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Bienvenidos/as

Dinámica de la sesión:

  • Dos salas con presentaciones
  • En cada sala, dos tandas de presentaciones
  • Espacios para preguntas después de cada tanda

Experiencias de proyectos de innovación docente otoño 2021

Seminario

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Momento

Room 1

Room 2

Tiempo

Inicio

Presentación de la dinámica y armado de grupos en Zoom

12:00

12:10

(10´)

Bloque 1

  • Benigno Godoy: Digitalización de minerales para la enseñanza de la mineralogía, DGL
  • Philippe Robidoux: Volátiles en Sistemas de Arco: Aplicaciones de las ciencias de la tierra en la vida profesional vía simulaciones de caso, DIMIN
  • Kimie Suzuki: Diseño e implementación de una alternativa al trabajo en laboratorio, DIMIN
  • Matías Tapia: Implementar la metodología del Viaje del Héroe como hilo conductor para cursos de Desarrollo Sustentable en el curso BT5461, DIQBM
  • Mariana Brüning: Podcast por la Sustentabilidad, DIQBM
  • Patricio Felmer: Materiales y fomento al trabajo colaborativo, DIM

12:10

12:30

5’ por presentación

Considera tiempo transición

(15 +5 = 20´)

Preguntas y respuestas

Asistentes hacen preguntas dirigidas a cada presentador/a. Co-host modera.

Asistentes hacen preguntas dirigidas a cada presentador/a. Co-host modera.

12:30

12:40

(10´)

Bloque 2

  • Zunilda Vergara: Protocolo y reglas de trabajo - incluyendo trabajo con enfoque de género, DII
  • Hernán Sarmiento, Bárbara Poblete: Mejoramiento Enseñanza Asíncrona Curso CC5206 - Minería de Datos, DCC
  • Jérémy Barbay: Edición de Vídeo Cápsulas para CC4102, DCC
  • Zunilda Vergara: Feria Virtual de Pitch a partir de ideas generadas en IN4002, DII
  • Natalia Álvarez: Evaluación de impacto del enfoque de aprendizaje en vínculo con el medio en la adquisición de competencias del curso CD2201 Módulo Interdisciplinario, HELICE
  • Horacio Buldrini: Sistema de generación automatizada de retroalimentaciones de evaluaciones realizadas por múltiples evaluadores, HELICE
  • Francisco Casado: Una plataforma de sistemas robotizados teleoperados para cursos de robótica del módulo interdisciplinario, HELICE
  • Fabián Soto, Xavier Emery: Aprendizaje basado en proyectos apoyado en software ANDES, DIMIN

12:40

13:05

5’ por presentación

Considera tiempo transición

(20 + 5 = 25´)

Preguntas y respuestas

Asistentes hacen preguntas dirigidas a cada presentador/a. Co-host modera.

Asistentes hacen preguntas dirigidas a cada presentador/a. Co-host modera.

13:05

13:15

(10´)

Cierre

Todos/as vuelven a sala principal de Zoom y se hace el cierre de la jornada

13:15

13:25

(10´)

Experiencias de proyectos de innovación docente otoño 2021