + 326 = ….

Apa simpulanmu tentang hasil penjumlahan di atas?

Bagaimana jika tempat bilangan tersebut dipertukarkan:

152 + 133?

Apakah 133 + 152 sama dengan 152 + 133?

Bagaimana dengan penjumlahan bilangan lainnya?

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

• Rasti mengamati di sekitar rumahnya banyak terdapat tanaman. Ada tanaman bunga, buah-buahan, atau tanaman hias.
• Rasti merasakan keberadaan tanaman di sekitar rumahnya membuat udara terasa sejuk, apalagi pada saat cuaca panas. Terkadang, Rasti memetik beberapa tangkai bunga yang sudah mekar dan daun-daun yang segar untuk dirangkai pada vas bunga.
• Vas bunga itu diletakkan di meja tamu, meja makan, atau di atas rak buku sehingga menambah indah suasana di dalam rumah.
• Sambil merangkai bunga, Rasti menyanyi lagu berjudul ”Bunga Hiasan”. Ayo, dengarkan lagu yang akan dinyanyikan oleh gurumu! Bernyanyilah dengan memperhatikan pola irama lagu itu.
• Lagu ”Bunga Hiasan” dinyanyikan dengan tempo Andante. Artinya, lagu itu dinyanyikan dengan tempo sedang. Tempo sedang memiliki kecepatan seperti orang berjalan atau 69–76 ketuk/menit.

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

• Bacalah dongeng Kisah Bunga Mawar dan Pohon Bambu dengan memahami jalan ceritanya!
• Temukan pesan yang disampaikan dalam dongeng tersebut!

Bentuklah kelompok terdiri atas 3–5 siswa per kelompok!

Berdiskusilah menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

1. Bagaimana pendapatmu tentang sifat sang Bambu?

2. Bagaimana pendapatmu tentang sifat sang Mawar?

3. Sifat mana yang menurutmu lebih baik?

4. Mengapa orang tidak boleh memiliki rasa iri?

5. Apa pesan yang dapat kamu sampaikan agar kita tidak iri kepada orang lain?

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Apakah kamu bersyukur terhadap karunia Tuhan berupa tumbuhan di sekitarmu?

Bagaimana caramu menunjukkan rasa syukur terhadap karunia Tuhan berupa tumbuhan di sekitarmu?

Amatilah lingkungan sekitar kalian! Tulislah bentuk sikap peduli dan kasih sayang terhadap tumbuhan yang kamu amati di sekitarmu!

1. ............................................................................................

............................................................................................

2. ............................................................................................

............................................................................................

dst.

Pilihlah satu peristiwa menarik yang kamu amati.

Kemudian, tulislah dalam bentuk cerita singkat!

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Mempraktikkan Gerakan Meliukkan Badan

• Bisakah kamu mempraktikkan gerakan meliuk dan berputar?
• Perhatikan urutan gambar di bawah ini.
• Amati bagaimana gurumu mempraktikkan gerakan tersebut dan tirukan dengan memperhatikan keamanan dan keselamatan agar tidak mengalami cedera!

Gerakan meliukkan badan.

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Menyanyi Lagu Bertema Tumbuhan

• Apakah kamu pernah mendengar lagu ”Semua Bunga”?
• Ayo, menyanyi bersama-sama!
• Sambil menyanyi, iringilah dengan tepukan tangan mengikuti pola irama lagu itu!

Semua Bunga

Melati, kenanga, mawar bakung cempaka

Dahlia, kamboja, semua bunga

Sunggung cantik rupanya

Lagi harum baunya

Melati, kenanga, semua bunga

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Membaca Dongeng tentang Asal Usul Tanaman

• Ada sebuah dongeng yang menceritakan asal usul nama mawar.
• Untuk mengetahuinya, silakan kamu menyimak dongeng Legenda Bunga Mawar yang akan dibacakan oleh gurumu!

Menulis Ringkasan Isi Dongeng

Apakah kamu bisa memahami jalan cerita dongeng ”Legenda Bunga Mawar”?

Coba tulislah pokok-pokok peristiwa yang dialami tokoh dongeng tersebut dari awal sampai akhir!

1. Pada zaman dahulu, ada seorang putri cantik, tetapi hatinya sangat jahat.

2. ………………………………………………………………….………………………………..

3. …………………………………………………………………………………………………...

4. …………………………………………………………………………………………………...

5. …………………………………………………………………………………………………...

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Menggunakan Sifat Pertukaran pada Penjumlahan

• Rasti melihat ada dua keranjang berisi bunga mawar.
• Keranjang pertama berisi 154 tangkai bunga mawar.
• Keranjang kedua berisi 138 tangkai bunga mawar.

Bagaimana jika posisi keranjang bunga itu dipindah?

Ternyata, 154 + 138 = 138 + 154.

154 + 138 = ….

138 + 154 = ….

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Membaca Dongeng tentang Tumbuhan

• Ada sebuah dongeng yang menceritakan tentang tumbuhan.
• Untuk mengetahuinya, silakan kamu baca dongeng Kisah Pohon yang Sombong seperti dalam buku siswa!

Mendiskusikan Pertanyaan Isi Dongeng

Bentuklah kelompok diskusi untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan ini!

1. Siapa saja tokoh dongeng ”Kisah Pohon yang Sombong” di atas?

2. Siapa tokoh yang berwatak baik?

3. Apa saja watak baik yang dimiliki tokoh tersebut?

4. Siapa tokoh yang berwatak jahat?

5. Apa saja watak jahat yang dimiliki tokoh tersebut?

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Burung Kenari dan Pohon Besar

Burung Kenari : ”Pohon Besar, bantulah aku. Sinar matahari sangat panas menyengat tubuhku. Bolehkah aku berteduh di bawah rindang daunmu?”

Pohon Besar : ”Tidak … tidak boleh! Kalau kau hinggap di dahanku dan membuang kotoran sembarangan, nanti badanku jadi bau!”

Kancil dan Pohon Besar

Kancil : ”Aku mau ke hutan seberang. Tetapi, tiba-tiba kakiku terkilir. Bolehkah aku menumpang berteduh di bawah pohonmu? Sebentar saja sampai sakit di kakiku sedikit berkurang.” (memohon)

Pohon Besar : (menjawab dengan ketus) ”Tidak, Cil. Sebaiknya kamu mencari pohon lain saja!”

Ayo, memerankan dialog tokoh!

Ucapkan kalimat dialog di bawah ini!

Lakukan berpasangan dengan seorang temanmu!

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Kancil dan Ulat

Kancil : ”Maukah kamu membantuku? Aku ingin memberi pelajaran kepada Pohon Besar.”

Ulat : ”Tenang, Cil. Aku akan membantumu.”

Pohon Besar dan Ulat

Pohon Besar : (berteriak) ”Hai! Kalian semua ulat-ulat tak tahu diri. Pergi dari sini! Jangan kau makan daun-daunku!”

Ulat : (tertawa menggoda) ”Wah, ternyata daunmu sangat enak, Pohon Besar. Aku jadi betah di sini.”

Kancil dan Pohon Besar

Kancil : ”Sekarang tidak ada lagi yang bisa kau sombongkan, Pohon Besar.”

Pohon Besar : ”Maafkan aku, Cil. Aku memang bersalah karena sombong dengan kelebihan yang aku punya. Kamu mau, kan, Cil memaafkan aku?”

Kancil : ”Tentu saja aku dan semua penghuni hutan ini memaafkan-mu. Tetapi, jangan kau ulangi lagi kesalahanmu.”

Pohon Besar : ”Aku berjanji akan menjadi teman yang baik, Cil.”

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Mengamati Perilaku di Masyarakat

Peduli disebut juga toleran. Sikap peduli bukan hanya diberikan kepada diri sendiri. Sikap peduli juga harus diberikan kepada teman, anggota keluarga, dan orang-orang di sekitar kita.

Bagaimana caramu menunjukkan sikap peduli kepada teman, anggota keluarga, dan orang-orang di sekitar?

Coba bubuhkan pada kolom yang sesuai dengan yang kamu lakukan!

Kerjakan dengan jujur!

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Mendiskusikan Pesan dalam Dongeng

Pada bagian dongeng ”Kisah Pohon yang Sombong”, diceritakan Pohon Besar meminta maaf kepada Kancil dan teman-temannya. Apakah sikap meminta maaf itu baik? Apa yang kamu lakukan jika ada temanmu meminta maaf kepadamu?

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

• Banyak variasi gerakan berolahraga. Salah satunya adalah dengan memutar salah satu anggota badan.
• Perhatikan gerakan yang dilakukan Rasti dan Ahmad ini!

Gerak memutar kepala

Gerak memutar tangan

Melakukan Gerak Memutar Badan

Perhatikan gurumu memperagakan gerakan memutar kepala dan tangan!

Tirukan gerakan tersebut dengan pengawasan gurumu!

Praktikkan gerakan memutar kepala dan tangan sesuai contoh yang diperagakan gurumu!

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Di sekolah Rasti akan mengadakan pementasan drama. Rasti mempersiapkan diri dengan berolahraga secara rutin untuk melatih pernapasan.

Selain itu, Rasti juga mempersiapkan hal-hal yang diperlukan untuk bermain peran. Ia berdiskusi dengan teman-temannya untuk berbagi peran.

Rasti : Siapa yang berperan menjadi Pohon Besar?

Melani : Bagaimana kalau Togar saja? Badannya, kan besar, cocok untuk berperan sebagai Pohon Besar.

Rasti : Iya, aku setuju. Kalau Melani menjadi Ulat bagaimana.

Melani : Oke.

Ahmad : Aku berperan sebagai apa?

Melani : Sepertinya kamu cocok menjadi Kancil.

Ahmad : Berarti Rasti menjadi Burung Kenari.

Rasti : Baiklah. Teman-teman yang lain menjadi pasukan ulat ya.

Ahmad : Iya.

Mementaskan Drama

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Apakah kamu merasa teman-temanmu berbuat baik kepadamu? Hal-hal baik apa yang dilakukan oleh teman, keluarga, dan orang-orang di sekitarmu? Tulislah sikap baik yang dilakukan oleh teman, anggota keluarga, dan orang-orang di sekitarmu!

Mengamati Perilaku di Masyarakat

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

SD Bunga Bangsa memiliki kelas pagi dan kelas siang. Siswa kelas pagi berjumlah 144 orang. Siswa kelas siang berjumlah 132 orang. Jadi, jumlah semua siswa SD Bunga Bangsa adalah:

144 + 132 = 276

Bagaimana jika siswa kelas siang dipindah pagi dan kelas pagi dipindah siang? Apakah jumlahnya sama atau berbeda?

Siswa kelas pagi = 144

Siswa kelas siang = 132

144 + 132 = 276

Setelah ditukar menjadi

Siswa kelas pagi = 132

Siswa kelas siang = 144

132 + 144 = 276

Jadi: 144 + 132 = 132 + 144.

Cara Menyelesaikan Masalah tentang Penjumlahan

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Menulis Ringkasan Dongeng

Perhatikan gambar seri di bawah ini! Urutkan gambar seri tersebut berdasarkan cerita yang kamu dengarkan!

Menemukan Pesan dalam Dongeng

• Ada kisah kasih sayang kepada teman banyak diangkat dalam cerita dongeng. Salah satunya adalah dongeng ”Pohon Apel dan si Cacing”.
• Untuk mengetahuinya, dengarkan dongeng Pohon Apel dan Cacing yang akan dibacakan gurumu! Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini!

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Mengamati Perilaku dalam Kehidupan Sehari-hari

Bagaimana pendapatmu tentang tokoh-tokoh dongeng ”Pohon Apel dan si Cacing”? Pohon Apel dan si Cacing mempunyai watak baik, yaitu pemaaf. Kita harus memaafkan kesalahan orang lain. Kita juga sebaiknya meminta maaf jika berbuat salah. Kupu-Kupu juga memiliki sifat baik yaitu sabar dan senang memberi nasihat. Dalam berteman, kita harus bersikap baik.

Apa saja contoh sikap baik yang kalian amati di sekitar kalian?

Coba sebutkan sebanyak-banyaknya!

Apakah kalian juga mengamati sikap tidak baik?

Coba sebutkan!

Menulis Cerita Pengalaman

Mendoakan teman, keluarga, dan orang lain juga merupakan bentuk kasih sayang.

Apakah kamu sering mendoakan teman, keluarga, atau orang lain?

Tulislah cerita pengalamanmu, kemudian bacakan di depan kelas!

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan

Sifat Penjumlahan Bilangan

Sebagai wujud kasih sayangnya, ayah dan ibu Rasti selalu menemani Rasti belajar. Jika ada pelajaran yang tidak dipahami, mereka membantu menerangkan sehingga Rasti menjadi paham. Seperti hari ini, Rasti belajar matematika ditemani ayahnya.

Ayah : ”Jadi, dalam penjumlahan, dua bilangan ditukarkan hasilnya tetap atau sama.”

Rasti : ”Contohnya 500 + 600 = 600 + 500 ya, Yah?”

Ayah : ”Benar. 500 + 600 = 1100. 500 + 600 = 1100.

Jadi, 500 + 600 = 600 + 500. Syukurlah kalau kamu sudah paham.”

Kerjakan berdasarkan sifat pertukaran!

1. 1.500 + 1.105 = 1.105 + 1.500

2. 1.220 + 1.450 = ... + ...

3. 1.510 + 1.140 = ... + ...

4. 2.430 + 1.120 = ... + ...

5. 2.740 + 2.030 = ... + ...

6. 3.213 + 2.000 = ... + ...

7. 3.341 + 2.155 = ... + ...

8. 3.642 + 3.214 = ... + ...

9. 4.206 + 3.131 = ... + ...

10. 5.523 + 2.335 = ... + ...

Tematik 3 Tema 2

Menyayangi Hewan

dan Tumbuhan